这才是我们应该追的星！

党史学习教育开展以来，广州医科大学充分发挥“共和国勋章”获得者钟南山院士的榜样作用，讲好英模故事、践行“南山精神”，融入办学治校全过程，通过形式多样的主题活动，引导师生学习榜样、砥砺品格，推动学校党史学习教育走深走实。

一

讲好英模故事，坚定心怀国之大者

学校以钟南山院士先进事迹为线索，结合广医人白衣为甲、逆行出征的抗疫事迹，将伟大抗疫精神融入党史学习教育，引导师生知史爱党、知史爱国、知史爱校。

一是学史铸魂。用好新生入学教育契机，党委书记带头讲授“思政第一课”，生动诠释以钟南山院士为代表的广医人对伟大建党精神的理解与实践；校长在新生开学典礼上表示，“南山精神”已经成为广医大学精神的核心要素，激励着新一代广医人在高水平大学建设的道路上劈波斩浪、开拓前行。

二是讲史抒怀。组织全校团员学生观看“永远跟党走奋进新征程”主题党史故事会，感悟“中国青年五四奖章”获得者、广医一院重症医学科主任医师桑岭和“全国大学生自强之星”、广医胸外科硕士研究生梁恒瑞同学讲述钟南山院士先进事迹，学习“国之大者”情怀，践行青年青春向党的责任担当。

三是明史润心。依托校史展览馆、抗“非典”纪念馆、抗疫展厅，学校搭建“伟大抗疫精神”和“南山精神”学习平台，加强“沉浸式”党史学习教育实效。各基层党组织通过“三会一课”、主题党日活动，带领师生回顾建校光辉历程，感受“抗非”“抗疫”期间以钟南山院士为代表的广医人的感人故事，领会广医人“艰苦创业、脚踏实地、开拓进取”的校园文化，让学生在润物无声中学习英模事迹，在潜移默化中砥砺民族品格，构筑师生思想行动自觉，汲取开拓进取的不竭动力。

广医同学在校史展览馆、抗非典纪念馆参观

二

践行“南山精神”，筑牢百姓健康屏障

坚持“以人民为中心”，牢记共产党人的初心和使命。突出党史学习教育“我为群众办实事”实践活动，发挥医学院校优势，践行“南山精神”，组织引导广大党员干部在办实事中践行“以人民健康为中心”的初心使命，助力“健康中国”建设。

一是将发挥医学高等院校优势作为最有力抓手。发挥人才优势和专业特长，积极与健康宣教、义诊活动、医疗帮扶、疫情防控等工作紧密结合，不断优化服务改革，不断提升校园工作生活品质，不断致力于服务人民群众的健康需求。学校再次与毕节医学高等专科学校签署对口帮扶协议，为持续做好革命老区教育帮扶再聚能量。基础医学院、公共卫生学院充分利用专业优势开展专业科普讲座、科普实验活动；附属第一医院南山名医团队、南山志愿服务队组织百名专家基层义诊；附属第二医院、附属口腔医院开展系列医疗志愿者活动，解答热点健康问题；附属第三医院、附属肿瘤医院组织博士团、技术骨干开展医疗帮扶活动和义诊宣教；附属第五医院为基层百姓带去特色康复治疗技术，助力乡村振兴。

南山名医团队“百年传承 百年附一 百名专家科普行”

二是将助力疫情防控作为重要着力点。广医系统全力支援市八医院，助力广州此前新发疫情病例清零。按照上级决策部署，市八医院成立临时党委，统筹省、市支援力量，组织最强医务人员团队参与新冠患者救治工作，广州医科大学直属医院累计派出257人支援。医务人员闻令而动、临危不惧、勇于担当，奋斗在抗击新冠疫情的最前线，为这次战疫的胜利作出了广医贡献，用实际行动践行习近平总书记“人民至上、生命至上”的重要指示批示精神，弘扬了广医人精神、“南山精神”。

三是将青春向党社会实践作为重要落脚点。学校组织开展“请党放心，强国有我”大学生暑期社会实践活动，共组建48支实践团队，参与学生接近1000人，其中乡村振兴实践团18支，主要开展科技支医、推广普通话、支教筑梦、健康知识科普宣讲、疫情防控志愿服务、调研献策等系列活动，切实为乡村群众办实事。同学们在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，在学习实践中学党史、强信念、跟党走，聚焦巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

三

融入办学治校，引领广医开拓前行

“你们是医学创新尖兵，将来要成为优秀的临床医生、管理者和科研人员，这是我的愿望！”学校南山班开班仪式上，总班主任钟南山院士对同学们提出希望。广州医科大学将党史学习教育融入师资队伍建设、科学研究、人才培养、国际交流与合作、社会服务、文化传承创新全过程。

钟南山院士在南山班开班仪式上讲话

一是充分发挥“名师示范 以教促长”作用。钟南山院士以总班主任身份为南山班学生讲授“开班第一课”暨教学名师示范观摩课活动，约6000人次参加线上线下观摩。钟院士讲述党领导医护工作者与全国人民患难与共、风雨同舟，谱写抗疫历史篇章的动人事迹，教育引导广大学生树立“以健康为中心代替以治疗为中心”“生命至上”的观点，提出“生逢盛世，当不负盛世”的殷切期望，启迪师生践行爱国之情、强国之志，努力成为创新医学人才，为维护人民生命健康而贡献力量。

钟南山院士为南山班学生讲授“开班第一课”暨教学名师示范观摩课活动

钟南山院士与南山班学生合影

二是将党史教育融入卓越医学人才培养探索与实践。将弘扬“南山精神”与促进学生学习模仿融合并转化为“三式三合三体系”育人模式，将榜样人物真实案例、感人事迹有机融入课程教学，实现学科理论与医德传统、社会热点、医学科技发展特点充分结合，促进学生学习行动再现。

三是深化“南山学者”人才计划打造师资新优势。在“南山精神”引领下，广医涌现出一批在医教研等方面作出重要贡献的优秀教师和优秀教育工作者，通过学校选拔聘任为“南山学者”。他们坚持葆有忧国忧民的家国情怀、严谨认真的科学精神、追求卓越的人生态度，用实际行动践行“南山精神”；影响着身边医教研团队和青年学生勇担时代重任，志存高远，脚踏实地，将“南山精神”内化为一代又一代广医人自觉的精神追求。

来源 | 广东省教育厅

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