2022暑假班招生简章 | 决战艺考，赢在暑假

22年的暑假怎么过？

你是拿这段时间打游戏，刷剧

还是悄悄改变自己，惊艳所有人？

选择一个好画室

用一个暑假的时间KO你的对手吧！

下一个画室大佬就是你！

其实你超越的不是别人

是你自己！

一、已经确定艺考方向的高一、高二美术生们

对于这类美术生，暑假班是巩固基础和拉开差距的最好时机。画霸不是一天炼成的。如果你没有基础，那就赶紧利用暑假打下基础;如果基础薄弱，那就趁着暑假飞速提升。抓紧一切别人放松的时间，事事领先一步，才能在艺考大军中抢占一席之地。

二、犹豫要不要走艺考的高中及初中生

对这部分同学而言，暑假班是一个帮助试错、了解自己是否适合学美术的绝佳机会。如果你热爱美术,以后想往这方面发展，那不妨来暑假班系统学习美术知识，提前感受集训冲刺氛围。如果你想通过美术考大学，可以通过暑假班提前试错，在正式集训前了解自己是否适合学美术。

一、学习一套正确的作画步骤以及快速的绘画能力

暑期班50天的课程学习，进步程度相比在学校里学习一年甚至两年都要大，因为在暑假班的课程集中且强度较大，而我们平时仅仅能够一周上一两节课，进步非常缓慢，来画室早中晚的训练加强持续性作画与记忆，不仅仅是脑力，同时也是手头功夫加速进步的一个阶段!

二、提高你的眼光、提升画面审美高度

让你在暑假班里认识画到什么程度才是大神。基础好的同学你会发现有些以前你觉得好的东西它其实是错的;基础弱一点的同学，你也会发现有些之前比你画的好的同学其实画得并不叫好，只是看起来效果强。所以你首先要知道什么是集训的标准，你才有可能去画出接近标准的画面。

三、亲临艺考集训冲刺的状态

因为暑假这段时间也正好是每年美术集训的开始，也可以看看自己能不能受得住这样的压力，做好轮到自己艺考集训时的心理准备并且可以更直观地看到你的学长学姐们在集训阶段的真正水平，因为这也将是你以后在集训阶段去追求的高度和标准。

四、找到自己接下来艺考的目标

暑假班的学习会让你重新认识自己，用一个月努力辛苦的训练，去发挥自己最大的潜力带领学生提前了解艺考集训课程和报考志愿因此老周画室从暑假班就开始对未来的集训学习有长远规划，迷茫不要紧，老周画室会用33年的艺考经验去给出最中肯科学的建议让刚踏入艺考道路的你跟着老师一起讨论共同成长。

速写课程进行中

长期素描课程进行中

色彩课程进行中

部分优秀作品

老周画室2021年暑期班学员：李燕蕾 高二76cm*53cm

老周画室2021年暑期班学员：刘文蜚高二76cm*53cm

老周画室2021年暑期班学员：韦妍汀高二76cm*53cm

老周画室2021年暑期班学员：欧蕴贤高二76cm*53cm

老周画室2021年暑期班学员：黎夏童高二76cm*53cm

老周画室2021年暑期班学员：沈雨佳初二 39cm*53cm

老周画室2021年暑期班学员：韦雪蓉高二76cm*53cm

老周画室2021年暑期班学员：卢嘉忆高二 39cm*53cm

老周画室2021年暑期班学员：马艺方高二76cm*53cm

老周画室2021年暑期班学员：杨明芯高二76cm*53cm

老周画室2021年暑期班学员：卢炫妃高二76cm*53cm

老周画室2021年暑期班学员：曾子艺高二76cm*53cm

老周画室2021年暑期班学员：吾欣怡高二76cm*53cm

老周画室2021年暑期班学员：黄诗琴初二76cm*53cm

老周画室2021年暑期班学员：黄依琳高二76cm*53cm

老周画室2021年暑期班学员：王钜沛高二 39cm*53cm

老周画室2021年暑期班学员：李可钰高二 39cm*53cm

老周画室2021年暑期班学员：农雅清高二 39cm*53cm

老周画室2021年暑期班学员：黄嘉睿 39cm*53cm

校园环境

关于老周画室

广西老周美术培训学校

地处广西南宁市青秀区天桃路24号

创办于1988年

我校通过33年的努力，几经改造、扩展，现学校总建筑面积达近1万平米，并具有正规的工商注册和办学资格认证，且出版多本专业美术高考素材。

广西权威的美术培训机构之一

关于老周画室

广西老周美术培训学校

地处广西南宁市青秀区天桃路24号

创办于1988年

我校通过33年的努力，几经改造、扩展，现学校总建筑面积达近1万平米，并具有正规的工商注册和办学资格认证，且出版多本专业美术高考素材。

广西权威的美术培训机构之一

预约参观须知

虽然广西疫情目前已经得到有效控制，但我们还是不能掉以轻心，前来参观了解画室的家长和学生务必戴好口罩前往，并提前预约画室老师进行有效了解参观，感谢大家的配合。

预约时间：

早上｜9:30-12:00 下午｜14:00-17:30

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0771-2872612

彭老师：

159****6250

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138****4885

郑老师：

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“针对性教学，个性化教学，开放式教学”