2023年东北林业大学园林学院-风景园林专业介绍

源于1980年创办的园林专业，2001年获批城市规划（风景园林）专业；2008年获批风景园林专业；2011年 “十二五”省普通高等学校本科重点专业、2016年国家林业局重点专业、2017年省重点学科和2018年省高水平大学和优势特色学科，2021年获批国家级一流本科专业建设点，学制为4年，授予工学学位。

本专业是黑龙江省重点专业和特色专业，国家林草局重点专业，专业排名国内前列，处于东北地区领军地位。经过三十多年的积淀和二十年建设，拥有风景园林学一级博士点学科和博士后科研流动站。

《新时代风景园林发展与创新研讨会 园林学院建院20周年学术论坛》会议合影

应对全球气候变化和环境危机，响应国家生态文明建设、美丽中国、乡村振兴和新型城镇化等重大战略需求，培养以构建人类美好家园为己任，具有良好职业道德、正确生态观、完整知识结构、深厚专业素养、扎实专业技能，富有创造性思维和团队协作精神，兼具开阔国际视野、深厚家国情怀与强烈社会责任感的复合型风景园林专业一流人才。

核心基础课程：风景园林设计初步Ⅰ、风景园林设计初步Ⅱ、风景园林设计Ⅰ、风景园林设计Ⅱ、风景园林工程Ⅰ、风景园林建筑设计Ⅰ、风景园林建筑设计Ⅱ、城乡及绿地系统规划、园林树木学、园林花卉学、生态学基础、景观生态学、综合自然地理学、国家公园与自然保护地规划与管理、地理信息系统(GIS)应用、环境行为及心理学。

核心专业课程：专业导论、中国风景园林史、外国风景园林史、风景园林规划与设计原理、风景园林设计Ⅲ、风景园林设计Ⅳ、风景园林建筑设计Ⅲ、风景园林遗产保护与管理、植物景观规划与设计、风景园林工程Ⅱ、景观生态规划与修复技术、风景区与旅游区规划。

实习实训合作基地签约

特色一：学科知识广博、就业面宽。风景园林学科的核心是协调人与自然的关系，其特点是综合性非常强，涉及规划设计、园林植物、建筑学、工程学、环境生态、文化艺术、社会学等多学科的交汇综合，知识面宽，学生将来可在本专业及相关领域就业。

特色二：教学情景交融、愉悦身心。风景园林专业学习以营造高品质人居环境为目标，理论学习结合游学实践，经常深入景色怡人且品质优异的自然或城市环境当中切身感受，寄情风景，创意自然。

特色三：办学历史悠久、底蕴深厚。风景园林专业的建设孕育于1980年园林专业的规划设计方向，2001年申办城市规划（风景园林）专业，工学学位，于2002年招生；2008年申办风景园林专业，工学学位，并被批准于2009年招生至今，形成了科学、系统、与时俱进的人才培养理念和课程体系。

特色四：师资力量雄厚、学风严谨。经过三十多年建设，现有专业教师30人。其中：博士生导师5人，硕士生导师10人；教授5人，副教授12人，讲师13人；中青年教师中具有博士学位者24人（含在读博士），具有硕士学位者6人。双师型教师15人，国家建筑类风景园林教学指导委员会委员、国务院学科评议组成员、风景园林专业学位研究生教育指导委员会委员和相关专业委员会委员7人，具有国家一级注册建筑师资格5人。

特色五：专业知名度高、区域领军。本专业是国家林业局重点学科、黑龙江省重点专业和特色专业，具有国家一级学科博士点和博士后科研流动站。专业影响力居东北地区之首，国家专业排名位列前位。

01

升学

◆近三年升学率均在27%以上（含推免）。

◆升学“985”或“211”院校的学生占95%以上，包括考取或保送至清华大学、北京大学、同济大学、东南大学、华中科技大学、北京林业大学、哈尔滨工业大学等。

◆本专业3%的学生可实行3+3模式直接攻读本校硕士研究生，并有机会申请学校优秀博士研究生推免计划。

02

就业

◆近三年毕业生就业的地区主要集中在经济发达地区。

◆主要就业单位：碧桂园、中建集团、绿地、恒大等世界500强企业及东方园林、棕榈园林、铁汉生态等著名的城市园林绿化企业。

03

出国、出境

◆近15%的学生申请到美国宾夕法尼亚大学、澳大利亚墨尔本大学、英国谢菲尔德大学等国外著名大学学习。

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风景园林专业是一门技术与艺术相结合的学科专业，我院风景园林专业构建了科学、系统、与时俱进的课程模块，从素质教育、知识能力培养、激发创新和提高职业能力出发，通过专业系统的知识学习和具有创新创意的设计环节训练，为提升学生专业素养、培养审美情趣、促进学生身心健康和增强竞争力提供了保障。

大学教育是培养学生全面发展，关注思想道德和综合素质的培养，以适应未来生活和工作。在培养专业基本知识和技能的同时，还应培养学生进行服务于人、与人沟通交流、团队合作的能力。

美学教育与美术基础能力的培养是提升形象思维能力和审美修养的关键，对学生专业学习和从事专业工作具有重要的作用。我们也更关注学生是否具有远大的理想和志向，希望学生能够自我约束，笃志力行，学以致用。

东林的风景园林专业办学历史悠久，已经形成科学而成熟的课程体系，拥有一批教学经验丰富的教师。学院以提升学生掌握系统而扎实的专业知识和突出的实践动手能力为育人目标，注重行业前沿的追踪和先进理念的传授，这样的培养方式使学生很快适应社会需求，得到社会的普遍认同。

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