把灾难当教材，上好开学第一课 | 学院领导干部教师有话说

2021年的防汛救灾和疫情防控

是党史学习教育的生动实践

是一堂深刻的思政大课

是一本鲜活的德育教材

如何将防疫抗洪转化为教育契机

加强大学生思想政治引领

弘扬新时代爱国主义精神

把灾难当教材

与祖国共成长

听听我院领导干部教师怎么说

贾 辉

市委组织部副部长、学院党委书记

在全省上下认真做好疫情防控、灾后重建工作的特殊时刻，学院党委积极落实省、市关于做好疫情防控和灾后重建的各项工作要求，把疫情灾情作为党史学习教育的第一课堂，传承弘扬伟大建党精神。

一是思想上高度重视。带领全体师生深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神和关于防汛救灾、疫情防控工作的重要指示，认真贯彻落实全省教育系统疫情防控暨开学准备工作视频会议以及全省党史学习教育推进会精神，不断提升政治站位，不断增强广大师生战胜疫情灾情的决心和信心。二是大考中体现担当。不断提振真抓实干的精神状态，激励全体党员面对困难时主动作为、敬业奉献，发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，展现只争朝夕、负重奋进的出彩风貌。教育广大党员干部切实树牢底线思维，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，坚决维护政治安全、校园安全、师生安全，确保平安开学、开学平安。三是大课上实现共鸣。深刻认识疫情防控和灾后重建是弘扬伟大建党精神的课堂。在疫情防控和灾后重建工作中我院涌现出了许多不畏艰险、牺牲奉献，冲锋在前、迎难而上的感人事迹和正能量故事。学院教师李岩、潘艺文、郭鹏飞、张艳丽、任杰等赴防汛抗疫第一线担任志愿者、捐款等事迹先后被市级媒体、学院官微等平台宣传报道，成为了师生学习的榜样。

下一步我们要充分挖掘防汛救灾和疫情防控中蕴含的鲜活思政元素，把平时教育同社会大课堂结合起来，通过开展主题党日、主题团课、开学第一课等线上学习交流形式，讲好防汛救灾思政大课，聚焦人民至上、生命至上理念，弘扬伟大的抗疫精神，引导师生把当前的防疫阻击战与党史学习教育结合起来，与平安开学、开学平安的要求结合起来，切实提升广大师生思想水平，为学院高质量发展汇聚智慧和力量。

宣传统战部部长 赵润霞

认真组织好“开学第一课”是学院做好宣传思想工作的重要抓手。我们要充分挖掘防汛救灾和疫情防控中蕴含的鲜活思政元素，化疫情危机为教育契机，要在全院上好师生同频共振的思政大课，要在全院形成一个多层次、多角度立体化的宣讲格局，通过领导干部带头讲、先进人物示范讲、思政教师深入讲、辅导员老师随堂讲、学生干部分享讲、媒体矩阵创新讲等多种形式，将伟大的建党精神、伟大的抗疫精神、抗疫防汛先进人物事迹、疫情防控要点、防汛救灾知识、抗疫防汛心理疏导等内容讲深、讲透，不断深化“把灾难当教材，与祖国共成长”主题教育活动，让全体师生在有广度、有力度、有温度的思政大课中坚定理想信念，补足精神之钙，学会担当作为，唱响“青春之歌”。

院团委副书记 贺凌宇

全院青年的开学第一课，应该是一堂有政治高度、情感温度和理论深度的思政课。它紧扣百年党史学习教育主题，持续深入推进爱国主义教育，引导青年学生真正做到明理、增信、崇德和力行，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人；紧扣共同抗洪、全民“战”疫伟大生动实践主题，深入挖掘河南省抗洪期间、疫情防控阻击战中的思政元素，引导学生厚植家国情怀，坚定民族自信，培育法治精神，增强使命担当，关注身心健康，强化安全意识；紧扣提升就业创业能力，创新我院劳动教育主题，引导学生崇尚并尊重职业技能劳动，提高职业技能学习热情，让学生接受锻炼、磨炼意志，在集体中做甘于奉献的“孺子牛”，在技能学习中做创新进取的“拓荒牛”，在校园生活中做不计得失的“老黄牛”。

思政教研室主任 赵文波

7月水患、8月的新冠疫情反弹，河南人民经历了一场大自然的考验。勤劳勇敢的中原人民没有屈从于大自然的淫威，在中国共产党的领导下，迸发出他们生命至上、团结互助、舍生忘死的精神品格，在中国青年身上传承并弘扬了以爱国主义为核心的民族精神，加深了青年民族自信心和社会主义的认同感，同时把抗疫精神深深地烙印在青年学生的思想上，形成新时代青年英雄情怀，有助于他们进一步传承红色基因，成为共和国的中流砥柱，为中华崛起大展身手。

青春须早为，岂能长少年。在经历中学习，学习英雄，用英雄的精神品格引领自我，在人生的道路上砥砺前行；学会奋斗，在奋斗中擦亮青春的底色，只有自强不息才是中华民族复兴应有的品格；学会自信，自信来源于对党和国家的忠诚和热爱，才可能在乱云飞渡中从容镇定。

公共管理学院辅导员 黄婕

2021年暑假，河南省特大暴雨带来的严重灾情影响了大部分地区，尤其是贫困地区的学生及其家庭生活。抗洪抢险、灾后重建，让原本并不富裕的农村更是雪上加霜。而灾后更大一波疫情的袭来，又让我们的神经高度紧张，防控疫情成了头等大事。

作为高职的辅导员，我时刻关注着灾情和疫情的发展，通过微信群每天提醒学生们加强安全和防控，只要有一名学生打卡联系不上，我们就多方动员直到全员报平安。各班的班长和团支书是我的左膀右臂，是传达信息和落实工作的基层指战员，为班级的有效管理奠定了坚实的基础。因此开学第一课，首先开展“听班长说”，回顾暑假班级工作的点滴内容，让所有学生明白自己休闲的背后是班长在默默付出，教导学生学会感恩师长，感恩学院；其次，“听他们说”，让积极参与家乡防疫救灾志愿服务的学生干部刘冠华、李庆超、于娴、赵雅鹏、王相龙等同学，讲述自己服务助人的感人故事；第三，“听他说”，由在新乡特大暴雨中受灾的班长裴振民讲述自己参与抗洪救灾自救和助人的优秀事迹；第四，“听老师说”，借助东京奥运我国体育健儿们取得的骄人成绩进行爱国主义教育，并利用明星“翻车”的反面教材教育学生树立民族情怀，培养民族大义，提升政治素养；最后，“全体学生说”，观看一段民族自信视频，学生个人谈感悟、做规划，为进一步提升自身素养明确方向。

危机是最鲜活的教材

灾难是最深刻的课堂

把思政小课堂融入社会大课堂

让小我融入大我

上好开学第一课

齐心浇灌“精神疫苗”

让成长与时代

同向同行、同频共振

END

编辑：梁琳婧

审核：赵润霞