“哑巴英语”的终结者？那些让孩子爱上英语的秘密，我们全“抖”出来了！

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瑟瑟发抖的新人，是必经之路

每一位刚进入新东方的老师，都会经过“瑟瑟发抖”的新人期，哪怕是在大学期间就曾在新东方实习的娅杰老师。

对于新老师而言，要经历封闭式封闭培训、密集教研及滚动磨课……在这样严格的培训机制下，在部门导师倾囊相授的帮带下，每天都需要吸收和消化大量内容。

▲ 娅杰老师与同事进行磨课

比如，观看大量优秀老师的上课视频，通过模仿来学习如何上课。在此期间，娅杰老师会认真观摩每个优秀老师的课堂表现，哪怕是一个课堂互动一句话，只要对授课有帮助，娅杰老师都会一字一句的认真记录。

就这样，在一次又一次的批课磨课后，娅杰老师初次登上了新东方讲台。

娅杰老师还记得那天是4月27号，讲授的是一节字母课，当时教室里还没有使用一体机，所以娅杰老师手忙脚乱的连接电脑，猛然抬头，发现孩子坐姿端正，一双双充满渴望的眼神，瞬间让娅杰老师放松了下来。

娅杰老师带着他们从英语字母开始，通过之前设计有趣的小游戏，孩子们一脸兴奋地跟读，一节课下来，嗓子因为用力过度变得有点沙哑，后背也被汗水浸透，心里却甜滋滋的。

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那些与孩子们的甜蜜瞬间

从大学开始，娅杰老师就与新东方结下了不解之缘，2014年在新东方短期实习之后，亲自看到了教师对学生学习习惯的改变，能够给孩子带来如此巨大的影响，于是对教师职业充满了向往，便下定决心——毕业之后立刻向新东方投递简历。

凭借在大学期间优秀的英语专业学习经历，经过多轮次面试进入新东方之后，娅杰老师以“温柔”的标签，深受孩子们的欢迎。

▲ 学生在圣诞节给的惊喜小礼物

谈到这里，娅杰老师陷入了回忆，想起了与学生的“甜蜜”瞬间：

“我的课堂有一个互动环节，叫touch my finger，孩子如果表现好的话，我会说“touch my finger”，给他们一点鼓励，孩子们都很喜欢这个活动。

但是由于我比较爱出手汗，有一个细心的孩子，手指碰到我的手掌时感觉到了汗水，说了一句：

呀！老师你有手汗，这么辛苦呀！”

虽然只有一句话，却让一天的疲惫瞬间烟消云散。

之前还有一个“小可爱”，用两块零花钱买了四根棒棒糖，自己吃了一根，非要坚持给娅杰老师三根，让娅杰老师“哭笑”不得，即便隔了几天回想起来，心里依旧甜甜的。

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哑巴英语的终结者

据说在娅杰老师的课堂上，从来不存在“哑巴英语”，因为她总有办法让孩子开口说英语！

很多孩子刚开始接触英语，不太敢开口大声讲话，娅杰老师会让他们从最简单的话题开口，比如讲一个自己最喜欢的动物、家里有几个人分别都是谁，尽量减少陌生词汇带来的压力，慢慢养成开口去说的好习惯。

而且每次上课前，娅杰老师会让孩子们提前准备好一个英语小故事，既可以锻炼他们的胆量，也可以锻炼他们的口语表达能力。

不但如此，娅杰老师注意到，学生课堂上的表现与家庭息息相关，而老师不仅具有课堂上的责任，也是学生和家长之间的沟通者和协调者。

很多家长会存在一些错误的教育理念，比如“包办式辅导作业”“重身体健康、轻心理健康”“过分溺爱”等等，缺少科学正确的方法教育孩子，娅杰老师会用自己习得家庭教育案例和方法，与家长交流沟通，慢慢疏导，再去引导孩子养成良好的学习习惯，使学生与家长之间形成和谐的氛围，让孩子能够全身心投入到学习当中。

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身份的转换让梦想更坚定

俞敏洪老师曾说过：

培训师对于新东方极其重要。因为他们不仅给学生上课，而且给老师上课。新东方老师们的风貌和品格，实际上是由培训师们决定的，就像学生的素质，是由老师的素质决定一样。

越来越出色的教学之外，娅杰老师迎来了一个全新的身份：师训中心的培训组长，心中时刻谨记俞老师的这段话。

▲ 娅杰老师进行教学培训

培训师作为老师的“老师”，对专业要求能力极高，除了自己上好课之外，还需要尽职尽责的培养其它新教师，让他们快速成长。

不过一段时间后，娅杰老师遇到了瓶颈——如何能持续不断地输出观点和经验，帮助新师进步呢？

所幸她所在的少儿师训团队给了她极大鼓励，大家通过定期组织研讨会，聚在一起讨论当前遇到的困难，不同思维的碰撞然后迸发灵感，再去解决问题。

作为小组长，娅杰老师只要想到什么好点子，会立刻号召大家尝试落地，让每一节课都比前一节课有创新的地方，使整个团队都充满了干劲。

▲ 娅杰老师荣获优秀导师奖

除此之外，娅杰老师十分注重自我提升。

在教学之余学习一些课堂互动游戏，阅读教学方法理论讲解及授课思维逻辑养成的书籍；也在b站和抖音上，关注了一批国外“大牛”老师，把他们分享的经验融会贯通，揉入到自己的日常教学中。

没有任何一本书籍能带来瞬间的好运，却让喜欢学习进步的娅杰老师变得越来越优秀。

成为老师的第一天起，娅杰老师就清楚自己一直以来努力的目标——做到孩子眼中的好老师，努力受到更多家长的认可。既然选择走上教师这条路，就要保证自己不断进步，用爱和真心去陪伴、鼓舞孩子。

娅杰老师同样无比坚信，所在的英语学科小组其他老师和她有着同样的期许。

也因如此，她们才能披襟斩棘，不断向前，去成就更好的自己，影响更多的学生！