湖科足迹丨社会服务篇：才泽四野 技惠八荒

社会服务一直是学校良好的传统延承和鲜明的办学特色，也是学校建设高水平应用型大学的重要抓手和战略举措。作为湖北省转型发展试点高校，学校坚持“立足地方、融入地方、服务地方”理念，依托国家、省市级科研机构，不断加大为国家、区域和行业发展服务的力度，明确了社会服务理念、战略布局和工作思路，不断探索与地方合作的体制机制改革，形成全方位的社会服务新体系。

产业成果

学校大力推动应用转型，强化内涵建设，打造优势学科和团队，着力校地校企合作、加快科技成果转化、加强知识产权保护和专利申报等工作。近年来，共签订各类合作校地、校企业协议450项，争取横向项目340项，横向项目到账经费5259.63万元，授权专利数813件，成果转化和技术转移96项，120位教师作为 “双百工程”人选下派到有关企业，16名企业高管受聘担任我校产业教授和创业导师。

校地共建

学校立足自身优势和特色，坚持面向地方需求开放办学，先后与湖北、湖南、广东、广西、海南、河南、江西等100多个地方政府或相关单位签订了区域或专项合作协议，取得了显著的经济效益和社会效益。

图例：学校与咸宁市政府签订合作协议，成立智能机电产业联盟

图例：以服务咸宁桂花产业发展、提升桂花产业的整体水平为目标的“湖北科技学院邓子新院士工作站”在学校揭牌

图例：“科创中国”院士专家咸宁行座谈会在我校召开

校企合作

学校以行业产业企业需求为导向，积极联合各类企业广泛建立高层次应用型研发平台，与全国各地500余家企业签订了校企合作项目，授权专利近800个，深入实施“百名青年教师下企业、百名企业高管上讲堂”工程，形成了校企“平台共建、人才共用、信息互通、成果共享”的合作模式。

图例：湖科-爱尔眼视光学院揭牌

图例：学校与咸宁民生中山口腔医院

签约合作成立“湖北科技学院口腔医院”

图例：校长吴基良代表学校与郑州耳鼻喉医院签约

教育培训

学校充分利用国家职业技能鉴定所、高级职业技能培训中心等机构，承担“国培计划”“省培计划”等中小学教师培训项目。学校面向企事业单位和社会机构，开展紧缺技能人才培训、教育集团教师培训、机关管理干部培训等多种社会培训业务，项目特色与品牌效应日益显现，产生良好反响。

图例：2019年国培省培结业典礼

图例：开展“送教下乡”活动

图例：开展学员研学教育

社会实践

作为一所创办于新中国成立前的大学，学校在共和国旗帜下不断发展壮大，始终与祖国和人民同呼吸共命运，与社会主义现代化事业的发展同频共振。一代代的湖科人传承红色基因，赓续奋斗，主动作为，在脱贫攻坚、社会治理、抗击疫情、乡村教育振兴、基础医疗等经济社会发展领域，积极贡献湖科力量，展现湖科作为，为党和国家的事业、区域社会经济发展不懈奋斗。

图例：校领导赴扶贫点崇阳县畈上村开展

脱贫攻坚“回头看”专项调研

图例：学校师生到教育扶贫点通城县西泉小学

开展庆六一、扶贫助学文艺表演

图例：学校为村民提供义诊服务

图例：中央电视台播出新闻《保就业提待遇，七部门为农村免费医学生“护航”》，专题播报我校免费医学生相关情况

图例：“知行学社”社会实践团队成员在崇阳县铜钟乡

白霓镇大白小学向留守儿童展示设计的作品

文化传承

学校长期致力于鄂南地区传统文化研究，在鄂东南传统建筑保护与发展、汉族民间叙事长歌、鄂东南方言与历史文化、青砖茶制作工艺等方面形成了有特色的研究方向。鄂南文化研究中心于2011年3月被湖北省教育厅正式批准为“湖北省高等学校人文社会科学重点研究基地”，随后获批“湖北省非物质文化遗产研究中心”、中国汉族民间叙事长歌研究中心”与“中国古瑶文化研究基地”。中心下设鄂南非物质文化遗产研究室、鄂南生态文化与产业研究室、鄂南文史与方言研究室、鄂南特藏室、鄂南文化展览馆。

图例：举办“非遗”晚会

图例：举办中秋节俗高峰论坛

图例：出版文化研究著作

图例：中心建立的鄂南古建模型

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来源：党委宣传部 科技产业处

鄂南文化研究中心

责任编辑：李宜人