【院校在线】带你走进“独树一帜”的中国人民大学

贵州省招生考试院
2022-6-23 13:44:17 文/阎锋 图/戴瑾春
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中国人民大学是中国共产党创办的第一所新型正规大学,前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学,以及后来的华北联合大学和北方大学、华北大学,在长期的办学实践中,注重人文社会科学高等教育和马克思主义教学与研究,被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”。
——节选自习近平总书记4月25日到中国人民大学考察调研时的重要讲话

从1950年至今,国家历次确立重点大学,中国人民大学均位居其中。学校是国家“985工程”“211工程”重点建设大学,2017年首批入选国家“世界一流大学和一流学科”建设名单。2022年,教育部公布的第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单中,中国人民大学共有14个学科入围。
一、独树一帜,扎根中国大地办大学
学校正以“独树一帜的人文社会科学”为学科整体建设目标,构建“引领的马克思主义理论学科,卓越的基础学科、顶尖的社科学科、创新的交叉学科”学科布局,加快建设“中国特色、世界一流”大学。
教育部今年公布的第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单中,中国人民大学共有哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、马克思主义理论、新闻传播学、中国史、统计学、工商管理、农林经济管理、公共管理、图书情报与档案管理14个学科入围。此次公布的建设学科名单中哲学社会科学学科共92个,其中中国人民大学入选学科13个,为高校之最。
此外,在教育部学位评估中心2017年公布的第四轮学科评估结果中,中国人民大学获评A类的学科总数为14个,其中9个学科获评A+,位居全国第四;在人文社会科学排名中,人民大学A+学科数量为8个,排名全国第二。
自教育部2019年启动一流本科专业建设“双万计划”工作以来,中国人民大学共有国家级一流本科专业建设点59个,北京市级一流本科专业建设点22个。覆盖近100%本科招生专业。

二、家国情怀,坚持为党育人、为国育才
(一)宽口径招生、文理兼具
贵州省是我校重要生源地,每年录取约65人。2022年招生计划保持稳定,如报考踊跃,将增投计划。招生批次和类型包括:国家专项计划,高校专项计划,提前批外语类,提前批马克思主义理论、中国共产党历史,普通一批校本部。以往招生录取情况大致如下:
2019年,文科计划人数32人,调档线665,实际录取人数33人;理科计划人数31人,调档线654,实际录取人数31人;
2020年,文科计划人数32人,调档线662,实际录取人数33人;理科计划人数31人,调档线671,实际录取人数31人;2021年,文科计划人数33人,调档线669,实际录取人数35人;理科计划人数30人,调档线635,实际录取人数30人。
2022年,文科计划人数34人;理科计划人数29人。
2022年本科生招生专业目录(见附表)
注:2022年分省分专业招生计划详见人大本科招生官网(数据查询-各省招生计划)及各省级招生考试机构发布的信息。
(二)投档认可加分,无级差进专业
我校根据在各省(区、市)的招生计划和生源情况确定调档比例,原则上,顺序志愿投档的批次不超过120%,平行志愿投档的批次不超过105%。在实际录取中,对于平行志愿批次的已投档考生,如考生服从专业调剂,档案合格且符合体检要求即不退档。在提档和专业录取时,对享受教育部和各省份规定的全国性政策性加分的考生,我校均认可其中最高一项且分值不超过20分。确定录取专业时,我校不设置分数级差,考生分文理科或选考科目组按投档成绩排队,从高分到低分按照各专业招生计划录取。特殊类型招生合格生的投档、录取规则,以招生简章、合格生公示信息为准。
三、踔厉奋发,培养复兴栋梁、强国先锋
(一)5大类培养方案,夯实学科基础
2022年学校设置理科试验班类、人文科学试验班、理科试验班(基础学科类)、社会科学试验班(管理学科类)和经济学类5个跨学院大类招生专业。按照学科关联性、基础共通性、知识逻辑性,全校除马克思主义学院、外国语学院、艺术学院各专业外,其他专业划分为人文学科大类、理工学科大类、经济学科大类、管理学科大类、法政与社会学科大类5个大类实行大类培养,每个大类制定统一的培养方案,强调大类基础和核心能力培养,夯实核心通识和宽厚学科基础。同时,大类内部打通课程选择和学习,充分赋予学生选择学习、选择发展的权利和机会。
此外,中国人民大学新闻学院、信息学院、商学院、信息资源管理学院、劳动人事学院、社会与人口学院、数学学院等多个学院本科阶段不分专业,在学习共同基础课的基础上,学生根据个人兴趣和发展规划,在学院内自主选择课程,最终根据学生完成培养方案的实际情况认定本科专业。学有余力的学生还可以辅修第二专业或第二学士学位
(二)特色人才培养项目,助力专业顶尖
近20年来,中国人民大学坚持深化本科人才培养改革,目前为本科生提供52个培养项目(12个双学士学位培养项目、26项拔尖创新人才培养项目、14个荣誉辅修项目),打造专业素质顶尖、学术训练扎实的精英人才。
学校自2021年启动双学士学位人才选拔和培养。与传统的主副修双学位实验班最直观的不同,就是双学士学位培养项目的毕业生,将获得国家认可的“一本证书、两个学位”。学校基于强强学科合作的良好基础,通过定制化的培养方案、融合式的课程体系、高水平的师资队伍,让学生的学术训练更扎实、知识结构更科学,让培养出的人才更贴合当前需要且更有前瞻性,更好地响应国家及社会对复合型、研究型高端人才的需求。

多达26项实验班等拔尖创新人才培养项目,跨文化、跨学科、跨文理;跨学校、跨学院、跨专业,实现复合型人才培养、个性化教学引导、精英化能力塑造,打破学科边界,展现多领域视角。

14个荣誉辅修学位,以“微专业、微学位”的形式促进学科融合、科教融合、研学融合,为学生开设聚焦学科发展和交叉前沿的“订制金课”,为学生未来发展提供更多选择方向和发展的可能性。学校为完成培养方案修读要求的学生颁发荣誉辅修学位项目证书。

(三)转专业、双选认证,制度灵活自主
学校所有招收本科生的学院均会按一定比例为在校本科一、二年级学生提供转专业的机会。此外,学校各专业“专业教育”模块课程按照一定规则和程序,面向全校学生开放,学生可根据自己的兴趣自主选择课程,若毕业前达到相关专业辅修培养方案的要求,即可申请认证辅修第二学士学位或辅修第二专业。相较于前述的拔尖创新人才培养项目以固定搭配为主要形式,双选认证制度给予学生最大限度的自主选择空间。只要你认为自己学有余力,就可以到感兴趣的学科专业领域进行学习、研究。该制度实施后,每年约有20%的本科生获得辅修第二专业证明或辅修第二学士学位,有效满足学生跨界学习研究需求,增强综合竞争力。
四、勇毅进取,培养学子青春向党、不负人民
(一)海外学习项目、国际小学期,拓展全球视野并提升跨文化沟通能力
中国人民大学是国内外学术文化交流的重要平台,与34个国家和地区的108所高校签署了校级学生交换、学生派出等项目协议。学校每年有13个国家公派项目、85个校际交换项目、60个院际学生交换项目、40个寒暑期项目,每年选派1000多名本科学生参加海外大学长短期学习交流项目,部分院系海外交流交换学习比例高达100%。
此外,每年7月为期四周的国际小学期,至今已有十余年传统,深受学生欢迎。学校邀请国内外一流师资,开设全英文核心课程。课程面向全体本科在校生免费开放,国际学生与本校学生同堂上课,有效拓展国际视野,提升跨文化沟通能力。
(二)第二课堂实践育人,不负青春不负韶华
主题教育、社会实践、志愿服务、校园文化、学业辅导等品牌活动贯穿全年、类型多样、精彩纷呈!
红色气质。近年来人大人先后参与庆祝新中国成立七十周年、庆祝建党100周年等重大活动,自编自导自演原创校史题材话剧《吴玉章》《陕北公学》,举办“一二·九”合唱音乐节等,传承红色基因、弘扬光荣传统。
橙色氛围。校园文化活动异彩纷呈,学校每年举办艺术团专场演出、毕业歌会、校园歌手大赛等活动,扩大文化活动的覆盖面和参与度,提升互动性,深入推动以文化人、以文育人。
金色奖牌。学校重视学生健康体魄养成,积极引导学生走向操场开展体育锻炼,面向新生开展才艺选拔赛、篮球赛、班级拔河比赛等,打造不松、不散、有劲的新生班级体。
绿色公益。以校内服务、支教服务、社区服务、助残服务以及校友服务为主体,全方位构建志愿服务体系,引领新时代新青年志愿服务新风尚。
青色土壤。学校创新丰富实践育人路径,完善社会实践活动体系,开展“千人百村”“街巷中国”等专项社会实践活动,引导青年学生在行走间体验新时代的巨大变化,感悟新思想的真理力量,把青春写在中国大地上。
蓝色探索。学校联动推进“励学人大”学业辅导、“读史读经典”等活动,组织开展“挑战杯”等创新创业类课外学术竞赛。
紫色集体。学校打造清新的学生会组织,精干的功能性学生组织和活力的兴趣型学生社团,各级各类学生组织和学生社团百花齐放,为学生搭建成长舞台。
(三)奖助学金、学业指导、就业支持,多维度助力成长成才
中国人民大学坚持“不让一个学生因家庭经济原因而影响学业”的资助工作原则,形成奖励性、助困性、普惠性、补偿性有机结合的资助模式,实现从入学前到毕业后的全过程跟踪资助,照亮学生成长成才道路。此外,学校鼓励学生德智体美劳全面发展,对在思想品德、学业成绩、科技创造、体育竞赛、文艺活动、志愿服务及社会实践等方面表现突出的学生个人、团队、集体和组织给予奖励和表彰,全方位多角度助力学生成长发展。
学校聘请一大批“有真学问、有影响力、有责任心”的教授学者主讲新生研讨课,与新生共同探讨如何理解学科专业,如何做一个厚重之人,帮助新生在生活、学习、研究各方面形成方法论,养成“博通道术、类比通透”的系统思维。学校开展新生导师引航计划,为每名新生配备1名成长导师,对新生全面关心、深度辅导、答疑解惑、引导自主,与新生共享温馨的“师友时间”,使新生从入学起就能够得到直接、深入、有效的学业和生活辅导。同时,学校通过多种途径落实本科生学术导师制度;加强对学生课程学习、课外实践、专业实习、毕业研究等方面的有效指导;制定本科生导师工作办法、“读史读经典”项目实施方案、“励学人大”项目实施规划,让富有人格魅力、极具专业素养的名家大师成为本科生成长道路上的强大助力,推进精准型、发展型和温暖型学业辅导体系的构建。
学校开设专业化的就业指导课程,举办多元化的就业指导活动,建立管理规范的就业实习基地,不断健全学生生涯发展全过程指导体系,为学生提供“学业规划”“职业规划”“就业信息”“就业指导”等服务,促进学生本科学习与本科后阶段的有效衔接,提高学生毕业后适应能力和竞争能力。
(四)本科毕业七成深造,杰出校友遍布全国
中国人民大学本科毕业生深造比例高。2021届落实毕业去向的本科毕业生中,深造比例达67.09%,其中,国内升学42.76%,出国留学24.33%。学校每年推荐免试读研的学生总数占应届毕业生总数的25%左右。
从本硕博整体情况来看,人大毕业生就业前景广阔,就业竞争力强。以2021届为例,选择就业毕业生的69.67%进入党政机关、事业单位(包括高校、科研单位、其他事业单位)和国有企业就业。“中国人民大学2021届毕业生就业状况网络调查”统计数据显示,毕业生择业过程中获得6家及以上笔试/面试机会的占比为61.32%,获得5家以内单位接收函的占比达到73.93%。
中国人民大学成立至今,已培养37万名新中国优秀建设者和各行各业、各个层面的领袖人才。其中既有许多成就卓著的专家学者,又有许多闻名遐迩的企业家,政绩斐然的党政军高级领导干部,以及卓有建树的新闻、法律、文学艺术和科学技术工作者。
线 上 讲 座

6月25日 20:00-21:00
大数据时代,如何建立“数据思维”
主讲
范举(信息学院)
主持人
李洁(理学院)
6月26日 20:00-21:00
经济学和现代经济发展
主讲
李勇(经济学院)
主持人
陈伟文(国学院)
6月27日 20:00-21:00
数字人文:何以?何能?
主讲
祁天骄(信息资源管理学院)
主持人
辛晓娟(国学院)
联 系 方 式

本科生招生办公室
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来源|中国人民大学国学院
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