基层风采展示（黑龙江省乡村教师教育发展学院直属党支部）

中国共产党牡丹江师范学院第七次党员代表大会即将胜利召开，这是全校共产党员和广大师生员工政治生活中的一件大事，将为学校改革发展、事业进步指明新的方向，增添更大力量。为进一步凝聚人心、振奋精神，营造喜迎党代会的浓厚氛围，牡丹江师范学院第七次党代会专题网站、微信公众号开设“党员先锋”“战斗堡垒”“基层风采”等专栏，陆续推出党内先优的先进事迹，全方位展示全校共产党员和广大师生员工凝心聚力谋发展、砥砺奋进新时代的良好精神风貌和崇高理想追求。

砥砺前行不忘教师教育初心

厚积薄发践行乡村振兴使命

在省教育厅支持下，2020年9月14日黑龙江省乡村教师教育发展学院正式挂牌成立，原继续教育学院更名为黑龙江省乡村教师教育发展学院（继续教育学院）。在原有成人高等学历教育、非学历教育和职业培训的职能基础上，学院完成了职能新拓展，被赋予了新的使命与工作职能。2020年9月21日成立省乡村教师教育发展学院(继续教育学院)直属党支部。

支部成立一年来，不断加强组织建设，融党建于乡村教师教育培训之中，筑牢理想信念之基，以师德师风为先，切实发挥政治引领作用。党支部扎实开展党史学习教育，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”目标要求，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求。组织党员集中学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，感悟思想伟力，真抓实干办实事，积极推动省乡村教师教育发展学院的各项工作深入开展。

省乡村教师教育发展学院（继续教育学院）直属党支部立足工作实际，创新党史学习教育载体，积极探索将学习活动与中心工作紧密结合。2021年6月，为庆祝中国共产党建党一百周年，省乡村教师教育发展学院、中国抗联研究中心、牡丹江师范学院图书馆联合挖掘红色资源，举办的“东北人民十四年抗战影像展”，成为支部具有特色的党史学习活动之一。组织参训学员参加了牡丹江师范学院歌声唱响百年辉煌“音乐党史”万名师生合唱展演。把党史学习教育与服务乡村教育振兴结合起来，持续推进党史学习教育走深走心走实，支部全体党员前往绥芬河市开展了党史学习调研活动。参观中共六大历史资料馆，重温“红色国际通道”的革命历史。并前往绥芬河阜宁小学和绥芬河第二中学考察调研。带领国培学员到牡丹江爱国主义教育基地进行现场教学，组织学员开展“唱红歌、忆党史，建党100周年献礼”活动。

学院主动服务乡村教师教育发展需求，围绕立德树人根本任务，面向社会开展高质量、高水平、高层次的教育培训，积极探寻内涵式发展道路。

学院举办“国培计划”培训项目十一年，拥有一支经验丰富、结构合理、专兼结合、优势互补的高素质专业化创新型师资团队。依托“UGS”平台组成“三人行”导师组，从项目实施的各个环节，对“国培计划”项目进行全方位、全过程的监督指导。截止目前，学校共培训乡村中小学书记校长、乡村骨干教师教研员、乡村幼儿园教师园长等累计8000余人，项目覆盖黑龙江全境12个地级市和1个地区行署。

学院争取和参与各类培训项目。成功举办了由黑龙江省文旅厅主办、我校承办的中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划“鱼皮技艺研修班”“鱼皮、桦树皮、麦秸剪贴技艺研修班”。2021年9月，我校获批教育部“童语同音”计划师资培训工作实施单位。

自2016年起，学院已连续四年成功承办教师资格考试面试工作，近万名考生在我校顺利完成了教师资格考试面试环节的考核。通过承办教师资格面试工作，选拔教育系统的优秀后备力量，实现了为地方基础教育服务的社会职能，也为新时期建设高质量教育体系贡献了力量。学院研究制定了《牡丹江师范学院非学历教育培训管理办法》，调研设计了一系列非学历教育培训项目，增设了“1+X证书”试点院校和14个职业技能证书认证考点，深入对接牡丹江市乡村振兴战略，增强学校社会服务能力。

为适应教学信息化变革，学院积极探索成人学历教育教学模式改革。实施了“自学+线上教学+集中面授”的混合式教学模式。加强网络教学平台课程资源建设，陆续将我校MOOC和部分SPOC纳入网络教学平台，学习平台建设了“东北抗联精神”校本课程，规定学分要求，面向函授生开展红色文化教育。

适度扩大成人学历教育招生规模，增设了汉语言文学专业（高中起点本科）、计算机科学与技术专业（高中起点本科）和社会体育指导与管理专业（专科升本科）的招生。增设1个助学中心，修订了学习中心助学协议，签订了网络平台+课程三方合作协议。

此外，加大了成人学历教育招生宣传力度，采取“学校网站+手机微信+印制招生简章+学习中心”立体招生宣传形式。组织了驻牡高职高专院校、牡丹江市各大中型企事业单位、驻牡部队等联合招生，并通过国培学员、各教师进修学校进行了广泛招生宣传，取得了良好的效果。

省乡村教师教育学院成立后，积极推动乡村教师教育发展，成立牡丹江市农村义务教育学校联盟，签署了《牡丹江市教育局与黑龙江省乡村教师教育发展学院合作框架协议》。学院组织了黑龙江省乡村教师教育发展论坛，与黑龙江教师发展学院签署战略联盟协议。在乡村学校调研基础上，提出了“关于设立黑龙江省乡村教师学历提升支持计划”的建议，推进全省乡村教师专业素质提升。

积极推进《黑龙江省乡村教师素质提升行动研究》《黑龙江省乡村民族学校传承世居少数民族文化的模式研究》《黑龙江省乡村教师专业发展精准帮扶体系构建的实践策略研究》《乡村振兴背景下黑龙江省乡村教师教育发展的研究与实践》《乡村教师专业发展的GUISS（政府、大学、教研机构、科研机构、基础教育）模式研究》等项目的研究与实践工作，为地方经济发展献计献策。学院定期召开基础教育座谈会，组织参加省骨干校长研修项目和省初任校长培训项目的校长代表参加研讨会。加强了我校与基础教育之间的联系，加深了对基础教育现状的认识，为我校做好乡村教师教育发展工作、改进师范生人才培养工作奠定了基础。

学院扎实推进“黑龙江省乡村教师专业发展平台”建设工作，在省教育厅支持下，积极构建具有“信息管理、学习服务、资源共享、组织培训、教育研究”等功能的全省乡村教师发展支持与服务体系。

“十四五”期间，学院党支部将进一步加强组织领导，学习贯彻党的教育方针，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，学以致用，充分发挥乡村师范教育领域优势，完成工作职能拓展，充分发挥乡村教师教育发展学院的平台集聚作用，加强组织机构建设，完善体制机制，推进工作落实，科学谋划“十四五”发展规划，彰显乡村教师教育的特色，为学校建设特色鲜明的地方高水平师范大学贡献力量。

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审阅：王娇佼

排版：吴政轩