师情话意 | 丹心育桃李 细嗅满园香

2021/12/6 第四十四期

关于《师情话意》

《师情话意》是石家庄瀚林学校官方微信号推出的一档专栏，每期一位优秀教师，既热爱教育又乐享生活亦追求有趣的灵魂……

袖卷清风，翘首处、一泓秋水。敛帘底、千秋华夏，满园桃李。

像所有的人一样，老师平凡又不平凡，开拓着自己的方向，无须景仰的目光，也不用那么仰望。

我们邀请到这些优秀的老师，向更多的人讲一讲自己真实的心路历程，分享其中令人感动或深思的故事。

我们期待更多的家长和学生，走进瀚林学校，走近每一位优秀的教师！

你是否有这样的疑问：

明明数学课上老师讲的内容都学会了，为什么课后习题做不对？

“这是孩子们在学习数学上出现的最普遍的问题。”瀚林学校初中部数学老师刘亚珠说。

01

传道授业，乐育英才

孩子在学习过程中觉得自己学会了，老师也觉得课堂效果反应非常好，但做题准确率却并不理想。

刘老师认为根本原因是孩子并没有真正掌握知识点。为解决这一问题，刘老师在备课、课堂、课后三个环节下足了功夫。

提起备课，刘老师强调备课要备三个方面，一备知识、二备学生、三备题型。

到瀚林之前刘老师也有十多年的数学教学经验。

“我原来都是先抛出橄榄枝，学生带着老师的问题进行整堂课的学习，而瀚林则是让学生在自学环节发现自己的问题，更强调了学生的主动性。”刘老师说。

学生课堂主动性的增强并不代表老师课堂责任的减轻。

我们设置导学案的目的是什么？

如何设置导学案的内容能让孩子们提出明确的问题？

我们为了让孩子学到什么？

在组学环节怎么设置有价值的讨论问题？

在备知识的过程中，刘老师不断向自己发问，争取让每一堂课都是浓缩的精华。

在课堂上，刘老师通过提问发现学生的薄弱点，当堂解决学生的知识盲区。

“这就是我提到的备学生的意思，我在备课时要提前预判学生的易错点和薄弱点才能有针对性的提问。”刘老师说。

在提问中让学生发现自己的知识盲区，解决知识盲区最重要的方法是进行专项训练。

这也是刘老师备题型的原因。备题型不是让学生刷题，而是将学生的易错题型进行数字变换，场景变换，让学生进行有针对性的训练。

往往这些专项训练会在课堂上进行，因为学生们上课做题专注度更高，这样的话更容易发现问题。

刘老师始终认为能把自己掌握的知识讲给别人对他来说是更深一层的掌握。

所以，在课下她一直是鼓励孩子们多问问题，周末如果有孩子问问题的话，她会采用录视频的形式帮助孩子解决问题。

刘老师的讲解不仅仅是知识点的讲解，还包含了思考问题、解决问题的方式方法和蕴含的数学思想。

“我经常跟孩子们讲你要教给别人这道题考查的是什么知识点，你是怎么想的，你是怎么做的，用到了哪些方法。”

02

德高为师，身正为范

“德高为师，身正为范”，这是对“师范”两个字最好的诠释。

“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”作为一名班主任，刘老师的一言一行，一举一动都在影响着同学们。

为了培养孩子的自我管理能力，刘老师在班里设置了许多小岗位，让孩子们人人有事做，事事有人做。

比如：灯、空调和窗户的开关，饮水机和多媒体的使用，讲桌和柜子的整理，午休和午间励志歌曲的管理员等。

“把岗位划分好只是第一步，孩子们真正产生班级管理意识，学会自主管理，我们也进行了一段时间的培养。”

这种培养便是刘老师以身作则，看到黑板没擦就自己去擦，看到柜子乱了就去整理，地上有垃圾就随手捡起来。

她经常跟孩子们说，“我们现在这些人聚起来，只是把这个班组建起来了，当我们每个人真正有了班级管理意识时，这个班才是有凝聚力的，才是一个真正的班集体。”

她努力成为孩子们的榜样，以言导其行，以爱润其心。

从没有班级意识到各司其职再到现在互相协助，孩子们的点滴成长，刘老师都看在眼里。

03

春雨无声，滋养万物

她也将孩子的点滴成长讲给家长听。

周末的时候刘老师会和家长沟通，把学生在学校发生的事和孩子这一周的状态跟家长讲一讲，孩子上课积极、改错及时、各方面表现优秀等等。

刘老师这么做一方面是让家长参与到孩子的成长中，另一方面是让家长多表扬孩子，家长的鼓励对孩子的成长有很大的促进作用。

而当家长在孩子教育问题上有困惑时，刘老师也都积极解答。比如在孩子学习时间分配和学习方法指导上给家长一些建议。

“我认为的家校共育是理解沟通，合作共赢。这个理解不仅仅是家长理解老师，也是老师理解家长。”刘老师说。

因为知道学生家长工作很忙，所以孩子之间不涉及底线的事刘老师都会尽量在学校处理好。

这就需要刘老师时时观察孩子状态，发现孩子在学校状态不对就及时沟通。

如果是知识掌握上有困难，刘老师就课下辅导；

如果是同学间相处有困难，刘老师就充当和事佬化解矛盾；

如果是个人原因，刘老师会跟孩子单独谈话，进行思想交流；

如果是家庭原因，刘老师会及时跟家长沟通，尽早发现问题、分析问题、解决问题。

春风化雨，润物无声，一名优秀的教育工作者正需要这样，用自己的一言一行影响孩子，用高超的教学水平引导孩子，真正做到用智慧启迪心灵，用爱心播撒希望，用真心陪伴成长，如此才能丹心育桃李，细嗅满园香！

特别支持 | 刘亚珠老师

采访、编辑、排版 | 张雨虹

封面制作 | 马可

审核 | 步冰 吕素青

禁止转载声明：以上内容均为石家庄瀚林学校独创，知识产权归我方所有，未经许可不得修改、转载、引用，一经发现，我方有权追究相关责任。