《做新时代中国好教师》 ——龙华中学青年教师专家培训

为激发青年教师工作热情，指导青年教师开展优质教学工作，6月18日上午，青年教师联合会组织了一场青年教师专家培训。龙华中学徐国年副校长、科研处胡黑成主任等带领全体青年教师和春招拟聘实习教师齐聚电教室，聆听了一场由深圳市资深教育督导评估专家梅仕华校长带来的讲座。本次讲座以“做新时代中国好教师”为主题，内容贴近一线教师生活，对青年教师具有很强的指导意义。

全国优秀教师，全国科研兴校先进工作者，全国百强特色学校十佳新锐校长；

广东省语文特级教师，广东省教育督导学会专家委员会委员；

深圳市十佳优秀校长，深圳市名校长，深圳市首批教育名家，深圳市资深教育督导评估专家，深圳市唯一小学督学工作室主持人，深圳市福田区首届杰出人才，首批特级校长，唯一名校长工作室主持人。

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讲座环节

此次讲座首先由科研处胡黑成主任对梅仕华校长进行了介绍。

梅校长首先强调了青年教师参加培训的重要性，主张青年教师作为学校的进步力量，要能够从各类培训讲座中汲取能量，同时也提醒广大青年教师要通过教学实践把培训中所学转化为推动自己进步的“内因”。接下来，他介绍了教师的职业特点以及未来教育的内涵。

梅校长指出教师从普通走向优秀的成功密码是——德才兼备，这也是一名教师干成事的关键。除此以外，他认为一名教师想要成为名师，需要具备以下四个方面的特质：对职业价值的执着追求是名师成长的原动力；安静与不安分是名师成长的心理特征；文化底蕴与才情是名师成长的能量与优势；敏锐、灵感与独特的见解是名师的思维特质。梅校长特别强调，教师专业化发展涵盖了专业知识、专业能力、专业品质三个方面的内容。

本场培训讲座的最后，徐国年副校长进行了总结发言。徐校长表示，组织青年教师专业培训对于新教师的快速成长具有重要意义。正如梅校长所说，教师的工作具有长期性和复杂性的特点。徐校长还指出，教育学就是关系学，学生如果出现了学习障碍，很有可能是他的同伴关系或家庭关系出现了问题，教师要给予充分的关注，在初中任职的青年教师更要关注初中学生的“14岁现象”。

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春招拟聘毕业生分享感悟

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教师专业发展不仅要关注专业知识和专业能力，同时要追求专业品质。新教师要正确认识教师的特殊身份和光荣使命，努力成为一名德才兼备的教师，愿作泥土给学生成长提供养分。——侯超凡

一名合格的人民教师不仅仅要完成教书育人的基本任务，更要怀中揣着教育理想，随着时代的发展不断地提升自己，开拓新的教育天地。作为新晋教师，要以高度的热情投入到教育事业之中，勤学好问，热爱学生，努力奋斗，在最短的时间内成长为一名合格的人民教师，并向着更高的教育境界奋进。——向东

今天听了梅校长的青年教师专家培训讲座，受益良多。我认识到教育的生命力在于教师的培养，未来教育应该是超越当前教育的变革性教育，同时应做到悦纳自我，享受教育，对我今后的教学工作有很大的启发。——李秋

在梅校的分享中，我看到了在教育体系中的教师自我。不管是教师职业成长，还是个人价值发挥都离不开教师的自我觉醒。教育是以人为本的工作体系，不管是学生，家长还是教师本人都是应该关注的对象，正应那句“教育学是关系学”，在这个过程中，我认为我们新教师更应该先关注自我，正确认识自我，放好自我位置是处理好师生关系的第一步。——陈春彤

青年教师的培养，是一所学校工作的重中之重。相信通过此次培训，青年教师们定会更快成长，为龙华中学和龙中学子的发展更好地贡献属于自己的力量。

文字｜任相霏 李松

图片｜崔航航

编辑｜熊子涵 万金凤

审核｜胡黑成 郑超

深圳市龙华中学

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