【教师风采】黄丹青丨厚德精业 寓爱于教

有爱心、有耐心、有恒心

有情怀、有温度、有高度

都是她身上的“标签”

她努力学习、勤于实践

探索教育教学规律

创新教育教学观念

不断提高教书育人本领

做立德树人的践行者和推进者

她就是广茂健院健康管理与促进系教师黄丹青

黄

丹

青

黄丹青，讲师，中医针灸主治医师，执业中药师，健康管理师，健康管理专业负责人。

曾获得省级教学能力比赛三等奖两项、指导学生参加省级创新创业大赛获得铜奖；荣获省级论文评审二等奖；获得市级师德征文三等奖、校级各类比赛奖项及荣誉称号多项。在省级期刊发表教科研论文四篇；以主要执行人（前三）参与省级课题及项目两项，以其他成员身份参与课题多项，主持校级课题一项；参编《中医学》教材。

厚

德

精

业

黄老师热爱教学事业，对教学工作充满激情，在从教的八年里，黄老师从事针灸学、推拿学、经络腧穴学、人体解剖生理学、病原生物与免疫学、中医药学概论等十余门课程教学工作，考取了医师资格证、执业药师证、健康管理师等证书。她积极参加省级、校级教学比赛，以赛促教，不断尝试各种教学方法提高教学能力。

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”，作为一名教师，不仅要具有广博的知识，还要有高尚的品德。黄老师长期在教学一线，用心做事，孜孜不倦。认真上好每一堂课，注重教学方法创新，积极从“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”三个方面探索专业课程的教学目标、实施方式和思政融入。善于与学生打成一片，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，不断提高课堂学习效果，深受学生们的爱戴。

寓

爱

于

教

黄老师的课堂生动活跃，让学生在互动中熟练掌握所学内容，寓教于乐；学生在愉悦中学习，体会学习的无穷魅力。黄老师始终坚信诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

苏联教育家捷尔任斯基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”黄老师相信只有发自内心地热爱自己的学生才能做好教育工作，所以在教学中以“严而不厉”为原则，对学生们的学习严格要求，但是当学生犯错时用仁爱之心和宽容之心对待他们，避免伤害他们的自尊心和人格，做到批评点到为止，留有余地，给学生一个自我批评、自我教育的机会。爱是相互的，黄老师也收获了学生们的爱，在近两年的学生对教师的评教中均超过90分，名列前茅。

今生为师，无怨无悔！黄丹青用自己对教育的执着初心、对学生的无私奉献演绎了自己的精彩人生，诠释了“学高为师，德高为范”的从教初心和坚定信念！

图文来源：健康管理与促进系

编辑：刘莹颖

责编：翟丽君

初审：谭伟群

终审：付四伟

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