新锐画室校长访谈｜创造适合学生发展的教育

关于新锐

新锐美术学校创办于2006年，拥有着深厚的文化底蕴、严谨的管理体系、完善的教学理念。现画室专业美术教师25人，后勤行政管理5人。

新锐美术学校是华南地区最有实力画室之一、华南最早提出精品教学的办学机构之一。针对艺考生不断增多，升学压力空间增大。新锐画室经过15个年头，已经摸索出一套完整的教学管理系统。因材施教，是新锐的传统；照顾好每个学生，是新锐的办学宗旨。

刘骁敏

刘骁敏，湖南衡东人，第二届金笔奖华南赛区冠军，教学十余年，新锐画室教学校长。

教学校长

刘骁敏

让智慧点亮人生

用爱心播种未来

INTERVIEW

专访

教育引领未来！今天我们邀请到了新锐画室的刘骁敏刘校长，来跟我们分享新锐的教学秘籍。

Q1

刘校长，新一年的联考，新锐是如何将有潜质的学生输入名校的？有什么制胜法宝吗？

Q1

对于我们来说的话，所谓有潜质的学生，在我们看来其实每一个学生都有潜质的，因为每一个学生身上都有一些闪光点，对我们来说的话，我们在画室培训的几个月其实时长是比较够的，学生他哪怕是零基础、从无到有的一个过程，其实你要去找到一个学生资质，不如建立学生的一些自我学习的能力，这样的话呢对于我们来说的话，我们会更加去看重这一块，因为不能简单地用资质去分别学生，更多的是让学生能够都有自己的一些理想，并且朝这个目标去去前进，我们也是帮助他去实现这个目标的一个过程。

我们老师教一个学生，现在整个业界的话，对于这些基本的训练方法，就是所谓的我们在行业里面所说的套路，其实大家都比较清楚。老师所用的技巧、方式方法都基本上都差不多的。我们在对学生的时候，其实做好心理工作，包括对学生的一些辅导，包括对他整个在学习过程中间这种细节的把握，还有学生的这种状态的把握，会做的比较仔细一些。就是各个细节做的很好，这样的话才是真正能够把学生考好的关键。

Q2

这几年带出众多成绩优异的学生，是有什么秘籍吗？

Q2

学生的话呢其实也非常简单，家长把小孩送到这里来，他其实有一个最简单的愿望，他还是想考上一个好的大学。我们在这个过程中间其实也是起到了一个辅助的工作，更多的是激发学生自我的一个这种强烈的意愿，然后我们去辅助他成长。学生其实他的思维有一定的局限性，包括他的思维方式。很多时候限制了他对这个美术的一个认识。我们会用很专业的术语去跟学生讲述你的画面的问题。但实际上学生听不太懂。学生的话他会很盲目。他在画的中间，只是重复一个技巧的练习。在这个技巧练习里面他是没有一个认知的。更多的时候是要去引导学生，怎么去认识画面，学会审美，提高自己的一些眼光。

多去临读一些好的画作。什么叫临读的？我们不一定要动手去去临摹，但你可以教学生怎么去看画。看一张好的画，让他从一张画里面去学到更多的东西，因为学生他天天都有画，老师教他的任务，包括上课的练习，其实已经占满他生活的绝大多数的时间。所以说学生独自思考的时间其实还是比较少的。这个时候你一定要引导学生多去看好的画作，慢慢让他能够融会贯通。

Q3

教学工作中的低谷时期是怎么克服的呢？

Q3

其实每一个从业的老师应该都有这种体会。就是当你竭尽心力的去教一批学生，但是并没有起到非常好的效果的时候。其实大多数的老师都会非常沮丧。或者说很多初入行的老师很难克服这个问题。其实，付出肯定有回报，但是付出是讲究方法的。我们当年也经历过，就是说怎么教学生都不会的一个情景。像这种的话，其实必须要明白一个道理，就是你肩上扛着的是众多家庭的一个责任。因为每一个孩子代表每一个家庭。他把学生送到这里来，是希望我们能够给他们一些希望，能够得到他们想要这个结果。所以我们有义务，也有责任去克服这种困难，不应该放弃，主动扛起这份责任，让每一个小孩能够继续延续下去，你的耐心、你的坚韧性都很关键，就是作为老师一个基本的品德吧。

Q4

您自己的期望是什么？

Q4

其实作为一个老师，简单的期望就是希望每一个小孩在自己手上都能考出非常理想的一个目标。我觉得这是做教育的基本本质吧。希望每一个小孩都能学得好。我更加看重的就是小孩重塑一个信心的过程，就是他慢慢的爬升到一个高峰的过程。一个逐渐了解自信的过程，一个逐渐建立自信的过程。并且在他这个过程中间，我们是一个参与者，我们是一个见证者，我觉得这个是非常好的一个东西。

作品欣赏

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