【述评】应对人工智能挑战，迎接教育信息化变革

日前，我校获批教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点高校，是河北省唯一入选高校，在人工智能建设方面迈出了新的关键一步。

▲河北省委书记、省人大常委会主任王东峰对我校自主研发的“移动机器人”等创新成果给予充分肯定

▲河北师范大学AR重点实验室

人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。从1956年正式提出相关概念以来，人工智能理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，特别是随着信息化技术的迭代发展，人工智能发展日新月异。2017年，人工智能入选“年度中国媒体十大流行语”。

作为全省师范教育引领者，我校敏锐察觉人工智能影响教育事业的潜在伟力，致力于“人工智能+教育”研发及应用工作，成为河北省“人工智能+教育”的先行实践者。近年来，学校统筹谋划，作出一系列相应工作安排，大力加速推进人工智能建设。

▲我校召开人工智能与教师教育改革创新工作推进会

一是加强顶层设计。2019年2月，在前期实践基础上，学校召开人工智能与教师教育改革创新工作推进会，会议以人工智能时代中国教育的巨大变革为背景，对我校推动大数据研究与应用、加快教师教育改革步伐、探索师范教育新模式提出新要求。8月，学校就人工智能专业建设和人工智能机器人、AI识别系统等科研成果转化情况到相关学院调研，强调要发扬求真创新的科研精神，在专业建设和核心技术突破方面不断前进。

▲计算机与网络空间安全学院成功承办中国人工智能学会云论坛（石家庄站）

二是举办高端学术会议。2018年5月，我校承办“中国计算机学会燕赵论坛——人工智能与网络安全技术大会”，围绕人工智能与网络安全最前沿的技术成果、教学改革与人才培养等主题进行广泛的学术交流与讨论，并正式成立“京津冀智慧安全产学研联盟”。2021年3月，我校承办中国人工智能学会云论坛，与会学术专家、业界精英从粒计算的视角对人工智能领域不确定性信息处理前沿理论、技术及应用发表观点并展开热烈讨论，吸引29万人次在线观看。

▲数学科学学院举办互联网与数学文化传播研讨会

▲教育学院举办“重新发现教师”专题讲座

▲商学院举办“智能时代的幸福产业”专题讲座

三是探索学科交叉创新。据不完全统计，自2018年开始，我校植物学、体育学、传播学、心理学、数学、哲学、工程学、商学等诸多学科专业领域，都曾围绕与人工智能的结合进行学术和实践探索。

▲我校举办未来教育：人工智能在教育教学中的融合应用与案例分享专题培训

▲我校举办“课堂革命”大讲堂系列讲座

四是推进课堂革命。2019年4月，我校举办“人工智能技术在课堂革命中的应用”专题讲座，通过人工智能技术在课堂教学中的应用演示，引导教师深入体悟“课堂革命”的内涵，将教育部提出的“课堂革命”要求具体化。2021年6月，我校与教育部全国高校教师网络培训中心联合举办“未来教育：人工智能在教育教学中的融合应用与案例分享专题培训”，围绕新一代人工智能发展、挑战与机遇，新一代人工智能赋能视角下教育智能研究、应用与发展，新一代人工智能支持下在线教育实践创新、人工智能在教育教学中的案例分享等热点主题，多层面、深层次探讨人工智能对教育教学的影响。

▲计算机与网络空间安全学院学生荣获第十五届“博创杯”全国大学嵌入式人工智能设计大赛特等奖

▲职业技术学院、中燃工学院学子荣获“中国软件杯”大学生软件设计大赛一等奖

▲职业技术学院、中燃工学院人工智能实验室

五是引导师生参与大赛实践。2019年6月，我校承办全国大学生嵌入式人工智能设计大赛暨创新创业电子设计大赛华北赛区比赛，计算机学院的“智慧e箱”“自动化快递站点”获得特等奖。7月，首届全国高校“人工智能+”大学生创新创业创造大赛公布全国百强入围名单，我校中燃工学院、物理学院的《智能家庭燃气综合检测系统》《全自动智能清洗换油机》成功入围。

人类社会正在阔步迈入智能时代，教育信息化已成为不可逆转的大趋势。教育部启动人工智能助推教师队伍建设试点行动，是推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学的战略性安排。面对新形势、新课题，全校上下要树立新发展理念，紧跟时代步伐，应对时代挑战，推动教育教学的数字转型和智能升级，以强化教师人工智能从教素质为首，积极探索师范教育发展新路子。

图片/各学院、各单位

排版/董鉴辉

审核/王平 秦文进