备战二模！全军出击！

随着海天高第一次模拟考试的结束，不久就要迎来第二次模拟考试，离2021年高考仅剩70几天，二模考试也就在眼前。

“一模”的作用主要是诊断与发现，而“二模”的作用主要是为学生提供新一轮的实战和能力提升机会，为了让“二模”考出水平和考出信心，同学们应当遵守海天高的规定，相信我们的班主任老师，按部就班的完成班主任老师为同学们指定的计划。

态度决定高度---首先要以正确的态度去对待“二模”，要树立新的信心和拿出迎接挑战的态度。信心来自自己的努力，来自实战形成的能力，来自多次测试的经验，来自正常的心态。

“少壮不努力，老大徒伤悲”离高考越来越近，可供我们利用的时间也越来越少了，时不我待，我们要加倍珍惜这宝贵的时刻。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“盛年不重来，一日难再晨”我们要做到今日事今日毕，不要把今天的事推倒明天“明日复明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎”不要因贪图意识的安逸享乐而荒废了学业，也不要让时间在眉间默默流走。

“少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”在很多时候，我们应该学会放弃，我们必须要有所取舍，否则“一失足成千古恨，再回头已百年身”。

二模是艺考生们检测自我极好的时机，因此同学们要在模考前积极准备考试，并在考试中发挥实力，考后查缺补漏。

家长

在二模前如何做?

稳定情绪，避免孩子成绩下滑

二模考试之前，知识复习和专题练习会结合到来。在这一阶段。考生容易因为成绩波动而患得患失，从而影响复习状态，导致复习效率下降。因此，家长需要稳定孩子的情绪，不管孩子考多少分都不要责怪，和孩子一起保持好情绪。

不要放弃，鼓励孩子放手一搏

距离高考还有70多天，距离二模还有10多天。在这个阶段，我们应该坚持住，家长应该鼓励孩子放手一搏。要紧跟各科老师的复习思路和节奏，绝对不能盲目“单干”。争取在二模中考出一个理想的成绩，用成绩来回馈自己的努力。

学生

二模期间四大误区

误区1 做的多，做的晕

在二模前，有些艺考生在老师布置的作业外，还购买了大量的复习资料，没日没夜的做题，可是效果不尽如人意。

对策

在这一阶段，艺考生时间紧、任务重、压力大，应将有限的精力投入到对知识点、典型例题的掌握和研究中，应避免盲目的搞题海战术，多而不精。海天高的教学课本与习题都是针对艺考生专门定制的，同学们应该紧跟老师思路，夯实课本知识。

误区2囫囵吞枣，学而不思

在二模前的复习中会有小测验，练习和课后作业。很多艺考生做了不少题目，提分效果却令人很不满意。

有人认为知识点已经掌握了，可是遇到题目仍不知考查哪个知识点，感觉不到试题中出现的典型例题的变形。

有的同学做题，做对了，不去归纳；做错了，不去反思，缺乏总结、归纳、思考这些重要的步骤。

对策

在做题后，发现探究它背后考查的知识点，进行归纳、总结、提炼、思考，将学习“加入自己的的注解”，熟悉考点，例题，建立完整的知识体系，才能在二模考出理想的成绩。

误区3 心理紧张，遭遇"高原"

二模考试前，考生任务重、压力大，身心都非常疲劳，从而会出现“高原现象”(“高原现象"是指动作技能学习的练习曲线:练习者开始进步快，曲线中间有-个明显的或长或短的进步停顿期，后期进步慢。中间的停顿期叫高原期或高原现象。我们把在复习中出现的学习进步缓慢的现象称之为高考生的“高原现象")。

此时，考生感觉自己的复习遇到了瓶颈，怎么使劲分数也不见提升。导致心理焦虑、情绪失落，丧失学习动力。

对策1

考生要有信心，坚信阳光就在风雨后。走过“高原"，学习效率和成绩还会提高，不要丧失信心，坚持到底就是胜利!

对策2

多与同学交流。一方面可以缓解自己紧张的心情，另- -方面还可以在讨论学习中解决问题，拨云见雾，早日走出“高原"。

对策3

进行适量的体育活动。给大脑和身体足够的呼吸空间，注意劳逸结合。考生可以抽出部分课余时间，跑跑步、做做操、跳跳绳,舒缓紧张的神经、放松身心。

课后还在认真询问老师问题的你们。

课余时间，互帮互助的你们。

早自习测试，尽管很疲惫，也坚持认真答卷的你们。你们的态度决定你们的成绩!

上课全神贯注听课和晚自习认真做题的你们。

如果你不想有所付出，那么你也不会有所收获，只要我们抱有必胜的信念，“不以物喜，不以己悲”“尽吾志而无悔”。

不必担心明天未知的旅程，不必害怕那些迷途的惆怅，失败的痛苦。“当蜘蛛网无情的查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀。

我依然固执的铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来”淋过大雨的人不再害怕露水，懂得珍惜的人不会担心未来。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。

乘风破浪，永立潮头。

不畏浮云遮望眼，登临绝顶我为峰！

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