邯院邀约已至丨音乐学院

音乐学院

学院简介

音乐学院是一所富有活力又独具特色的二级学院。其前身为邯郸学院音乐系，2006年开始招收本科生。我院依托邯郸市经济文化资源优势，面向河北及全国部分省份，努力把音乐学院建成具有特色的专业及课程的教学型地方本科名院，培养以艺术实践为主线，多向发展、重点突出，培养知识型、艺术型、复合型的应用型艺术人才。

学院现有在编教师45人，其中教授2人，副教授、博士14人，89%以上教师具有研究生学历。其中，方强教授，被国家教育部授予“全国优秀教师”光荣称号，荣获河北省省委宣传部“五个一工程”奖二次，荣获国家教育部“全国百名优秀园丁”奖，河北省高校艺术教育指导教学委员会委员，荣获邯郸市“振兴奖”、“四个一批”、五四奖章、专业技术拔尖人才、突出贡献奖。音乐学院现设有音乐学、舞蹈表演专业两个本科专业，在校生907人。全体教师在教学中敬业奉献，在科研工作中刻苦钻研，取得了诸多荣誉：在国家核心刊物和省级以上学术刊物上发表论文及作品100多篇；编写和出版统编教材、专著多部；承担省市各级课题20多项；获得“五个一工程”奖国家级和省级奖项100多次。学院注意通过艺术实践活动提高教师业务水平和扩大对外影响，先后有10多位教师举办了个人独唱、独奏音乐会。

为了不断深化教育教学改革，创新人才培养模式，努力为地方经济建设和社会、文化、教育事业发展培养技术应用型人才，学院结合人才培养方案，根据艺术专业教学的特殊性，充分考虑到教学过程中教师主导性与学生主体性的紧密结合，在音乐教学方面实行“双选制”,以保证教学质量、达到最佳的教学效果；推行“ 6 3 1 ”学业成绩考核模式，加大艺术实践力度，加强艺术实践教学，在制定符合音乐学院各专业特点的教学培养计划前提下，以“教学里面有活动、活动里面有教学”为教学理念，以教师的艺术实践活动为先导，建立和完善各专业的实践教学体系。在课程中增添实践教学环节的设计，使每门课、每段课都能最大限度地让学生得到实践锻炼。

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为突出艺术实践，学院成立了艺术实践中心，设有专职负责人对校内外各级、各类演出、比赛等工作进行规划、组织、训练，取得了明显的成效。我院先后有300多名学生在国家省市级重要比赛中获奖。特别是在教育部主办的第三届大学生艺术展演中，河北省共推荐音乐类作品6项，我院占1项。学生获得国家级二等奖、三等奖各一项，邯郸学院同时获得教育部优秀组织奖。

近年来参加大艺展、华北五省舞蹈大赛等省级、国家项目比赛，共获国家级奖项7项，省级奖项30余项。女声合唱队在河北省第六届音乐“金钟奖”专业组比赛中荣获了合唱第一名。除参加邯郸市各类演出活动外，我院多次参与与中央电视台栏目组演出“心连心”艺术团、“中华长歌行”、“星光大道”、“诗意中国”等，2019年应邀参加了北京世园会开幕式和中国馆日的文艺演出，2021参加了中央电视台庆祝中国共产党成立100周年《伟大征程》情景史诗文艺晚会、央视文艺节目中心《我们的二十年—戏曲频道开播二十周年庆》、央视文艺节目中心2021国庆戏曲演唱会的演出等等，极大提高了我校的社会影响力。

大学生艺术展演

北京世界园艺博览会开幕式闭幕式、

中国馆日，建国70周年

央视建党100周年文艺演出

西柏坡《新中国从这里走来》

央视戏曲频道《我们的二十年

戏曲频道开播》及国庆晚会

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近三年毕业生就业率均达到95%，学院培养出一批优秀的毕业生，在艺术团体、教师等岗位成为骨干力量。其中，李彬就是优秀毕业生的佼佼者。2013年通过考试，李彬扎根在了太行深山区邯郸磁县陶泉的索庄小学任教。邯郸市音乐协会会员、邯郸市青联委员，2017年9月被团中央评为“全国优秀独立音乐人”。2018年7月其原创歌曲《腾飞之邦》获“音乐新生代”原创歌曲征集比赛全国三等奖。2018年12月其原创歌曲《放声歌唱》获国家“五个一百”网络正能量精品奖。2018年被河北省委宣传部评为“燕赵文化之星”，2019年获邯郸市“五四青年奖章”。2021年被邯郸市委宣传部评为“宣传文化思想青年英才”。

李彬与我国著名歌唱家廖昌永

共同探索音乐梦想

舞蹈表演 张乔

新疆喀什地区基层乡镇公务员

音乐学 侯丽辉

武安市职教中心音乐教师

韩国春川国际声乐比赛三等奖

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专业简介

（一）音乐学（师范类）

培养目标：

本专业立足邯郸、面向基础教育，培养具有良好的道德品质、高尚的人文情怀、扎实的音乐理论知识、较强的音乐专业技能和教育教学研究能力，能够把音乐学科知识、教育理论与教育实践有机结合的综合素养及跨学科知识整合能力，具有终身学习、创新意识和教育教学研究能力，能够灵活的适应新时代教学体质改革，在任职的中小学以及社会音乐教育机构成为音乐学学科骨干型教师等高素质音乐教育人才。

主要课程：

①专业课程：基本乐理、视唱练耳、实用和声、曲式与作品分析、合唱与指挥、中国音乐史、外国音乐史、中国民族民间音乐、中小学歌唱基础训练、钢琴基础、钢琴伴奏、形体训练等。

②选修课程：音乐课堂教学课例评析与研究、中学音乐教学法课程研究、舞台化妆与造型、器乐合奏训练等。

就业方向：

在中学、艺术培训机构和其它相关领域从事音乐教学、管理等工作。规划教师职业发展，考取教师资格证书等职业资格证书，在任职的中小学以及社会音乐教育机构成为音乐学学科骨干型教师等高素质音乐教育人才。

（二）舞蹈表演（非师范类）

培养目标：

为适应社会艺术发展的需求，本专业旨在培养具有正确的政治立场、高尚的道德情操，以社会需求为导向，具备舞蹈表演方面知识能力和素养，有表演、创编、指导、分析的思考能力和实践能力，适应区域社会文化发展，在各类文化机构、（企）事业单位、专业文艺团体等部门担任舞蹈表演和舞蹈艺术指导工作。

主要课程：

① 专业课程：中国民族民间舞蹈、中国古典舞基训、技术技巧、芭蕾基训、 舞蹈编创、（河北地方舞蹈）等。

②选修课程：古典舞水袖、古典舞剑舞、现代舞等。

就业方向：

可从事舞蹈演员、舞蹈培训师、舞蹈编导、艺术管理人员等职业，能够胜任企业文化、社区文化和大型文化活动的策划、导演、排练等岗位的德智体美劳全面发展的高素质复合型人才。

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来 源：音乐学院

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