对校园欺凌说“不”！这堂法治课师生必看！

什么是校园欺凌？

校园欺凌常见的表现形式有哪些？

遭遇校园欺凌，你知道该怎么做吗？

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让我们一起来共同学习和预防！

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检察院是做什么的？

《中华人民共和国宪法》第一百三十四条规定，人民检察院是国家的法律监督机关，也就是对其他国家机关执行法律的情况进行监督。人民检察院专门设立了未成年人检察部，负责办理未成年人案件，为未成年人提供司法保护，预防未成年人犯罪。

未成年人犯罪很多情况是因为

法律意识淡薄而造成的

而未成年被害人则多是因为

缺乏自我保护意识而导致被侵害

今天

小编给大家普及

未成年人容易触犯的刑法罪名

以及未成年人该如何避免自己遭受侵害

一、校园欺凌的含义

校园欺凌是指发生在校园内外的，学生之间，一方通过肢体、语言及网络等手段欺负、侮辱他人，造成对方身体、财产或者精神损害等行为。

二、校园欺凌的表现形式

1、语言欺凌

（1）起侮辱性外号

（2）歧视别人的体貌

（3）威胁恐吓

2、身体欺凌

（1）单纯的肢体欺凌

（2）索要钱财

3、心理欺凌

（1）孤立同学

（2）刺激同学的心理

4、网络欺凌

（1）揭露同学的伤心事

（2）发布同学的隐私信息

三、校园欺凌可能触犯的刑法罪名？

1、刑事责任年龄

《中华人民共和国刑法》规定：已满十六岁的人犯罪，应当负刑事责任；已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任；已满十二周岁不满十四周岁的人犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。

2、故意伤害罪

3、聚众斗殴罪

4、寻衅滋事罪

5、抢劫罪

四、校园欺凌的高发时段和高发区域？

五、出现这些情况孩子可能正遭受欺凌！

1.突然不愿上学

原本并不排斥学校的孩子突然表现出不愿上学的倾向，可能是学校里出现了一些令孩子烦恼，不愿面对和处理的事情。

2.无端情绪变化

孩子放学回家闷闷不乐，有厌学的念头，原本活泼开朗的孩子突然变得阴晴不定，可能是学校有什么事情影响着他。

3.抱怨有同学针对他

这是孩子寻求帮助的信号。家长可提供一些可行的方法教他试着缓解这种情况，并在一定时间内加以询问，或者把同学请到家里来玩，不经意地聊聊天。

4.身上出现伤痕

孩子放学回家全身脏兮兮，身上还有伤痕，一看就是打斗造成的，但孩子一口咬定是自己不小心伤到的。千万不能忽视。

5.行为异常

如果孩子情绪特别不稳定，一点小事就能引起很激烈的反应，如特别粘人、拒绝去学校、非常胆小怕人甚至有自我伤害倾向等，建议家长去学校了解情况。

6.睡眠出现问题

失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭受校园欺凌的表现之一。

六、发生校园欺凌我们应该怎么做？

Q

遭遇校园欺凌怎么办？

A

1、人身安全永远是第一位。不要去激怒对方，临时顺从对方。获取对方信任，为自己争取时间，寻找机会报警或逃脱。

2、如遇暴力，不要盲目反抗。要记住施暴者的样貌和特征，事后要及时报告老师或者家长，不能忍气吞声，也不能以暴制暴。

3、如果身体遭受伤害或者财产受到损失，要向公安机关寻求帮助，通过法律途径解决。

4、衣着朴素，为人低调。不在他人面前炫耀家庭地位和财富，不要随身携带大量现金和贵重物品到学校。遇见他人遭遇校园欺凌，不要盲目出手，要及时寻求老师、家长或者其他成年人的帮助，或者打电话报警。

Q

当孩子遭遇欺凌，家长该怎么做？

A

1.教会孩子自尊自爱和自我保护。有些家长平时要求孩子一味顺从，打压孩子的自尊，这样容易导致孩子在学校成为被欺负的对象，如果事态超出孩子的应对能力，家长应采取行动，与学校和老师进行沟通。

2.鼓励孩子建立有益的人际关系。孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力，这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。

3.冷静，最重要的是孩子。当孩子讲述欺凌发生的情形时，请保持冷静，很好地倾听并作出回应，让孩子知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情，父母都会站在他这一边，支持他。

4.共情，先别追问过多细节。不要一味安慰孩子不要和同学计较，这可能让孩子误以为遭受欺凌是因为自身的问题，让他陷入更深的痛苦与自责。对孩子表达共情，向孩子传递这样的信号：他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”，你对于他所遭受的对待非常痛心。

5.接纳，父母绝不抛弃你。孩子遭受欺凌后容易出现极端情绪，如对于人际关系异常抗拒，不愿意上学等，这个时候家长要宽容对待，因为孩子可能处于应激状态，不要对他产生二度伤害。

6.安抚，先平复孩子的情绪。孩子在极度没有安全感时更看重别人的关心，越早把情绪处理好，对孩子的伤害和日后的影响才能越小，这比起解决事情本身更重要。

7.感谢，你肯将事情讲出来，很勇敢。告诉孩子很感谢他有勇气告诉你这件事，同时向他说明，只有他愿意谈到这个事情，爸妈才有机会可以帮助他。比较有效的一种表达方式是：我知道你需要很大勇气告诉我这些，尽管这么艰难，你却依然愿意告诉我，谢谢你的信任。

Q

发生校园欺凌，学校该怎么做？

A

1.救助为主：对于校园欺凌受害者，校方应立即组织医疗救助、心理干预、司法协助等。

2.适度惩戒：对校园欺凌的加害者，校方一定要通报其家长，给予严肃批评教育，绝不姑息，总体原则是确保教育挽救的宗旨，在法律的范围之内予以适当惩处。

3.快速反应：学校要及时关注学生动态，立刻开展救助工作，合理处置欺凌事件。

4.低调弥补：在处置过程中，校方要从受害人角度出发，多关注受害孩子、家长的利益，保护未成年人隐私，客观回应社会关切。

希望通过这堂法治课

同学们能够学法懂法用法

用法律的武器保护自己的合法权益

校园是书香之园

也是法治之地

不应成为欺凌者的温床

和被欺凌者的噩梦

对于校园欺凌行为

我们要坚决说“不”！

来源：综合自三亚教育发布、海南省三亚市城郊人民检察院、安肯心理、平安邳州