线上教学成果展示 | 谈教学创新 享交流成果（一）完善“五个一”模式 创新“一课一案”教学

HRBCM

编者按：为进一步推进教育教学创新，不断总结线上教学经验、分享教学成果，打造更多线上线下“金课”，提高教师教学能力和水平，哈尔滨音乐学院以线上教学为契机，组织各教学单位开展系列线上教学成果展示，以期在新形态下，与广大师生畅谈教学创新，共享线上教学成果。

本期展示单位：

思想政治理论课教研部

思想政治理论课教研部按照学院新冠肺炎疫情应急管理期间“停课不停学”工作要求，总结线上教学经验，夯实完善“五个一”管理模式，发展创新实施“一课一案”的线上教学工作方案，顺利推进了线上教学工作。

思想政治理论课教研部依据“因课而异”“因人而异”的教学理念，实施“一课一案”的线上教学方案。思政课主要采取专题化教学，采用适应人数较多的腾讯会议与微信平台相结合方式进行线上教学；大学体育课开展以“科学防疫+科学锻炼”为主题的“以体抗疫”的教学内容，采用适应人数较多的腾讯会议平台为主；大学外语贯彻“课程思政”教学理念，根据不同语种课堂教学规模大小，采用钉钉、QQ、微信、腾讯会议平台等进行教学。

“一课一案”的线上教学实施方案既适合相应教学内容，也充分发挥了教师的自主性，有利于进一步提高线上教学水平。

为顺利实施“一课一案”线上教学方案，思想政治理论课教研部完善和实行“五个一”的线上教学管理模式，主要从以下五个方面夯实完善了线上教学管理，即：

“一课一色”，即根据课程、教师、学生等不同因素采取不同的教学方式和手段，突出自身线上教学的特色性；

“一课一查”，即每次课对线上教学师生进行教学检查，思想政治理论课教研部成立线上教学检查组，对教师教学和学生学习及时进行线下和线上教学检查，保障教与学的规范性；

“一课一练”，即教师每次课都要开展“课课练”活动，根据不同课程采取线上“面对面”、或线上“键对键”形式进行师生互动，达到了即时检验学生学习效果性的目的；

“一课一赞”，即教师采取线上教学特有的“奖励”方式，以“表情包”为“线上学习之星”点赞，为引领网络学习风向标提供了示范性；

“一课一结”，即教师每次课都要及时做好本次线上课教学总结，及时布置下一次学习任务，为顺利完成下一次线上教学课提供指导性。

在“五个一”的线上教学管理过程中，学生能积极参加线上学习，主动参与线上互动活动，线上课堂学习效果好，实现了“线上课堂”教书育人、立德树人的培养目的。

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思想政治理论课教研部在下一步线上教学工作中，将进一步探索“精神”+“生理”+“心理”的“三位一体”的“以课防疫”教学模式，为学院线上教学工作和疫情防控工作做出贡献。

来源：教务处、思想政治理论课教研部

编审：党委宣传统战部