把灾难当教材，马院老师这样说！

上好思政第一课

马院老师有话说

“

汛情疫情叠加，灾情无情人有情。2021 年秋季开学之际，马克思主义学院积极行动，认真收看研讨思政第一课。以“守初心、担使命，上好防汛救灾和疫情防控”为主题，开展教研室集体备课活动。充分发挥思政课的主渠道和主阵地作用，把灾难当教材，与祖国共成长——马克思主义学院老师有话说。

#01

马克思主义学院副院长沈田青

立足“建党百年”学习教育契机，把灾难当教材，讲深讲透习近平总书记“七一”讲话精神和对防汛救灾工作的重要指示，讲清讲实大爱无疆、八方支援的社会主义制度优越性，讲好讲活防汛救灾保卫战的中国故事、河南故事和新乡故事。教学内容上深入挖掘疫情防控、防汛救灾中的先进典型、英雄人物和感人事迹，教学路径上贯彻“大思政课”理念，推动思政小课堂、社会大课堂和网上云课堂有机结合。把“第一课”打造成“抗疫防汛生命课”、“人民至上爱国课”、“立德树人励志课”和“青春力量奋进课”。激发青年学生爱党爱国爱社会主义的澎湃热情，增强政治认同和思想认同，增强民族自豪感和自信心，做有志气、有骨气、有底气的时代青年，为中华民族伟大复兴书写青春美丽华章。

#02

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主任刘新芬

面对新冠肺炎疫情的肆虐和防汛救灾的严峻形势，伟大抗疫精神在抗疫救灾中释放出了强大力量，涌现许多先进人物，发生许多感人故事。概论课教学要充分利用这些生动教材，深入贯彻落实习近平总书记“七一”重要讲话精神，深化“把灾难当教材，与祖国共成长”主题教育，讲好“开学思政第一课”。

一是集体学习。概论教研室教师集中学习习近平总书记“七一”重要讲话精神和对防汛救灾工作的重要指示；学习河南省教育厅关于上好秋季“开学思政第一课”相关精神和要求；学习抗洪精神和抗疫精神等。

二是集体备课。集思广益，围绕平台选择、授课形式、案例选择、师生互动等方面制定出完善的网课方案，利用雨课堂和学习通等平台，通过直播和微课相结合的形式，把河南、新乡、新乡学院抗洪战“疫”的鲜活事例运用于网络教学，将抗洪精神与抗疫精神有效融入课堂，讲好“第一课”，并导入概论课程教学，实现概论课程与党史的有机融合。

三是价值引领。通过“开学政治第一课”，激发广大师生感党恩、跟党走的坚定信念，引领学生进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，与祖国共成长，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

#03

马克思主义基本原理教研室主任万庆

2021年的夏天，河南省经历了暴雨洪灾和新冠疫情的双重考验。在最危险的地方，有无数共产党员坚守岗位，有人民子弟兵积极协助地方开展抢险救灾工作，有应急管理、水利、电力、交通、通讯、公安、消防等部门统筹协调，有来自全国各地的人力、财力、物力的援助，几十万受灾群众得到妥善安置，次生灾害没有发生，黄河、南水北调干线等安然无恙，群众的生活在最短的时间内得以恢复。这充分体现了我们党人民至上的服务宗旨、中国特色社会主义制度的优越性和先进性、马克思主义理论的科学与伟大。作为一名思政课老师，要把深化“把灾难当教材，与祖国共成长”主题教育活动当作自己必须完成好的使命，牢牢抢占思想政治教育主阵地，讲好中国故事，培养新一代有思想、有抱负，让党放心的社会主义现代化建设者和接班人。

#04

思想道德与法治教研室主任郭俊敏

2021年7月下旬持续的特大暴雨，河南多数地区受灾，汛情尚未完全褪去，新冠疫情又出现反弹。在抗洪抗疫过程中，我们焦虑过、惶恐过，也被温暖、感动着。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，思想政治理论课教师承担着铸魂育人的重要使命。“把灾难当教材 与祖国共成长”，作为思政课教师，要积极、主动地运用好抗洪抗疫这本教科书，充分挖掘其中丰富的育人资源，用鲜活、生动的案例对学生进行“爱与感恩教育”“社会责任感教育”“理想信念教育”“爱国主义教育”和“法治教育”。

#05

形势与政策教研室主任罗志峰

为深入贯彻习近平总书记关于“大思政”课建设的重要指示精神，全面落实《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，不断深入推进“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动，全面落实河南省教育厅、新乡学院和马克思主义学院的要求和部署，确保2021秋季开学思想政治教育第一课取得扎实成效。形势与政策教研室从上到下高度重视，提高思想认识，提高政治站位，提高重视程度，而且计划从学期开始到结束，贯穿整个教学过程。

1.开展专题讨论会

专题讨论会设计为两次，第一次是讨论如何让防汛救灾和疫情防控主题教育活动和本学期内容紧密结合，第二次是学期结束前大家进行总结和评价。

2.推进集体备课会

集体备课会主要通过集中展示每人的备课成果，大家共同听共同评，在教学中不仅要展示教学内容，也要展示自己的教学手段，更要看每位教师如何有效把防汛救灾和疫情防控主题教育活动融入到教学过程中。

3.认真落实河南省教育厅、学校和马院部署

本学期形势与政策课程有四个专题，任务非常多，但我们依然把防汛救灾和疫情防控主题教育活动安排在教学内容之中。教学过程中通过教师讲解、视频、师生互动和生生互动等形式积极开展。

4.完善教研室主任听课和教师互听互评制度

除了期中教学检查之外，教研室主任要经常深入到教学课堂中，看他们实际教学中如何让主题教育活动进课堂。也鼓励专职教师和兼职教师积极开展互听互评，通过互听提高大家的教学水平。

#06

思想道德与法治教研室教授岳云强

2021年7月下旬，河南郑州、新乡等地遭遇千年不遇的特大洪灾，多个城市、乡村陷入汪洋。祖国各地，守望相助，一方有难，八方支援。人民解放军、武警官兵、消防战士和各类民间救援队共赴河南，抗洪救灾。当地群众也积极展开自救、互救，共克时艰。水灾未去，疫情又起。中原大地亿万人民在党和政府的坚强领导下，掀起了灾后重建、抗击疫情的伟大斗争，涌现出很多感人至深的先进人物、震撼人心的感人事例，甚至献出了自己宝贵的生命，展现出中国人民团结、奋斗、友爱、互助的精神力量，见证了中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

青年兴则国家兴,青年强则国家强。高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道，高校思想政治理论课教师更是担负着培养中国特色社会主义现代化合格建设者和可靠接班人的重要使命。讲好高校思想政治理论课，要与时俱进，将抗洪救灾、抗击疫情与党史学习等有机融合，用心灵启迪心灵，用行动引领行动，引导大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，不忘初心，牢记使命，永记党恩，听党话，跟党走，把小我融入大我，努力学习科学技术文化知识，提高素质，增强本领，为实现中华民族的伟大复兴、人类的持久和平和世界的共产主义事业贡献全部力量。

#07

马克思主义哲学原理教研室青年教师高娟

开学之际，我院共同观看了河南省2021年秋季开学思政第一课暨大中小思政集体备课，这为我们上好“开学思政第一课”提供了思路。七月的暴雨，八月的疫情，让河南人民经历了一次“大考”。党和国家领导人高度重视，积极践行“生命至上、人民至上”的价值理念，灾难之中涌现了无数平凡而又伟大的英雄，他们“在暴雨中前进，在疫情中逆行”，彰显人间大爱和精神力量。作为一名青年思政课教师，我深感责任在肩，必须行动起来，以“把灾难当教材，与祖国共成长”为主题，充分挖掘防汛疫情当中的思政教育元素和文化。广泛搜集素材，理清逻辑，讲透理论，不负教育使命，上好“开学思政第一课”。化灾难危机为教育契机，引导学生树立正确的人生观和价值观，勇于担当，甘于奉献，进一步凝聚爱国之心、弘扬爱国之情、砥砺爱国之志、实践报国之行，不负时代，不负韶华。

把灾难当教材

当面临暴雨洪灾和新冠疫情

我们青年更应该体现出自己的担当

与祖国共成长

END

图文编辑 | 潘梓雯

出品 |新媒体协会

监制 |新乡学院党委宣传部