荟同访校 |深圳一所现代化素质教育学习天堂

本周，小编和新东方的教学负责人等老师受邀一起去访问荟同学校。下面就随我们的脚步一起来探访这所国际化的学校吧。

深圳荟同学校是一所全新的国际化双语学校，位于深圳前海妈湾片区中心区，以享誉全球的意大利建筑大师佐伦皮亚诺（Renzo Piano）设计的荟同全球校园原型为蓝本打造。

一进门，就可以看到有独特玻璃幕墙设计的八层建筑，全透明式教育管理。

整个校园配置有1000平米规格顶级的多功能室内体育场、健身房、专业训练室、团队活动空间以及户外屋顶运动场等各类型国际一流水准设施，各种技能水平和年龄段的运动和游戏都有足够的空间。

大型表演厅（柳青表演厅）

学校设有可容纳300人的柳青表演大厅及两个大型音乐排练厅，均为盒中盒隔音隔震系统。表演大厅还可用于举办各类竞赛，讲座活动。

音乐厅/音乐教室（音效达到顶级）。

学校将二楼一整层设为卓越中心的创客空间，拥有先进的电子实验室、木材金属工作室，还有强调科技、艺术与设计跨界探索的数字化建模与制造实验室、影视和数字设计工作室、原型 3D 打印室、陶艺和雕塑工作室等。

敞亮的用餐环境。

（点心菜单）

（午餐菜单）

充满创意元素的教室。

刚刚下课收拾设备的老师。

敞亮的学生交流空间。

舒适的阅览室。

推荐精彩的书目墙等等。

探访结束后，热情的老师们也给我们讲授了荟同的办学理念。

荟同课程体系

荟同课程汇集了全世界最顶尖课程体系的精华。为了实现面向未来的教育理念，核心老师在过去四年里多次探访世界各地的顶尖名校，结合卓越的先进教育实践，在学校建设过程中既充分尊重当地文化，又满足新时代全球教育的需求。

荟同学校幼儿园课程受意大利瑞吉欧教育模式(Reggio Emilia)启发，基于学生自主学习和探索世界展开生成型的项目学习和探索。该模式相信孩子具有巨大的学习潜能，从儿童的兴趣出发，创造有意义的学习体验。

这一课程模式是生成性的，不预设具体的学习结果，但教师将充分发挥他们的专业知识和能力来构建发展学生各方面能力的学习路径。教师是孩子们的组织者、支持者、引导者和合作者，通过对幼儿的观察，发现他们的兴趣，从而萌发并生成课程。

幼儿园每日课表：

荟同中小学课程基于中国国家课程标准和国家规定的教科书，围绕中国学生发展核心素养和各学科课程核心素养，同时考虑了联合国制定的全球可持续发展目标，开展反映“以学生为中心”等荟同课程理念的课程设计和教学实践。

小学每日课程表如下：

中学每日课程表如下：

荟同自主研发的的课程既借鉴了中国基础教育课程精髓，同时融合了世界领先教育学专家的创新方法和全球各地的顶尖课程体系，如 IBDP、AP 等国际课程体系，最终形成荟同特有的中西融合课程：既强调基于创新的核心学科的学习，也具有跨学科、体验式、项目式学习特色。通过荟同融合课程的学习，学生可以参与到 IB 或者 AP 等国际性的考试当中，为将来申请合适的世界名校打下坚实的基础。

其他特色介绍

学生社团及课外活动：

社团活动，是荟同多姿多彩的校园生活不可或缺的一笔。辩论社、机器人小组、读书会、东篱诗歌社、数学俱乐部、学生电视台...无论同学喜爱文艺、钟情艺术，还是对科学有着孜孜不倦的探索精神，他们总能在各具特色的社团里找到自己志同道合的伙伴。

作为一所支持个性化学习的学校，荟同鼓励所有老师和学生根据自己的专长和爱好建立社群。因此，在荟同的社团里，同学们还可以找到桌游俱乐部、Minecraft建造俱乐部、武侠小说俱乐部、烘焙俱乐部、电影俱乐部等新型兴趣社团。同时，荟同还为每个社团匹配了有相关专业领域的老师作为导师，以支持社团的活动和发展。由老师发起的国际赛事俱乐部，为学生们提供了强有力的背景提升保障。

个性化

荟同相信，真正地去了解每一位学生，是个性化教学的唯一方法。在入学之初，荟同就通过初步了解学生的兴趣、爱好、学习情况、家庭教育背景，为每个孩子建立个性化的成长档案。并根据每个学生不同的特点，为每5-10名学生，配备一位与其兴趣爱好相符的导师。

在荟同，导师将成为学校里最了解孩子的那个人，并帮助家长真正了解自己的孩子。导师将发掘每个学生不同的兴趣爱好，帮助学生提升自我认知能力和社会适应能力，为其开拓出一条独一无二的成长之路。

英语教学

英语学习是一个循序渐进的过程，荟同十分鼓励学生阅读英语书籍，并通过丰富多彩的活动，如英语辩论赛，英语盛会，英语写作比赛锻炼学生的写作能力和口语能力。同时，荟同采用“英语语言学习+综合英语”的独特英语核心课程体系，根据不同的学生学习需求进行分组，为学生提供对应的学习资源，帮助学生稳步提升。

荟同所有老师均具备卓越的双语教学能力，为确保学生与其本土文化保持紧密联系，荟同深圳校区以双语教学运作，学生可以把所学的内容与英语联系起来，在掌握知识的同时，自然沉浸在英语学习环境中。

重点来啦！！

师资力量

深圳校区的教师团队由一群高学历、高素质的人才组成，其中76%的老师具有硕士及以上学历，70%的老师有4年以上的教学经验。中国教师主要来自国内优秀国际学校，以及著名公立学校；其余都是来自国内外一流大学的年轻、才华横溢的毕业生。外籍教师大多来自美国和英国。他们至少有2年的教学经验，其中许多人在教育领域工作了10年以上。

李茵中国区总校长、深圳校区总校长

武汉实验外国语学校创始校长，曾担任英国斯托克学校（Stoke College）顾问。曾任第十届及十一届全国人大代表、第十一届武汉市人大代表、第十二届武汉市政协委员、全国三八红旗手。在十年的全国人大代表履职期间，她为中国义务教育法修改等重要议题做了大量调研和立法工作。

JonnyFranks深圳校区副校长

曾任英国威雅公学执行领导层，高中部学部负责人，统管预科年级学生的学习成绩和日常生活，同时也担任高三学生的寄宿主管。他管理着三名学部副主任、职业生涯处主任和18位导师，指导学生申请英美顶尖学府，每年有超过三分之一的威雅公学毕业生被牛津大学和剑桥大学录取。Jonny Franks毕业于剑桥大学哲学专业。

在全面的和老师了解完荟同学校后，学生们也放学了。

随着学生的放学，我们也结束了愉快的访校之旅~~

访校感受：

深圳学校国外部高级经理

涂军老师

从踏入校门那一刻就能感觉到与众不同的地方。学校整体的设计感非常强，而且处处的细节都体现了良好的人文关怀和教育情怀。校区的教室走廊电视上播放着的都是教师推荐的阅读书单。教室里，学生们都在老师的引导下愉快的听课，融入度非常高，令人印象深刻。可以看得出来，学生们的学习过程是非常享受的。

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THE END

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