学院师生畅谈职业教育之美

12月10日，学院党委书记张静做客《贵州教育大讲堂》，以《技能贵州服务“四化”职业教育之美》为题，从职业教育的生态之美、类型之美和各美其美三个维度，纵论职业教育的前景之美、格局之美和公平之美、技能之美、融合之美、成人之美以及个性之美、服务之美和多彩之美。“九种美”前后呼应、环环相扣，既勾勒出职业教育的过去，也描绘了职业教育未来。

学院广大师生通过动静APP、贵州电视台等平台自主观看了第8期“贵州教育大讲堂”，并通过组织学习会、QQ和微信工作群等方式畅谈感想体会，书写观看心得。

以下是部分师生的观看感言：

智能交通32003班杨家辉：

职业教育，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。近年来，贵州职业教育改革发展走上了提质培优、增值赋能，建设特色职业教育强省的快车道 。

作为新时代的新青年，我们要不忘初心，牢记使命，抓住大好机遇，好好学习，落实到行动上去。要坚定理想信念，沿着党指引的道路，持续不断做，持久用功推，持之以恒抓，把理想信念、家国情怀、责任担当植入自己的心田，做一个有理想、有本领、有作为的社会主义建设者和接班人。

大数据32009班曾莹：

通过观看张静书记的《技能贵州服务四化职业教育之美》讲座的学习，我们认识到，高等职业教育是我国教育中得一个重要组成部分，是培养数以万计高技能人才的根本途径，是我国高等教育进入大众化时期进一步巩固和发展的基础和保证。但是在强调就业导向的时候要关注两个问题一个是社会需求，另一个则是个性需求，它就要为人的一生发展打基础，所以很注重个性需求，就是注重人本性的目标，因此职业教育不能被动的适应工作岗位，而是应该通过职业教育，使我们能够主动的去设计自己的职业发展。

网络32113班强陶：

在观看“贵州教育大讲堂”后深刻理解到，国家与政府对于职业教育的关注与扶持力度是多么的重视。职业教育是国民体系和人力资源开发的重要组成部分，更是后续为实现“社会主义现代化强国”以及“中华民族伟大复兴”不可或缺的一环。视频中张静教授还以“前景之美”、“格局之美”、“公平之美”、“技能之美”、“融合之美”等方面充分举例说明了“美的教育，才是人民满意的教育”，而职业教育这种独特的“美”也将会在党和国家的领导下更加绚丽多彩。习总书记指出的“职业教育前途广阔，大有可为”更是为职业教育的发展带来了勇气和信心，更是让吾辈青年鼓起“请党放心，强国有我”的强烈信念与责任。

酒店管理31914班邹小艳：

认真观看了《贵州教育大讲堂》第八期——技能贵州服务“四化”职业教育之美的直播，为自己身为交院人而感到无比的骄傲和自豪，对于我们专科生而言，自己的学历一直让我们觉得自身会比本科生在能力和知识上相对低一点，这一点上面始终是我们专科生一直以来的“痛”。但是近几年来国家政策越来越重视职业教育的教学，把职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，成为了我们广大青年打开通往成功、成才大门的重要途径。并且职业教育注重技能培养和专业发展，优先培养学生的动手能力和创新创业能力，提供机会交给学生去创新和挑战，努力成就每一个成功的“创意小能手”，开展多项技能培训和专业能力学习机会以及开创新课程提高学生学习兴趣，让更多的学生学有所成，在校期间都学会一门技能丰富自己的生活，丰富实践经验，这就是职业教育的魅力！很庆幸当初的自己没有自暴自弃，也很荣幸自己的母校如此伟大，母校都在为我们的未来努力建设成功的桥梁，我们更应该不辱使命砥砺前行、积极进取，在新时代中贡献自己的最大的力量去创造祖国的辉煌！

建筑工程系副主任郭天惠：

职业教育要与市场挂钩，“人人职教 个个就业 家家致富”作为贵州“十四五”时期职业教育发展的重点，贵州职教要发挥自身独特优势，围绕服务巩固脱贫攻坚成果、乡村振兴、“四化”建设、大数据产业、生态产业等方面制定实施一系列技能人才培育计划，建立以市场为导向的技能人才，让我们的每一个高职生谋得一份高品质、有发展前景的职业，增强获得感、安全感、幸福感。

建筑工程技术32136班班长赵美利：

职业院校作为我国重要的应用型人才、技术型人才培育基地，在我国教育体系中占有重要的地位，是培养现代化社会所需复合型人才的专业院校，在交职院我有信心也有激情努力学习，争取成为一个敬业、精益、创新、专注的高职院校学生。

来源| 党委宣传部

编 辑| 陈 磊

校 对 | 洪 丹

审 核｜鲁 熙

贵州交通职业技术学院党委宣传部