桂林电子科技大学2022年艺术类本科专业招生计划
艺术类招生计划
2022/8/12
桂林电子科技大学2022年艺术类本科专业招生计划
省份 | 专业（类） | 科类 | 计划数 |
广西 | 艺文 | 45 | |
产品设计 | 艺理 | 13 | |
艺文 | 15 | ||
服装与服饰设计 | 艺理 | 5 | |
艺文 | 35 | ||
环境设计 | 艺理 | 11 | |
艺文 | 30 | ||
视觉传达设计 | 艺理 | 16 | |
艺文 | 32 | ||
动画 | 艺理 | 10 | |
艺文 | 65 | ||
工艺美术 | 艺理 | 25 | |
艺文 | 65 | ||
数字媒体艺术 | 艺理 | 25 | |
艺文 | 65 | ||
公共艺术 | 艺理 | 25 | |
河北 | 动画 | 艺术(不分科目类) | 2 |
环境设计 | 艺术(不分科目类) | 3 | |
产品设计 | 艺术(不分科目类) | 4 | |
艺术(不分科目类) | 5 | ||
山西 | 视觉传达设计 | 艺术(不分文理) | 2 |
环境设计 | 艺术(不分文理) | 3 | |
内蒙古 | 环境设计 | 艺术(不分文理) | 2 |
产品设计 | 艺术(不分文理) | 2 | |
辽宁 | 产品设计 | 艺术(历史类) | 2 |
黑龙江 | 视觉传达设计 | 艺术(文) | 2 |
产品设计 | 艺术(文) | 2 | |
上海 | 视觉传达设计 | 艺术(不分文理) | 3 |
江苏 | 环境设计 | 艺术(历史类) | 3 |
产品设计 | 艺术(历史类) | 2 | |
浙江 | 环境设计 | 艺术(不分文理) | 3 |
产品设计 | 艺术(不分文理) | 3 | |
表演 | 艺术(不分文理) | 2 | |
安徽 | 动画 | 艺术(不分文理) | 3 |
视觉传达设计 | 艺术(不分文理) | 2 | |
产品设计 | 艺术(不分文理) | 3 | |
服装与服饰设计 | 艺术(不分文理) | 2 | |
福建 | 视觉传达设计 | 艺术(历史类) | 2 |
表演 | 艺术(历史类) | 3 |
省份 | 专业（类） | 科类 | 计划数 |
江西 | 动画 | 艺术(不分文理) | 2 |
视觉传达设计 | 艺术(不分文理) | 3 | |
服装与服饰设计 | 艺术(不分文理) | 2 | |
山东 | 动画 | 艺术(不分文理) | 2 |
产品设计 | 艺术(不分文理) | 2 | |
服装与服饰设计 | 艺术(不分文理) | 2 | |
表演 | 艺术(不分文理) | 5 | |
河南 | 动画 | 艺术(文) | 3 |
环境设计 | 艺术(文) | 2 | |
产品设计 | 艺术(文) | 2 | |
表演 | 艺术(文) | 5 | |
湖北 | 动画 | 艺术(不分文理) | 2 |
视觉传达设计 | 艺术(不分文理) | 2 | |
环境设计 | 艺术(不分文理) | 2 | |
表演 | 艺术(不分文理) | 5 | |
湖南 | 动画 | 艺术(历史类) | 2 |
产品设计 | 艺术(历史类) | 2 | |
服装与服饰设计 | 艺术(历史类) | 2 | |
表演 | 艺术(历史类) | 5 | |
广东 | 动画 | 艺术(不分科目类) | 2 |
视觉传达设计 | 艺术(不分科目类) | 2 | |
产品设计 | 艺术(不分科目类) | 3 | |
服装与服饰设计 | 艺术(不分科目类) | 2 | |
海南 | 视觉传达设计 | 艺术(不分文理) | 2 |
重庆 | 视觉传达设计 | 艺术(不分科目类) | 2 |
环境设计 | 艺术(不分科目类) | 2 | |
产品设计 | 艺术(不分科目类) | 3 | |
四川 | 动画 | 艺术(不分文理) | 2 |
环境设计 | 艺术(不分文理) | 2 | |
产品设计 | 艺术(不分文理) | 2 | |
贵州 | 视觉传达设计 | 艺术(不分文理) | 2 |
产品设计 | 艺术(不分文理) | 2 | |
云南 | 视觉传达设计 | 艺术(不分文理) | 2 |
陕西 | 动画 | 艺术(文) | 2 |
环境设计 | 艺术(文) | 2 | |
甘肃 | 环境设计 | 艺术(不分文理) | 2 |
录取规则：艺术类专业考生按综合分从高到低顺序录取。综合分＝艺术分(按比例折合成百分制)×60%＋文化分(按比例折合成百分制)×40%）。若出现综合分相同的情况，则按艺术分从高到低顺序录取；若艺术分相同，则按文化分从高到低顺序录取（参照第十四条）。
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