【智能制造学院】电力系统自动化技术专业实习篇

电力系统自动化技术

一、实习方向介绍

我校电力系统自动化技术开设于2009年，是智能制造学院专业群中的重点专业之一。近10年来已为社会培养输送了约1800多名电力系统自动化技术专业毕业生，每届毕业生的就业率均达到98%以上，主要服务于粤港澳大湾区和珠三角地区，社会赞誉度高。

多年来，智能制造学院以行业和地方经济发展为依托，根据社会需求为导向，以培养实践技能为核心，坚持严谨的治学态度和严格而规范的教学管理，为行业和区域经济发展培养了一大批具有工匠精神，懂技术、善钻研、能吃苦、会管理的复合型人才，获得了社会各界和各用人单位的一致好评。

二、 实习情况介绍

目前，2019级电力系统自动化技术专业实习率**，实习专业对口率达80%，实习单位遍布粤港澳大湾区和珠三角地区，实习单位满意度高。

实习单位(部分)：

广东维民电力建设有限公司

华电能源股份有限公司牡丹江第二发电厂

河源市东鑫电力设备工程有限公司

广州智光电气技术有限公司

深圳市格林晟科技有限公司

江门市科能电子有限公司

深圳市蓝凯天骏电子有限公司等

三、实习生（学生）感受

班级：19电力1班

姓名：陈境灏

实习单位：广州智光电气有限公司

这次实习，让我对电力行业有了一定的了解，比如变压器柜、变频柜、旁路柜的制作及调试及新型产品储能的有一定的了解，在这里学到很多，在工作岗位上要精益求精、尽心尽责完成好自己的任务，有不懂的要虚心向前辈请教，出现错误要及时改正并及时记录，出现图纸与实物不符要及时上报联系设计及时解决，提高自己的职业道德和职业素养，发挥出自己应有的价值，把自己所学的运用到实际工作中。

班级：19电力1班

姓名：王聪

在整个实习过程中，我每天都有很多新的体会，新的想法，主要有以下几点：

1、上学与上班的区别

上学的时候，自由支配的时间很充裕，可以适时偷懒、放松、外出等。上班的时候，每天都有要完成的任务，同时有一种责任抗在肩上，即使没任务也要到点才能下班。上学的时候可以很有个性，但上班就必须要融入企业、融入社会的文化氛围中，否则很快就会被淘汰。

2、适应

从学校走到社会，环境、人群、责任都一下子发生了变化。对于大学生来说确实要做到尽快转换角色，去适应急速的工作时间和节奏，不然很有可能会影响你在工作上的状态。

3、坚持

我们不管到哪家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一般是先让我们看或是做杂活，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很有可能会产生厌倦或乏味无聊的感觉，便产生离开的想法，在这个时候一定要坚持，轻易放弃只会一直恶性循环，更不用提什么晋升了。

4、多做事，少说话

我们到企业工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度认真了，工作就不会乏味，学习和工作也就事半功倍。我觉得作为一名社会工作者，需要怀有多听、多看、多想、多做、多请教、少说话这五多一少的态度。工作如此，为人处事也是如此。

班级：19电力1班

姓名：林梓斌

实习公司：开平市美特五金表面处理有限公司

这次实习除了让我熟悉平时的基本操作外，还让我学会了应对一些机械设备的结构运行。这次实习让我产生了强大的责任感和职责感。在师傅的教导下，认真处理生产需求。同时发挥自己所学的专业知识，努力踏实，加强自己的岗位意识，对岗位负责，对自己负责。正所谓，干一行爱一行，要在工作中不断的发挥自己的潜力，加强职业素养。用心做好每一件事，做好工作岗位职责。沉着稳定，踏踏实实做事。相信一定会干出天地，感受到自己价值所在。

班级：19电力1班

姓名：陈海锋

时光飞逝，不知不觉已经在单位实习将近三个月了，我在实习经历中慢慢地成长，跟着前辈学会了很多，不仅重新理解到更多的理论知识，还从工作中感悟到许多哲理。首先，从打下手递工具、熟悉工具做起；再到学习看电气图，理解电气图、认识元器件、进行布局、安装和接线，再到了解设备和测试设备；每一个学习和实践的过程，都是一种成长。

其次，学习故障排除的方法，通过检查和推论对设备进行维修等。这次实习，不仅培养和锻炼了自身的实际动手能力，也加强了自身的责任感，因为每接的一根线都要对设备、对人和对工作负责。同时，也在实际的工作中懂得将理论知识与实践相结合，不断充实和丰厚自己的专业知识，加强自身的实际操作能力，努力成为能分析问题和解决问题的高素质技术人才。这段实习经历，让我明白在遇到难题时，自己要去多思考一下，只要有所付出，就会有所收获。学无止境，要懂得多学，多问，多做，多思考，终能提高自身能力。

四、师资力量

叶荣森，电气高级工程师，1982年毕业于华南理工学院， 30多年企业工作经验，2019年8月入职广东南方职业学院，担任智能制造学院专任教师，主讲《电力系统继电保护》、《供配电技术与管理》、《电机与电路控制技术》、《电工电子技术》等课程。在教学工作中，严肃认真，为人师表，将多年的实际工作经验融入课堂，积极指导学生参加省级技能竞赛，在专业期刊上发表论文多篇。

班小强，大学本科、高级工程师、毕业于佳木斯大学。

专业特长：电气控制、PLC控制技术、电力系统自动化。

工作经历：2006年7月至2014年9月，齐齐哈尔二机床（集团）有限责任公司施工员；2014年9月至2017年1月担任齐齐哈尔工程学院教师；2017年8月至今担任广东南方职业学院教师。

发表论文：《无功补偿技术在电气自动化中的应用及其研究》、《用PLC实现单台软启动器对多台电机启动》、《模糊控制的实际应用和研究》。申请专利：2016年8月2日实用新型专利一种串联谐振电路演示演练装置；2017年6月30日，实用新型专利一种断路器；2018年6月29日化工沼气高效提纯分离系统；

发表著作：《电气控制与PLC控制技术》。

参与科研项目：参与高精度主轴套筒的加工研制；2014年获黑龙江省机械工艺技术协会一等奖；参与精镗滑枕专用机床的应用总结2014年获黑龙江省机械工艺技术协会二等奖。

李远豪，中共党员,工学硕士,讲师,高级技师,江门市高端技能人才、高层次人才，智能制造学院电力系统自动化技术专业骨干教师。

主讲课程：工业机器人应用技术、电工电子技术、电力电子技术、发电厂概论、电力拖动技术、电路控制技术、单片机原理及应用等课程。

发表的论文、著作：

1.《AutoCAD在电机与拖动技术教学中的应用》；2.《基于MATLAB9.2的单相金控桥式整流电路的仿真研究》；3.《计算机仿真技术在电力电子技术教学中的应用》。

参与科研项目：高职高专电力电子技术项目化教学改革研究。

获奖情况：1.2017年度考核评比活动中被评为“优秀教师”；2.2017年度民主评议党员被评为“优秀”；3.2017-2018年度被评为”优秀教师”；4.荣获广东（江门）2018年工业机器人技术应用技能大赛职工组二等奖；5.2018—2019年度广东省职业院校学生专业技能竞赛《电子产品设计与制作技能大赛》赛项， 指导学生获得省二等奖；6.2020-2021年广东省职业院校学生专业技能竞赛《光伏电子工程设计与实施大赛》赛项，指导学生获得省三等奖；7.2020-2021年广东省职业院校学生专业技能竞赛《风光互补发电系统安装与调试大赛》赛项，指导学生获得省三等奖；8.2021-2022年广东省职业院校学生专业技能竞赛《风光互补发电系统安装与调试大赛》赛项，指导学生获得省三等奖；9.2021年全国工业和信息化技术技能大赛电子数据取证分析师（工业大数据算法）赛项广东省选拔赛，荣获省三等奖。

陈月玲，中共党员，讲师，毕业于广东工业大学，电气工程硕士。

现担任智能制造学院专任教师，主讲《电气控制技术》、《PLC原理与应用》、《电力系统继电保护》等课程。

指导学生参加中国共青团举办的振兴杯职业技能比赛，荣获三等奖，并多次获得优秀教师称号。在教学工作中，态度诚恳，工作严谨，秉持理论与实践融合教学，因材施教。

五、 教学条件

目前电力系统自动化技术专业校内实训基地总建筑面积2800平方米；设备总值341万元；总设备数282（台/套），其中大型设备数12（台/套）。生均实训面积3.5平方米。校内实践教学条件如表及图片所示。

部分内容来源网络

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图文：智能制造学院

编辑：黄喜胜

责任编辑：吴亚宏

总编辑：辛程锋

指导老师：余镇凯