5656人！燕山大学2021级全体本科新生走进校史陈列馆

作为燕山大学首届校史文化节系列活动之一，9月10日至11月19日，在学生工作处的大力支持和各学院的积极配合下，2021级本科新生入学校史教育参观活动顺利开展并圆满完成。本次活动历时70余天，来自15个学院203个班级的5656名新生分批次走进校史陈列馆参观学习，反响热烈、收效良好。讲解任务由38位中英文学生讲解员和10位兼任校史讲解员的辅导员老师共同承担。

校史是一所学校办学理念与文化品格的生动写照，校史教育是新生入学的必修课，在激发爱党报国情怀、培育爱校荣校情感和凝心聚力、文化育人上发挥着极为重要的作用。走进“有场景、有科技、有故事、有情怀”的校史陈列馆，校史教育参观一改传统课堂学习模式，形式更加新颖、内容更加生动，更能激发同学们的学习兴趣与热情，从百年校史中感受荣光、汲取智慧、传递力量，进而增强对母校的认同感、归属感和自豪感。

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在讲解员的热情引领和倾情讲解下，新生们有序地参观、认真地聆听、适时地互动，沉浸式感受学校“两次搬迁，三次创业”百年奋进求索、曲折辉煌的发展历程。一幅幅史料照片、一件件珍贵实物、一个个精致模型、一段段感人故事……无不吸引着同学们的目光和注意力，大家兴致盎然、意犹未尽，学有所思、观有所获。在参观的尾声，校史陈列馆特别为2021级全体新生增设了“心声传心意，祝福送新生”环节，大家彼此分享着上届毕业生的真情赠言，并纷纷写下对未来大学四年的美好寄语，现场洋溢着欢声和笑语、充满了温馨与感动。

作为展示燕大精神、传承大学文化的重要载体和感悟校史底蕴、培养爱校情怀的育人基地，校史陈列馆将进一步做好面向学生的开放工作，努力搭建文化育人的优质平台，不断探索校史教育的创新模式，让“知校史、爱燕大”的声音与理念传遍校园、深入人心，让校史文化贴近学生、融入生活，真正得以培根铸魂、启智润心。

新生们这样说

#1

◆ 刘喜天

机械工程学院

2021级机械设计制造及其自动化卓越计划班

回首过往，风雨波澜中沉淀着百年学府饱含艰辛、不懈奋斗的发展史；注目今朝，校史展馆内镌刻着燕大学子矢志报国、为国铸器的家国情；展望未来，吾辈燕大人定将不负众望、奋发图强、再创佳绩。如果说昨日的前辈助力今日的前行，那么今日的我们定将绘就明日的辉煌。使命光荣、惟有奋斗！

#2

◆ 陈铁木

建筑工程与力学学院2021级土木类6班

在记录岁月雕痕的回廊里游走，仿佛又走进了那段辉煌绚烂、荡气回肠的峥嵘岁月，泛黄的照片仿佛在告诉我们：这里历史悠久；这里成果丰硕；这里人才辈出......历史要缅怀，未来需创造。我相信母校的发展定将更加蓬勃，母校的未来定将更加精彩。作为燕大学子，我们定将发奋图强、不懈努力，以傲人成绩回报母校。

#3

◆ 陈雨欣

经济管理学院2021级经济与金融1班

踏入校史陈列馆大门，《燕大之歌》铿锵嘹亮、不绝于耳，我们仿佛不再是参观者，而是见证者。从建国初期的“厂校结合”，到贯彻“八字方针”助力西部教育，从顺应“改革开放”贷款建立分校，到建设高水平大学、参与国家重大科研项目，燕山大学以奋斗为底色、以时代为脉搏，在与党的需要、国家发展、民族复兴的同频共振中一次次铸就辉煌。我们更是传承者和书写者，我们将接过历史的接力棒，再度启航、书写华章。

#4

◆丁晓雨

艺术与设计学院2021级工业设计2班

一百年筚路蓝缕，一百年艰苦奋斗，燕大人身上闪烁着自强不息、坚韧不拔的品质。我佩服，佩服燕大前辈在零下几十度的低温下，即使双手冻僵握不住笔，也要绘制一张张图纸，锻造大国重器；我崇敬，崇敬燕大前辈在前途弥漫时，也始终坚守心中梦想，用实际行动报效祖国。百年校史启迪我们，要学习的还有很多，不仅有知识和技能，还有韧性、坚强以及永不放弃的文化品格。

教师讲解员们这样说

#1

◆ 崔明远

理学院辅导员

我常想，我是多么的幸运，可以带领参观者徜徉于校史陈列馆中，一起打开记忆的匣子，一遍遍重温东重人、燕大人不懈奋斗、追求卓越的如歌岁月，一次次踏上那段奋进求索、曲折辉煌的岁月征途。回顾校史、驻足今朝、展望未来，在这里，我常常收获感动与力量。用心用情为新生们讲解校史、传播校史文化是我义不容辞的责任。

#2

◆ 曹泽众

环境与化学工程学院辅导员

追溯校史、寻根求源，鉴往知今、与时俱进。刚刚步入燕大的新生们尤其需要沉下心来学习我们的校史，看看我们的前辈洒下多少热血与汗水才铸就了今日的辉煌。所谓“母校”，就是说学校如同孕育我们的母亲，无论离家多远多久，她都是我们的依靠。了解校史，就是了解我们的“母亲”，走进校史陈列馆，更能找到对母校的归属感、认同感与自豪感。

学生讲解员们这样说

#1

◆ 林世新

电气工程学院2020级测控技术与仪器8班

给新生讲解校史，像是一个故事的讲述者，也像是精神的传播者，讲解的过程就像是带领他们在历史的长河中徜徉，心中渴望能让他们感受到燕山大学深厚的历史底蕴，期盼着能在他们心中激发起热爱母校的强烈自豪感。每场讲解，我都会对校史产生不同的思考，收获更加深入的理解，这大概就是作为一名校史讲解员的魅力所在。

#2

◆ 高齐岳

信息科学与工程学院2020级电子科学与技术6班

为新生讲解校史，我更感讲解员这份工作的荣耀和责任，我们既是校史文化的发掘者，更是传播者和推动者。了解并读懂自己的大学，会让你发自内心地热爱脚下的这片土地。在校史陈列馆里，与新生们一道翻开历史的篇章，触摸岁月的印痕，我能感受到他们的向往与热情。我也相信，这些朝气蓬勃的“新鲜血液”定会为燕大腾飞输送更多更大的力量。

#3

◆ 陈爽

文法学院2020级法学2班

为新生讲解校史是一项很光荣、很有意义的工作，通过讲述燕大校史，激发同学们的爱校荣校情感，让他们对学校更有归属感。讲解是一门艺术，对校史讲解来说，就是要通过讲解员的语言和引导，让更多的人感受到百年燕大的厚重与荣光。我很荣幸能够成为“校史宣讲团”的一员，我将珍惜每一次讲解机会，为传播燕大精神、弘扬燕大文化贡献绵薄之力。

#4

◆ 袁斯涵

外国语学院2019级英语1班

英文讲解工作对我来说，是一个熟能生巧、自我提升的过程。最初，生怕自己表达有误，除讲解词外不敢说其他的话，随着熟练程度的提高，我也开始根据同学们的需求主动丰富讲解内容，越来越自信、越来越从容。今后，我将加倍努力，用英语讲好燕大校史、燕大故事，将燕大精神、燕大文化传播到更广阔的五湖四海、四面八方。

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资料来源 |校史陈列馆

责任编辑 |聂东雪岳睿燕李佳奇

审核 | 逯宝峰