江南名师—孙强丨这位学生眼中的“强妈妈”恨不得将自己的所有本事都掏出来给学生

孙 强

江南画室-色彩主管

从事美术高考行业6年，参加过各种考前美术教研的大型会议。总结出了一套独特的教学体系，能够精准的解决学生出现的问题。

上课风趣幽默，能够吸引住学生的注意力，带动起课堂学习氛围，在教学中发掘学生的特点，培养学生对于绘画的高度修养和积极性，对待每一位学生都宛如一对一般的教学思想和态度。

在个人成就方面，出版过很多的个人专辑，在校期间多副画作成为留校作品《一角》《竹篮里的群体》《屋檐下的人》等均获得过一等、二等、特等奖项。

教学时的个人绘画作品也多次向美术教材书籍的作品提供《色调》《以画至画》《色彩风暴》等。

教学成果:

全国状元1名

省级状元2名

省级榜眼7名

省级探花10名

单科状元30多名

培养出了大量的优秀学生。为全国各地的大学美院送去了许多出类拔萃的人才。

恨不得将自己的所有本事都掏出来给学生

作为画室老师的一些想法:

其实我一直觉着画室老师与学校里的老师是完全不同的。在画室，讨论起关系的话，相较于师生关系，我更倾向于师徒关系。我觉着我们对待学生，更像是对待自己的徒弟一样，恨不得将自己的所有本事都掏出来给学生，实打实的希望他们能够“青出于蓝而胜于蓝”。

希望看到他们在自己这里学到了不管走到哪里都能拿的出手的“真本事”！

会因为学生的画面而喜怒无常

学生们相处吧～！就觉着和他们在一块，自己也跟个小孩一样。每天都是嘻嘻哈哈，和同学们开开玩笑，闹一闹。每天带着他们解决画面的问题以及一些生活上的问题。学生们都常叫我“强哥”，有时候时间紧张起来了，都会有种我也一块去参加高考的状态。

来自一个老师的“小情绪”

会因为学生的画面而喜怒无常，学生画的好的时候，感觉吃饭都能多吃两个馒头。学生画的不好的时候，就会沉思这节课的内容和讲解是不是还有那些不足的地方，课上督促学生是否应该在加紧一些，毕竟学生就只经历这一次学业以及人生的转折点。

也是学生眼中的“强妈妈”

我虽然平时不怎么爱唠叨，但是也有很唠叨的时候。天冷加衣，天干注意防上火，班里的秩序，班级卫生，学生安全问题，外出写生时督促吃饭。每次这个时候，学生就开始说我是“强妈妈”上线。其实我觉着这是每个老师都应该做的，也必须要做到的。要让学生们学到知识，考出好成绩的同时。还要平平安安的才对，这样才能事半功倍。

孙老师想告诉大家：

不管是出于喜欢还想靠艺术来考学，都要认真对待。做任何事情，态度是最重要“态度决定一切”，并不是空口无凭的一句话。付出和收获一直都是成正比的。过程虽然累，但收获绝对不会辜负任何一个有付出的学生。加油！

-孙老师作品欣赏-

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