华北水利水电大学学院专业介绍——环境与市政工程学院

华北水利水电大学招生办
2022-6-14 13:24:25 文/阮婷 图/程潇洋
环境与市政工程学院
学院前身是始建于1993年的环境工程系,2006年更名为环境与市政工程学院。学院设有给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、环境工程、消防工程、应用化学5个本科专业。其中给排水科学与工程专业为国家一流专业建设点,环境工程、应用化学为河南省一流专业建设点,给排水科学与工程、环境工程为河南省专业综合改革试点专业,给排水科学与工程、环境工程专业通过教育部工程教育认证。消防工程专业为全国消防工程专业教学指导委员会委员单位。
学院现有教师109名,其中教授、副教授等高级职称教师45人,博士生导师4人,硕士生导师55人,河南省学术技术带头人2人,河南省优秀教师1人,河南省教学名师1人,河南省优秀教育管理人才1人,河南省师德先进个人1名,河南省高校青年骨干教师5人,河南省教育厅学术技术带头5人。教师中具有博士学位者71人。
学院实验室设备精良,实验中心总使用面积5000余平方米,现有资产总价值为3000余万元,建有河南省水环境模拟与治理重点实验室、节能型智能污水处理河南省工程实验室、湖库水生态环境保护与修复河南省工程实验室、河南省水体污染与土壤损害修复工程技术研究中心、河南省多能互补供热供冷工程技术研究中心、河南省智慧消防工程研究中心、河南省环境工程实验教学示范中心、河南省高级人民法院环境资源损害司法鉴定与修复研究基地、河南省生态环境干部培训基地等省级实验教学、科研平台。近年来与企业联合建设的环境检测中心具有CMA认证资质。
学院现有水污染控制技术研究所、水生态健康与环境安全研究所、给排水新技术转化与应用研究所、环境与能源纳米材料研究中心、暖通空调技术研究所、火灾防控技术研究所6个研究机构。近五年,学院教师共发表科研论文300余篇,其中SCI、EI收录160余篇,授权发明专利50余项,出版规划教材及专著30余部,主持各类科研项目180余项,科研合同经费4000余万元,荣获市(厅)级科技奖励30余项,其中河南省科技进步奖二等奖3项,三等奖1项。
学院积极落实全国教育大会精神,奋力推动“四个回归”,先后获批国家级一流课程3项,河南省一流课程、课程思政样板课程等省级课程17项,学生培养质量稳步提升,先后荣获全国高校优秀本科毕业设计3项,本科毕业生考研升学率连续多年超过30%,2020和2021届毕业生就业率位列学校第一。
学院注重对外合作交流,相继与荷兰瓦格宁根大学、俄罗斯乌拉尔联邦大学、新加坡国立大学等国外知名大学开展合作。2016年与俄罗斯乌拉尔联邦大学开展给排水科学与工程专业中外合作办学项目,并成为“金砖国家网络大学”水资源与污染治理牵头的学科领域;2019年与马来西亚砂拉越科技大学共同成立首个境外办学机构—华禹学院,开展环境工程专业国际化教育。

学院大楼
学院专业介绍
01
给排水科学与工程专业
国家级一流本科专业建设点、河南省综合改革试点专业、国家工程教育认证评估通过专业
专业特色:本专业是金砖国家网络大学水资源与污染治理领域的牵头专业学科,依托学校水利特色,形成了注重不同学科的交叉、渗透与融合,充分体现水质与水量结合、水环境与水利并重的人才培养特色。
培养目标:本专业服务黄河流域生态保护和高质量发展、中部地区崛起等国家战略,结合学校水利行业特色,培养热爱祖国,具备扎实的自然科学与人文科学基础,具备计算机和外语应用能力,富有创新精神和实践能力的高素质工程技术人才。学生毕业后经过5年左右的实际工作锻炼,预期获得中级职称或者具备相当水平的工作能力。
就业方向:毕业生可到相关建筑、市政、水利以及环境保护等行业从事给水排水工程有关的工程规划、设计、施工、运营等方面的工作,2021届毕业生就业率为92.54%。
专业核心课程:水分析化学、水处理生物学、水文学与水文地质学、泵与泵站、水力学、水资源利用与保护、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、水质工程学、水工艺设备基础、给排水工程仪表与控制、水工程施工和水工程经济。
专业获奖情况:国家一流本科专业建设点,住建部工程教育认证(评估)通过专业,河南省综合改革试点高校优秀基层教学组织建设点,校级特色专业。
本科,学制4年。
02
建筑环境与能源应用工程专业
河南省一流本科专业建设点
专业特色:河南省一流本科专业建设点,设有建筑环境及建筑能源应用两个主要人才培养方向。依托教育部协同育人项目、河南省多能互补供热供冷工程技术研究中心等4个国家级、省级教学科研平台,紧扣国家碳中和战略,积极推进产教融合和新工科建设。
培养目标:围绕国家碳中和战略目标和中部地区崛起战略人才需求,培养具有强烈社会责任感、创新意识、合作精神、实践能力和持续学习能力的建筑环境与能源应用领域的高素质应用型工程技术人才。学生毕业5年左右能够成为工程一线的技术骨干或中层管理者。
就业去向:毕业生可到建筑及工业设计院、建筑或设备安装企业、房地产公司、能源公司、暖通空调制冷设备制造企业、能源管理部门、科研院所等单位工作。
专业核心课程:工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、暖通空调、冷热源工程、供热工程、建筑设备自动化、工业通风、燃气供应工程、流体输配管网、热质交换原理与设备、建筑环境测试技术。
专业获奖情况:河南省一流本科专业建设点,教育部绿色建筑实践条件与实践基地建设点,河南省多能互补供热供冷工程技术研究中心,河南省清洁取暖工程技术研究中心,供热、供燃气、通风及空调工程硕士学位授予点。
本科,学制4年。

03
环境工程专业
国家工程教育认证评估通过专业、河南省综合改革试点专业、河南省一流本科专业建设点
专业特色:环境工程专业依托学校水利办学优势,积极融入黄河流域生态保护和高质量发展国家战略,突出水环境、水生态特色,是“金砖国家网络大学”水资源与污染治理领域的牵头学科专业之一,建设有多个省级教学、科研平台,与省内外多家行业企业联合进行科研、实践教学;以水污染防治、水生态修复与治理为优势方向,在相关领域完成多项高层次科研项目,享有较高的行业声誉。
培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,拥有家国情怀和社会责任感,掌握环境污染防治、环境监测与评价、环境规划与管理等方面的基本理论和技术,具有可持续发展理念和国际视野,具备终身学习和创新能力的高素质专业人才。
就业去向:环境工程专业立足河南、服务中原、面向全国,围绕黄河国家战略和地方环保产业需求,培养环境保护类高素质专业人才。学生毕业后可从事环境治理与生态保护相关规划、设计、施工、监测、评价、运行、管理及研究开发等方面工作,一次就业率达到90%。
专业核心课程:环境监测、管道工程、水污染控制工程(I)、水污染控制工程(II)、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理污染控制工程、环境评价、污染控制工程实验、环境规划与管理学、环境工程施工与监理、工程技术经济等。
专业获奖情况:先后获批河南省专业综合改革试点和省一流本科专业建设点,通过中国工程教育专业认证,拥有环境科学与工程一级硕士学位和环境工程专业硕士学位授予权,获批环境科学与工程一级博士点重点立项学科。建设国家一流课程2门、河南省精品在线开放课程1门、河南省一流课程3门。
本科,学制4年。

04
消防工程专业
专业特色:以城市建筑物消防设施的设计、施工、运行和维护保养为主,兼顾建筑工程消防验收、消防安全管理,突出消火栓系统、自动喷水灭火系统、防排烟系统、火灾识别与联动控制系统和气体灭火系统等在建筑工程中的应用、各类建筑工程消防验收及企事业单位消防安全管理。
培养目标:本专业培养德智体美全面发展,具备消防工程的基础理论和专业知识,具备学习能力、实践能力、创新能力和创业能力。能够从事消防监督检查、消防工程设计、消防工程施工以及消防事务管理等工作的高素质应用型人才。毕业5年后,预期取得注册消防工程师执业资格或具备独立完成消防工程相关工作的能力。
就业去向:毕业生可以在建筑防火监督管理部门、建筑规划设计院、消防工程施工企业、消防技术服务机构、国有企事业单位、消防行政管理部门等单位从事监督检查、设计、施工、评价、管理以及消防设备开发与制造等工作。近年来毕业生就业率在96%以上。
专业核心课程:流体力学、工程热力学与传热学、消防燃烧学、火灾动力学、安全系统工程、建筑防火设计原理、火灾识别与联动控制工程、防排烟工程、消防给水工程、非水灭火工程、火灾风险评价、建筑防火性能化设计、电气防火技术、消防安全管理。
专业获奖情况:河南省消防协会常务理事单位,获批河南省智慧消防工程研究中心,承担省级虚拟仿真实验项目、校级精品在线开放课程。
本科,学制4年。

05
应用化学专业
河南省一流本科专业建设点
专业特色:作为河南省唯一一个以水、电为特色的应用化学本科专业,始终坚持理、工结合,依托黄河流域水资源高效利用省部共建协同创新中心等国家及省部级科研创新平台,注重与水利、环境、材料、能源等学科的交叉融合。
培养目标:具有良好的人文社会科学综合素养,坚守岗位,具备良好的工程职业道德和较强的社会责任感。具备坚实的科学理论知识和应用能力,以及从事化学化工相关工作的基本专业能力和素养,能够在热电厂、核电厂、化工厂、新材料、环境保护部门及其他相关领域从事相关工作。
就业去向:热电厂、核电厂、化工厂、环境保护部门等单位从事工艺工程设计、精细化学品研发、功能材料研究、有机合成、化学废弃物处置、化学性污染治理、水质分析与处理等方面的工作。近五年应用化学毕业生就业率约为92%。
专业核心课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、电厂化学、材料化学、化学反应工程、化工热力学、仪器分析、精细化学品合成等。
专业获奖情况:本专业获批河南省首批样板党支部,河南省一流本科专业建设点,河南省优秀基层教学组织,校级优秀教研室。
本科,学制4年。
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