北海艺术设计学院本科教学工作合格评估基本知识（二十五）

前言

我校将于2022年接受教育部本科教学工作合格评估。这次评估既是对我校办学水平和办学实力的一次全面检阅，也是推动我校教学工作进一步提升的重大机遇。做好迎评促建各项准备工作是学校当前的头等大事。为普及合格评估的基本知识，在全校上下形成“人人关心评估，人人了解评估，人人参与评估，人人为迎评促建作贡献”的浓厚氛围，学校党委宣传部和评建办联合推出《北海艺术设计学院本科教学工作合格评估基本知识基本知识》系列问答，介绍评估基本知识、专家考察内容与方式、本科教学评估深度访谈参考资料等内容，并对迎评准备工作提出了要求。希望每一位师生员工认真学习，提高认识，以主人翁的姿态投入到学校迎评促建工作中来，以优异的成绩迎接教育部本科教学工作合格评估。

问

121.学校教师如何做好迎评工作？

（1）专业课教师要熟悉本专业的人才培养目标、人才培养方案，要清楚地认识到自己所承担的课程在实现人才培养目标中的地位和作用。教研室主任必须熟悉专业建设情况。

（2）认真备课，上好每一堂课，不断提高课堂教学的质量和效率。着力培养学生的创新精神与实践能力，重视学生思想道德素质的培养与提高，教育学生遵守课堂、实验、实习、考试纪律和保持教室、实验室等场所的整洁。

（3）做好课程考试试卷、毕业论文（设计）、学年论文、课程设计、实习实训相关材料收集整理、实验报告和作业批改等工作。

（4）做好教学文件、教学档案工作，包括教学大纲、教学进度表、教案、讲稿以及过程考核材料等。

（5）配合学校、院系做好各项工作，提供个人相关材料：证书复印件、论文复印件、其它能够反映教学和科研水平的证件。

（6）按照学校、院系工作进程做好本职工作；同时了解学校、院系概况，掌握教学工作情况；还要严格执行学校教学工作的有关规定，配合所在院系，做好试卷、毕业论文（设计）及业务档案等资料的归档工作。

（7）实验技术人员和实验教师。还要加强教室、实验室等教学环境建设，自觉做好实验室教学仪器设备的维护工作，确保仪器设备完好，环境干净、整洁；开放实验室，做好实验室规范化管理工作；要清楚所开设的实验项目、实验开出率，培养学生哪方面的能力。

（8）被听课教师上课，首先要携带教材、教案、讲稿、教学进度表；提前检查上课地点的教学设施，做好准备工作；上好课，主动向专家请教，与专家交流；要认真组织教学，要注意教学进度、教案与教学大纲、培养方案一致；要注意仪表，朴素大方；注意与学生互动，恰当合理地使用多媒体。

答

问

122.专家听课评价包括哪些内容？

（1）教师讲课的热情与精神能否调动学生情绪、吸引学生的注意力。

（3）对问题探索的深入浅出和启发性。

（4）对问题的阐述是否简练准确、重点突出、思路清楚。

（5）对讲课内容的娴熟及运用自如。

（6）讲课内容的信息量。

（7）教学内容能否反映或联系学科发展的新思想、新概念、新成果。

（8）能否有效地利用各种教学媒体。

答

问

123.评估专家组如何考察课外活动？

课外科技活动：搭建了学生课外科技活动平台，有激励学生参加课外科技活动的具体措施；学生参与面较广。

课外文体活动：学生课外文体活动丰富多彩，对提高学生综合素质起到了积极作用。

答

问

124.学生如何做好迎评工作？

（1）要充分认识教学工作合格评估的目的、意义以及与自身的密切关系。

（2）要了解学生管理部门的情况。

（3）要了解学生管理体制情况。

（4）要了解学校以学生为本的举措。

（5）要学习掌握必备的评估文件、规定、基本知识。

（6）要积极参与学校组织的各项课内课外活动，充分展示琼州学院大学生的良好精神风貌。

（7）学生遇到评估专家、来访领导、本校教师时要有礼貌、懂礼节，恭敬礼让，做到举止得体。要积极配合专家组的工作，接受专家询问时要积极作答

答

问

125.评估专家如何召开座谈会？

召开座谈会是评估专家组在较短时间内获得较多信息的方法之一。通常，召开座谈会有明确目的，并事先提出座谈会的讨论提纲及与会人员名单。

（1）不同类型人员的座谈会。如老教师、中青年教师、实验室工作人员、教学管理干部、学校督导组或评建办人员、不同专业和不同年级的学生等，以及在前期调研过程中了解到的优秀教师、优秀学生等参加的座谈会。

（2）不同专题的座谈会：针对需要了解的内容拟出专题，如教学工作中心地位、教学质量自我监控体系的运行、新专业的建设、实践教学环节和实验室工作、教学经费及使用、评建成效、硬件设施建设等，根据专题要求组织不同的人员参加。

答

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