“双减”后，广东学校来了场书包“减肥记”

“双减”政策落地以来

除了课堂、作业、课后活动等

有了新变化

每天陪伴孩子们上学的书包

也“大变样”了

书包“瘦身”倡议书

孩子长期背过重的书包，可能引起脊椎后凸、侧凸、前倾或扭曲等问题。暨南大学附属小学发出书包“减负”倡议书，建议学生上学只带必需的课本、文具、水杯等。每天上学前对照课程表，独立整理书包，只需把当天用到的书本、作业本和学习用品带到学校。中午放学后，将书包整理好放在座位上即可，不需要带回家。如需要带美术、科学等学科工具时，可将学习材料装进轻巧的“小手袋”。

广州市越秀区珠光路小学也发出倡议——“减负”从书包开始，建议家长培养孩子自己整理书包的习惯。每天晚上复习完把第二天需要的书本和用品装进书包里，及时检查自己的作业本，把用完的及时清理。

书包“瘦身”大作战

为让更多孩子轻松地上学、放学，这个学期开学后，深圳市福田区下沙小学为全校学生人手发放一个“轻松袋”，学生上学、放学，只需要拎着“轻松袋”，携带少量书册、物品即可，这意味着萌娃们可以实现肩膀“减负”了。

据介绍，“轻松袋”的一面是学校的主体建筑设计图，另一面则“留白”，供学生发挥创意才华，自行装饰、绘画。不少学生在上面发挥绘画天分，创作属于自己的“艺术作品”。

福田区下沙小学校长表示，今年开学以来，该校采取多项措施，为学生实现教育“减负”。除了发放“轻松袋”外，该校还将每周三设置为“无作业日”，在这一天，学生可以穿着自己喜欢的衣服参加自主选修的校本课程，并且不用写作业。该项措施受到了学生的极大欢迎。

“双减”政策实施以来，深圳市龙岗区外国语学校（集团）和美小学学生的作业基本都能在学校完成，但值日老师发现，部分孩子的书包依然装得满满的、重重的。为此，学校开展了一系列“书包减重”活动。

在老师的指导帮助下，同学们纷纷开始了书包“瘦身”比赛，他们将书本、文具进行合理归类，将不必要带回家的物品放在教室，全方位为书包进行“减重”。

对于部分学生携带课外书过重的情况，学校老师也贴心地给出了善用学校图书馆的建议，减轻课外书重量的同时，也引导孩子养成去图书馆看书的好习惯。

老师们还根据班级教学的实际情况，将学生每天所需携带的书本做成卡片贴在黑板上，学生和家长可以根据清单准备学习用品。清单的使用，既保证了正常的教学，又减轻了孩子的负担。

书包在学校里过夜

深圳市龙岗区天誉实验学校坚持校内作业与“双减”工作紧密结合，提出并落实“一二年级学生不背书包上下学”这一举措，学生只需要将书本整理归类好放在自己课桌的抽屉里，以便上课时使用。这受到了广大家长的赞誉。

香港中文大学（深圳）附属道远学校提倡减包减袱，轻装回家活动，周一到周四上放学时间段不背书包进出，所有课本统一整齐地放在本班座位抽屉内，周五放学背书包回家。不背书包上学，孩子们上学更轻松了。

新学期，珠海市海华小学大胆创新，设立了“快乐三三”无作业日，即每个月第三周的周三，全校1-6年级均不布置书面作业，开展“今夜，让书包在学校里过夜”系列实践活动。

“铃铃铃！”放学啦！江门市蓬江区农林双朗小学一、二年级的同学们从书包柜里拿出在学校“封存”了5天的书包，装上必备的文具、书籍，高高兴兴地准备回家。学校决定从减轻学生肩上的负担入手，在低年级首推书包留校。10月底开始，低年级学生周一把书包背回学校，周五再背回家。

此前，该校分别在一、二年级各设置了一个试点班，以“快乐上学 轻松回家”为口号，以学生自愿参与为原则，探索书包留校的效果。农林双朗小学副校长表示，刚开始全面推行低年级书包留校时，也出现了一些让人哭笑不得的现象。“有的学生带的小袋子很轻，有的却还是很重，因为他们一开始不习惯，老是怕带漏了东西，一股脑地往里装。不过后来学生们的小袋子也越来越轻了。”

落实“双减”

提质减负

书包“瘦身”

快乐加分

来源 |深圳龙岗教育、珠海特区教育、南方+、江门教育

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