120名广东援疆教师，集结完毕！

有一群人

跨越山川湖海

奔赴千里之外

有一群人

不畏艰难困阻

因理想而坚持

有一群人

尽管姓氏不同

却有着相同的名字——

广东援疆教师

此时

窗外微风不燥

阳光正好

120位广东园丁

带着家人、朋友的牵挂

和同行、学生的祝福

来到了天山脚下

播撒优质教育种子

“薪火相传不辞苦

文化润疆我先行”

这是广东援疆教师的心声

今天我们来了解一下

他们的最新动态

自9月中下旬以来，按照疫情防控要求，根据新疆受援地的统一安排，新一轮广东“组团式”援疆教师分三批陆续进疆。10月18日，第三批40名教师顺利进疆，标志着120名广东援疆教师全员到位，正式揭开新一轮“组团式”教育人才援疆支教工作的序幕。

按照教育部等部门的统一部署，广东省教育厅分别成立广东驻疏附、驻伽师、驻三师3个支教团，采取“组团式”方式分别支援新疆喀什地区和兵团第三师共12所中小学校。

广东省驻疏附支教团

10月18日清晨，广州市40位援疆教师齐聚白云国际机场，出发前往美丽的新疆疏附，开启一年半的援疆支教工作。出发前，在广州市教育局为老师们准备的送行会上，上一任团长将凝聚广东力量的团旗交至新一任团长手中，并送上了最真挚的祝愿。

据了解，这40名援疆教师来自广州11个区和5所局属学校，4名教育管理人员，36名专任教师。他们中有资深的校长、有专业引领的学科骨干、有年轻有为的世界技能大赛冠军，为了心中共同的教育梦想，倾情援疆。

广东省驻伽师附支教团

9月25日，伽师县教育局举行了广东省第三批“组团式” 教育援疆佛山支教团见面会。会上，支教团全体成员从教学简历、特长、教育教学成绩及支教规划等方面作了自我介绍。支教团里既有经验丰富、满腔热情的资深老师，也不乏年轻有为的新老师。他们有着不一样的成长经历，但有着一样的支边情怀和不畏困难的精神，他们积极响应党和国家的号召，到祖国最需要的地方去。在笑声与掌声中，支教团成员对教育援疆及自己肩负的使命有了新的思考。

广东省驻三师支教团

9月18日凌晨，东莞市40名援疆教师从深圳起飞，历时15小时，于晚上11点到达新疆图木舒克市，开始为期一年半的援疆支教工作。夜深沉，情难抑。空旷宁静的机场广场上，三师图市援疆工作队副队长和三师图市教育局副局长对东莞市支教团的到来表达了热烈的欢迎和诚挚的慰问，并对两地教育合作表达美好的祝愿。

此次援疆团队分为四个小组，分别对口支援三师一中、三师二中、53团中学和图市职中。出发前，援疆教师们纷纷宣誓：“不负韶华、砥砺前行，不辱使命！”

此前，教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部四部委联合实施援藏援疆万名教师支教计划。3年来，广东教育人才援疆选派2批次650名优秀教师赴疆支教，深入实施“五个一工程”，带动当地学校提升教学水平和育人管理能力。

实施“种子”工程，打造一个龙头，重点打造“两县一师”4所“种子”学校，以点带面，整体提升受援地教育水平。实施“育苗”工程，培养一批骨干，采取来粤培训、跟岗学习、名师辅导和师徒结对等方式，培养受援地骨干教师6410人次。实施“造林”工程，提升一支队伍，广东名师在受援地学校成立“石榴籽”等名师工作室28个，培训受援地乡镇教师201批共15260人次。实施“园艺”工程，建立一套机制，建立健全教研合作常态机制，构建“互联网+教研”平台，开展“同一课堂”系列网络教研活动。实施“新芽”工程，培育一代新人，组织粤喀两地112所学校14200名学生“手拉手写书信”，来往书信21200封；灵活开展艺术教育、足球援疆、爱我中华诗文朗诵大赛、“学好普通话，爱我中华，感受大美祖国”等活动，促进“五个认同”；实施“红色筑基铸魂”工程，开好大思政课，建设校园“红色筑基”爱国主义教育基地，组建了二百多支“红孩儿”红色宣讲团。

近几年，广东援疆支教工作硕果累累。全国职业技能大赛成绩取得新突破，2020年广东支教教师带领疏附职校教师在第16届“振兴杯”全国青年职业技能大赛上斩获一金一银；教学教研取得新突破，组建教研小组42个，推动受援学校成功申报课题44项；特色文化课堂取得新突破，创建了古诗词特色班、国画教学特色班、经典吟诵特色班、书法艺术特色班、剪纸特色班等600多个特色文化课堂；推广普及国家通用语言文字取得新突破，在受援地成立3个国家通用语言教育研究小组，针对不同企业按“一企一册”编写了24套国家通用语言培训手册。

下一步，广东教育援疆工作将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，完整准确贯彻新时代党的治疆方略，深入落实第三次中央新疆工作座谈会、第八次全国对口支援新疆工作会议和省对口支援西藏新疆工作会议精神。坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，以智力援疆为重点，持续开展“组团式”教育援疆工作，不断发挥组团优势、拓展组团领域、创新组团方式、深化组团内涵；深入实施文化润疆，持续开展校园足球、舞龙舞狮、书法绘画、剪纸朗读等活动，不断增进中华文化认同；促进各民族交往交流交融，开展“网上结对、线上牵手”“手拉手写书信交朋友”等系列活动，增强民族团结；深入开展推广普通话工作，助力受援地推普活动进校园、进家庭、进工厂、进乡村。以教育援疆“五个一”工程为抓手，引入广东名校、名师资源，发挥支教教师的“传帮带”作用，深入开展“校校结对”“多校帮一”“一带一”“一带多”等结对帮扶活动，不断提升受援地学校教学和管理水平，持续打造教育援疆“广东样板”，助力受援地教育高质量发展。

一年又一年

一批又一批

广东教师传递援疆接力棒

竭尽全力，倾情付出

你们都是好样的

来源 | 广东省教育厅

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