【美中教育】“爱，可以创造奇迹” —— 神秘嘉宾走进美中

-美中教育培训学院 -

“爱，可以创造奇迹”

——神秘嘉宾走进美中

吴英杰，对外经济贸易大学日本研究中心研究员，对外经济贸易大学外语学院日语系副教授，硕士生导师。《日语学习与研究》杂志社副总编辑，中国国际商务日语研究委员会副秘书长、日本广岛大学北京研究中心客座研究员，北京市高等教育研究会国际政治研究分会理事，对外经济贸易大学国际人力资源开发研究中心研究员，北京市应用语言学研究会副秘书长、理事，江西师范大学客座教授等。历任日语系副主任，日本东京经济大学、日本福山大学经济学部客座教授，日本福山大学孔子学院中方院长、理事等。论著多部，主持参与科研课题多项，在《中国贸易报》、《环球时报》、人民网、中国网等媒体发表及访谈。涉外商务谈判经验丰富, 曾在跨国公司东京总部等任顾问，参与中国石油、中化等公司石油出口、外交部、北京地铁、故宫等重大项目谈判与翻译工作。

10月8日，对外经济贸易大学日语系吴英杰老师、世图北京公司书刊营销中心刘涛主任莅临我院指导交流，双方围绕教学教研、教材开发等开展了深入交流。

热烈欢迎吴英杰老师、刘涛主任

8日上午10点，吴英杰老师与我院领导及教科院专家就“如何提升教师的教学教研能力”进行了深入的交流探讨，根据我院教师的实际教学情况，为提高我院教师的课堂教学能力及日常教研能力提出了针对性建议。

合影

美中学校报告厅

吴英杰老师针对高考日语生的特点，分别从听力、语法、阅读及作文四个方面提出了相关学习建议。听说读写四个环节看似是独立的个体，其实环环相扣，相辅相成，每个环节都缺一不可。

答疑环节，师生互动

吴老师指出，在外语学习过程中学生常常认为“读”是做无用功，这恰恰是许多学生听力难以提升的重要原因。因此，吴教授强调学生在日常日语学习中要“大胆读出来”，听说能力的训练是语言学习的法宝，也是语言能力长期发展的关键。

答疑环节

师生互动

大合照

围绕“从小见大-谈中日教育的差异”这一主题，吴英杰老师结合自身多年的教学教研经验，从中日教育理念等方面与各位教师进行了分享，他用鲜活的案例、先进的思想理念、前沿的信息等传递给老师们的教学教研及课堂管理理念，为我院日语教师提供了极具借鉴意义的宝贵经验。

讲座期间，吴老师还和我院教师进行了互动回答环节，我院刘老师就自己在日常教学教研中遇到的一些难题，向吴英杰老师进行了请教。

针对这一问题，吴英杰老师指出了文化背景知识在外语学习过程中的重要性，强调除了课本知识的教授，培养学生对日语文化的了解也是日常教学环节中不可忽视的一点。同时，吴老师还强调了教师对学生的积极期待对于建立学生学习自信心的重要性，尤其对于有高考压力的高中生而言，引导他们树立学习的自信心，学会如何调整消极情绪也是教师的重要工作之一。

吴英杰老师与刘涛主任，就我院已开发教材及尚处于筹备阶段的教材提出了专业性的意见。另外，吴老师还指出在编写教材的过程中，教材的设计应遵循儿童身心发展规律，尤其是小学教材的开发，需结合小学生其他科目的学习进度，注重各要素间的相辅相成，力求打造最适合学生的教材内容。

此次交流活动生动精彩，既有理论高度，又有实践指导，对促进我院学生管理工作、对促进教育教学工作再上新台阶有着及其重要的指导意义。

最后，愿所有的孩子在美中找到属于自己的人生目标，走出属于自己的人生轨迹。

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撰稿人：党文洁

编 辑：品宣部