湖科好课丨湖北省一流课程——《园林树木学》

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课程简介

《园林树木学》课程是园林专业的一门核心专业课，授课对象为园林专业本科二年级学生。该课程内容是专业培养目标必备知识的重要组成部分，也是园林植物与观赏园艺专业历年考研专业课科目之一。课程教学线下理论学时24，线上学时24，实践学时48，4.5个学分。

园林树木学是一门实践性较强的课程，具有教学内容繁多、识记知识量大、实践性强等特点。为了提升教学效率和教学效果，2019年，该课程由“线下理论+户外实践”的教学模式转型为“线上线下混合+户外实践”的教学模式，目前线上课程已经在学堂在线MOOC平台上运行了4个学期。

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团队情况

经过几年的教学打磨，《园林树木学》形成了一支由邹晶晶副教授负责，曾祥玲副教授、杨洁副教授、蔡璇讲师和蔡朝晖副教授等人组成的优秀教学团队，并取得了一定的教学成果。

团队成员主持湖北省“荆楚卓越农林人才计划” 质量工程项目1项，建成智能玻璃温室校内实习实训基地1个；主持校级教研项目5项，发表教研论文5篇；参编通城植物志、生物资源与环境保护研究、图说长江流域珍稀保护植物等3本专著；团队教师参加校级青年教师讲课比赛荣获二、三等奖；参加校级“课程思政”微课视频教学大赛荣获三等奖；指导本科生获2018、2019 年的湖北省大学生生物实验技能竞赛，植物学单项赛中获一等奖和二等奖；指导本科生获省级优秀学士学位论文3篇；指导学生发表科研论文8篇；指导学生获批国家级和省级大创项目4项，参加大学生创新创业比赛获奖2项。

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培养目标

《园林树木学》课程积极响应以习近平总书记为核心的党中央提出的加强“绿水青山就是金山银山，实施乡村振兴，建设美丽中国”等生态文明建设号召，将思想政治教育与专业教育有机融合，将教学目标与学生就业能力紧密结合。本课程目标包括：

（1）知识目标：使学生掌握常用园林树木的分类方法、观赏特性和配植方式；

（2）能力目标：培养学生对园林植物的识别与鉴定能力、对园林树木的配植与应用能力、对园林资源开发与利用能力；

（3）素质目标：通过该门课的学习，培养具有良好的生态文明意识、创新精神和实践能力的园林专业复合人才。

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课程资源

由于《园林树木学》的知识点繁多，涉及植物的形态识别、应用配植等，为了让学生更好的记忆、理解并应用，植物的茎、叶、花、果实等基本形态特征的图片及视频资料尤为重要。为了让教师更好的利用资源，本团队申请了校级教研项目“《园林树木学》课程教学资源库的建设”，通过建立《园林树木学》课程教学资源库，提高教学效率。

此外，为了让学生们充分利用碎片化时间实现对知识点的理解掌握，本团队申请了校级教研项目“《园林树木学》在线开放课程建设与运行实践”；“微课在园林专业中的探索与应用”，通过微课及慕课等在线课程的制作运行，实现线上线下的混合式教学。

目前，学堂在线平台的线上教学资源包括录制了时长总计300分钟的教学视频，涵盖绪论、总论和各论的知识点和能力点。各章学习资源包括教学教案、教学课件、教学视频、课后作业、练习、网上考试等，以及其他拓展的各科属种植物的图片资源。

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团队展望

《园林树木学》教学团队将继续努力，不断引入反映学科前沿的成果，更新教学内容，体现课程思政元素，建设好线上线下混合式一流本科课程。将园林专业学生培养为新农科背景下的美丽中国的践行者和接班人。