大数据、跆拳道……贵工商这些“订单培养”专业等待你下单

这里有经验丰富的导师团队

这里有完善的实训条件

这里有直通企业的大门

从课堂到实训室再到工作岗位

只为你打造属于你独一无二的学习体验

这就是贵工商“不一般”的“订单班”

快看看你心仪的专业在哪里？

“订单班”专业介绍

01

云计算、大数据“华为班”

A.“华为班”简介

贵州工商职业学院与华为科技有限公司签订全面合作协议，在贵工商成立“华为云学院数据中心”，并以大数据技术与应用、云计算技术两个专业为依托建立“华为定向班”，这是华为科技有限公司与贵州工商职业学院所进行的一个人才培养创新项目。旨在通过校企双主体育人，采用工学交替，利用华为在全球ICT行业的优势，培养出贴合现有趋势下的大数据、云计算高素质高技能的应用型人才。

B.企业简介

华为技术有限公司成立于1987年，是全球领先的信息与通信解决方案供应商。依托强大的研发和综合技术能力，在5G、云计算、大数据、人工智能、物联网等领域与合作伙伴开放合作，围绕客户的需求持续创新，致力于为全球政府及公共事业、能源、金融、教育、医疗、交通、电力等行业、企业客户提供全面、高效的ICT解决方案和服务，并致力于实现未来信息社会、构建更美好全联接世界。

C.学习内容

1、云计算方向：云计算导论、云计算技术（HCIA）、虚拟化应用技术、数据存储技术、数据库应用技术、计算机网络技术、Linux系统管理等课程。

推荐考取云计算技术HCIA证书。

2、大数据方向：

大数据原理与技术（HCIA）、计算机网络技术、JAVA程序设计、Linux系统管理、Python程序设计、数据库应用技术、大数据技术(HCIP)、数据采集与预处理、Python数据分析与可视化、数据可视化、华为大数据项目实践、大数据系统运维等课程。

推荐考取HCIA-BigData证书。

D.就业前景

华为生态企业就业，主要培养云计算实施工程师、云计算运维工程师、云计算技术支持工1师、网络运维工程师等多种人才，这些岗位的人才都是华为庞大的生态体系中为华为服务的企业所需的人才。

02

汽车检测与维修“吉利定向订单班”

A.“吉利定向订单班”简介

吉利定向班是贵州工商职业学院与吉利控股集团联合开办。是为了进一步落实教育部开展现代学徒制人才培养工作，为了更好地对接融入国家战略，服务助推地方经济发展,提升专业人才培养质量，积极与有领先技术的行业龙头企业开展合作，帮助学生实现高品质就业。

B.合作企业简介

吉利控股集团是一家集汽车整车、动力总成和关键零部件设计、研发、生产、销售和服务于一体，并涵盖出行服务、线上科技创新、金融服务、教育、体育等在内的全球型集团。集团总部设在杭州，在中国上海、杭州、宁波，瑞典哥德堡、英国考文垂、西班牙巴塞罗那、美国加州、德国法兰克福、马来西亚吉隆坡等地建有造型设计和工程研发中心，研发、设计人员超过2万人，拥有大量发明创新专利。

C.培养模式

机电工程学院名企就业班主要培养符合行业企业用人需求的高技能人才，采用“现代学徒制”的育人模式，学校和企业共同成立课程开发小组，共同确定学校技能课程和企业岗位课程同步推进，建立起了“课程模块化、内容项目化、项目岗位化”的课程体系架构模型，课程开发以高薪就业为目标、以市场需求为导向、以岗位要求为目标、开发学徒制实训项目。

D.就业前景

在人才输出上，机电工程学院名企就业班将会为合作企业培养符合企业用人标准的人才需求，比如，为汽车制造厂培养符合装配一线的冲压工、焊装工、涂装工、总装工、检测工等岗位所需工人；为汽车售后服务企业培养符合企业需求的服务顾问、销售顾问、售后服务等岗位所需人员。

03

电子商务“京东班”

A.“京东班”简介

京东班是京东物流联合贵州工商职业学院所进行的一次人才创新项目。旨在通过校企双主体育人，采用工学交替，实现岗位成才，利用京东在全球物流智能化的趋势下，培养出贴合现有趋势下的电商应用型人才。京东物流的快速发展，尤其是一线城市业务的急速发展，京东物流对于基层管理人员的需求愈加明显。通过电商班的培养，使得京东物流可以将培养放在校内，将培养放在实习，从而使得学员毕业后可快速成为管理人员。

B.企业简介

京东于2004年正式涉足电商领域，2014年5月，京东集团在美国纳斯达克证券交易所正式挂牌上市，是中国电子商务领域受消费者欢迎和具有影响力的电子商务网站之一，在线销售家电、数码通讯、电脑、家居百货、服装服饰、母婴、图书、食品、在线旅游等12大类数万个品牌百万种优质商品。京东已经建立华北、华东、华南、西南、华中、东北六大物流中心，同时在全国超过360座城市建立核心城市配送站。

C.学习内容

直播电商、短视频内容电商、网店运营、网店美工、网店客服、数据化运营、京东物流管理等互联网专业课程。

D.就业前景

名企定向就业，聚焦培养电子商务行业电商客服岗位、电商仓储管理岗位、电商运营岗位、电商美工岗位、直播电商运营岗位、电商主播岗位、短视频运营岗位等相关互联网职业应用型技术技能人才。

04

社会体育“定向订单班”

▍社会体育“体育职业教练定向订单班”

A.“体育职业教练定向订单班”简介

社会体育定向班是贵州工商职业学院与贵州省青年体育协会联合开办。是为了进一步落实体教融合，大力发展山地户外运动领域，为满足本地体育事业人才需求，为了更好地对接融入国家战略，服务助推地方经济发展,提升专业人才培养质量，积极与具有行业综合型协会开展合作，帮助学生实现高品质就业。

B.合作方简介

贵州省青年体育协会是在贵州省青年联合会直接领导下，由共青团贵州省委、贵州省体育局共同支持，由民政部门注册的全省性体育综合型协会。贵州省青年体育协会在贵州省青年联合会的领导下，是凝聚和服务广大青年和青年新兴团体的具有独立社团法人的公益性团体，主要担负体育类青年社会组织的培育和孵化。

目前，协会团结、凝聚了广泛的体育社会组织，分别成立了篮球、足球、台球、网球、全民健身操舞、高尔夫球、电子竞技、武道运动、武术馆校、极限运动、轮滑等十余个专项运动分会，同时成立了贵州师范学院、贵阳学院等院校分会。其单位会员有中天体育、飞锐健身、励骏体育、力力体育等数十家省内知名体育企业，同时还有非体育类的知名企业单位会员，在团结、凝聚、服务体育机构和体育社会新型组织同时，也为广大的体育生提供了就业岗位。

C.培养模式

2+1，即，2年（四个学期）在校学习，1年（两个学期）在企业实习；定向班由学校和协会双方制定人才培养方案，课程体系重点突出实用性，以工学交替的“现场跟班”和实践教学的“现场案例分析”的模式，强化训练学生的实际操作能力。订向班的师资由协会组织优秀的行业专家或企业主管、学校教师组成的“双导师”教学团队，共同制定人才培养方案，有计划的安排到企业进行实践教学，工学交替、顶岗实习等工作，学校与协会、用人单位三方共同组织考核评价、共同开展教学研究、项目研发及技术服务等。

D.就业方向

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向体育行业的健身和娱乐场所服务管理人员等职业群，能够从事体育健身指导，体育赛事活动策划与组织、体育科学知识传播、中小学学校体育等工作的高素质技术技能人才。

▍社会体育“跆拳道职业教练方向定向订单班”

A.社会体育“跆拳道职业教练方向定向订单班”简介

社会体育“跆拳道职业教练方向定向订单班是励骏体育联合贵州工商职业学院所进行的一次人才订单式创新项目，旨在通过校企双主体育人，采用工学交替，实现岗位成才，利用励骏体育在“体育强国”、“健康中国”的大背景趋势下和行业的风向标作用下，培养出贴合现有趋势下的体育职业技能应用型人才。该项目于2012年-2013年试点，2014年贵州工商职业学院携手励骏体育正式联合举办体育专业，实施体育教练人才订单班。目前，订单班人才呈现供不应求，不仅真正实现订单班人才100%就业，实现“职教一人脱贫一家”，同时让更多学生毕业后实现高薪收入，还帮助部分同学实现了创业梦想。

B.合作企业简介

励骏于1995年创建武道运动俱乐部，开始普及和推广跆拳道等运动，是我省较早的跆拳道运动推广者，也是境内较早进行以体育文化交流促进多方合作的创业机构，协助创建贵阳市跆拳道队，所培养爱好者和队员不仅在全省竞赛中蝉联奖牌总数、金牌总数、团体总分第一的傲人成绩，在国际大赛中也摘得多项桂冠。2002年中国首个跆拳道千人大展演在贵阳市市运会开幕式呈现，不仅掀起了跆拳道项目热潮也创造了国内跆拳道项目奇迹，为推进我省奥林匹克体育和群众体育起着积极作用。2013年，共青团贵州省委与励骏体育启动“百馆千人大学生就业创业计划”，计划到2030年将培育逾1000名体育精英人才，为更多青年提供就业技能，解决更多青年就业，指导更多创业青年创业。励骏体育获得“贵州省青年创业就业示范基地”、“百万青年创业就业行动突出贡献单位”称号。

C.培养模式

学制为3年，职业教练班面向社会体育专业学生，按照“工学交替、岗位进阶”的现代学徒制培养模式，采取校企、企协、国内国外行家协同培养。通过定期与不定期的国际、国内交流，省市、全国、国际体育赛事活动开阔学生眼界，提高学生综合能力的培养方式。采取校内教学模拟、全真环境模拟、专项教师带班、课后总结、企业高管进班等模式，不断提高学生的实操能力，使得学生可以在校期间可提高个人眼界以及个人综合能力，在企可提高个人专业能力以及多元化的发展。

D.就业方向

该专业培养具有社会体育组织管理、咨询、教学指导等方面知识，具备良好社会体育职业道德素养、应用型（跆拳道、空手道、武术等）职业教练人才。最初入职为助理教练；入职1-2年为教练，经过3-5年成长为主教练；经过5-10年，可担任教学主管或独立运营主管。

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编辑：冷桂玉

审核：罗婕文、羊哨慰