如你所 “院” | 何香凝艺术设计学院专业解读

2022年仲恺农业工程学院何香凝艺术设计学院教授讲专业（回放）

学院简介

何者凝艺术设计学院设计教学始于上世纪80年代，有30余年的教学历史，2004年正式成立艺术设计学院。学校为了更好地纪念首任校长何香凝先生，传承先生“注重实践，扶助农工”的办学思想，2012年艺术设计学院更名为“何香凝艺术设计学院”。

何香凝艺术设计学院现有全日制学生1100余人，教职工60余人，其中，具有正高级专业技术职务专任教师12人(包括行业导师)，副高级专业技术职务专任教师22人，现有博士17人，广东省委宣传部“千百十”人才工程第二层次培养对象1人，广东省人民政府“特别贡献奖”的学科带头人1人，国家行业鉴定专家1人，中国美术家协会会员2人，中国民族建筑研究会专家3人，中国民族建筑研究会理事1人，广东省综合评标专家3人，部分教师在国际、国内各级专业协会担任理事或重要职务。学院设有视觉传达设计系、工业设计系、环境设计系、美术系、实验中心和学院办公室。现有视觉传达设计、数字媒体艺术、产品设计、环境设计4个专业；农业品牌包装、旅游文创产品设计、数字媒体、儿童产品设计，交通工具设计、家居产品设计、用户体验设计、可持续设计、室内设计、展示与公共艺术、城乡建筑与景观10个研究方向。学院拥有艺术学专业学位硕士点，与园艺园林学院共同培养风景园林专业学位硕士研究生，与马来西亚沙捞越大学联合招收“环境设计与创意产品研究方向”的博士研究生，2023年开始与英国威尔士三一圣大学联合招收培养艺术与设计博士学位研究生。视觉传达设计专业、环境设计专业为广东省特色专业，产品设计专业为广东省一流专业建设点、广东省综合改革试点专业。学院拥有广东省非遗数字化保护与产品开发设计工程技术研究中心、工业设计研发中心。同时建有何香凝艺术研究院、造型艺术研究所、传播推广与设计研究所、环境设计研究所。

近年来，完成教育部及省级以上科研项目30余项，承担国家级项目及其它科研项目10余项，科研经费600余万元；广东省哲学社会科学优秀成果奖二等奖1项；在国内外专业期刊发表学术论文和设计作品500余篇(件)，获奖作品200余项，SCI、EI等收录10余篇；出版学术专著及作品集150余部(本)，获国家专利200余项，获各类科研奖励50余项。学院成立以来，各专业平均就业率98%以上，得到社会广泛认可。

人才培养特色

学院秉持“注重实践、扶助农工”的校训，以服务广东省城乡创新驱动发展、重点产业及社会经济发展需求为主轴，强化实践教学，培养专业素质优良、富有社会责任感、具有创新创业精神和实践能力的高素质应用型艺术设计人才。

工作室教学：依托我院省级实践教学中心，建立环境艺术、视觉传达、产品设计工作室等面向社会的实践教学窗口，形成了以学生为主体，校、企教师为主导的工作室教学模式。

校、企立体多导师制：优化导师结构，积极聘任优秀企业导师，建立校、企多导师制授课的教研团队，构建校、企立体教学模式，结合工作室教学，分解设计师必备能力，构建专业模块循环训练体系，培养学生设计创新能力及实践能力。

国际交流

学院注重国际合作，先后与英国、美国、加拿大、澳洲、新西兰、日本、白俄罗斯、德国，意大利、台湾地区、马来西亚国家等的大学建立了友好互访、学术合作和本科交换生项目。学院注重与企业、事业单位合作，先后与广东省生态学会人文生态专业委员会、广东集美设计工程有限公司、广州优胜美旅游景区有限公司、广东省皮具皮革厂商会、广东省动漫协会、广州德宇皮具有限公司、邦逸皮具有限公司、广州市华通竹材发展有限公司、硕美科技有限公司、匡胜集团、广州市人民印刷股份有限公司等50多家共同建立教学、科研合作项目。开设了国际化专业课程，建立了学生作品国内外巡展等项目，聘请国际级设计大师及专家学者，形成“香凝讲坛”的讲座制度。

多彩校园

学院为提升学生综合素质，注重开展丰富多样的第二课堂活动，包括爱国主义教育活动、学术交流活动、专业素质拓展活动、社会志愿服务活动、文体艺术活动等，各项活动都得到了学生的积极响应与参与。学生通过第二课堂活动树立正确理想信念，拓宽专业素养，提升协作互助能力，增强健康体质。力争让每位学生成为奋发向上的时代青年，以蓬勃的朝气追逐自己的梦想，为实现中国梦奉献一份力量！

学院积极组织学生参与校级、省级、国家级、国际级各类文体活动，注重学生创新创业能力培养。曾获19年国际IF设计大赛“最佳新秀奖”，2020年第十二届全国大学生广告艺术大赛一等奖，中国大学生广告艺术节学院奖金奖，第八届全国高校数字艺术设计大赛一等奖，2021中国人居环境设计学年奖银奖，2021第一届印迹乡村创意设计大赛二等奖、三等奖（农业农村部主办），2019年第二届“憧憬· 美丽中国”艺术设计大赛暨第五届“金普杯”国际城市景观设计大赛银奖，2021年CCII国际双年奖银奖，第14届中国大学生计算机设计大赛国赛三等奖，香港当代设计奖铜奖，2020年第十二届“挑战杯”广东大学生创业大赛公益创业赛铜奖，2020年第十五届“广东大学生年度人物”入围奖，广东省高校艺术作品展演活动、广东大学生校园文体艺术季活动中数名学生获得一等奖等。

就业深造

近年来学院与广州德宇皮具有限公司、创业校友设计创新立体实践教学基地、广州市人民印刷股份有限公司、广东省商业美术设计行业协会、花山小镇-创美金谷大学生实践基地、广东富大陶瓷文化发展股份有限公司等66家单位签订合作协议，为学生搭建实习及就业创业平台，学院毕业生近三年平均初次就业率为99%，毕业生以专业基础理论扎实、动手能力强、团队精神好而受用人单位好评。近年有多名毕业生选择深造，深造院校包括伦敦艺术大学、天津工业大学、澳门科技大学、广州美术学院、华南师范大学、广东工业大学、温州大学、中南林业大学等高等院校。

环境设计---省级特色专业

培养目标

持立德树人教育理念，培养适应21世纪社会经济发展需要，掌握扎实的专业理论知识和专业技能，具有较高的专业人文素养和综合素养，主要从事室内空间设计、展示与公共艺术设计、建筑与景观设计及其项目策划与经营管理的相关工作，注重培养设计实践能力和创新能力，能服务于岭南城乡及新农村建设发展的高素质应用型人才。

核心课程

中外建筑史、设计制图、设计表现技法、人体工程学、装饰材料与工艺、照明设计、模型设计、建筑设计方法学、住宅空间设计、展示与公共艺术设计、商业空间设计、建筑与景观设计。

专业特色

1. 专业“3+1”与递进式模块化：专业依托学校农工学科背景，人才培养实行“3+1”及专业模块化教学模式,突出岭南地域文化特色，递进式设置住宅空间设计、展示与公共艺术设计、建筑与景观设计等模块化专业方向。 2.立体多导师制与工作室教学：教学突破课程壁垒，形成同课程多导师制授课的教研团队，构建立体教学模式，结合特色工作室教学，分解设计师必备能力，构建专业模块循环训练体系，培养学生设计创新能力及实践能力。 3.“香凝建造”与创业校友协同育人：依托广泛的社会基础，整合20所创业校友的企业资源，创建“香凝建造”专业平台，加强校企合作与专业交流，促进设计创新，推动创业及就业的发展。

就业方向

毕业生可在环境设计公司从事室内空间设计、展示与公共艺术设计、建筑与景观设计及其项目策划与管理方面的相关工作，同时还可从事城市规划、城市设计、建筑设计等相关专业的工作。

授予学位

艺术学学士学位。

产品设计---省级一流专业建设点、省级专业综合改革试点专业

培养目标

培养具有创新精神和团队合作能力、掌握系统的产品设计方法和流程，具备一定的科技、商业知识，相当的人文、艺术素养，善于创造性地解决产品设计相关问题的高素质应用型设计师。

在国家“三农”及乡村振兴战略下，产品设计专业立足粤港澳大湾区，依托仲恺农业工程学院学科优势资源，培养具备文化、用户、技术、商业和设计等五大体系知识的创新人才，为湾区政府、农业农村局、中小企业、智造工厂和创新创业输送以解决问题为导向的创新型应用人才。

核心课程

本专业核心课程有：设计构成，工业设计史，产品造型设计、产品表现技法、产品设计原理、人机工程学、用户研究、产品材料与工艺、产品系统设计、产品开发设计等。本科生实行设计创新中心项目制教学，将分别进入四个设计创新中心学习，即产品设计第一创新中心、产品设计第二创新中心、产品设计第三创新中心和产品设计第四创新中心，四个设计创新中心的特色课程方向如下：

第一创新中心：儿童产品与交通工具设计中心；

第二创新中心：家居与服务设计中心。

第三创新中心：社会创新与可持续设计中心。

第四创新中心：智能设计与高端农业装备设计中心

设计创新中心结合岭南的社会、经济、科技等领域的最新发展，加强与企业的合作，采用目标导向的项目教学法，教学实践紧密结合社会发展前沿。

专业特色

本专业依据产品设计专业本质特点，构建“具有共性的产品设计核心知识+可以选择的方向性知识”的课程体系，相应地采用“教师+企业课题+设计总监”三结合的项目制教学，整合社会资源，全面提升学生解决问题和人文素养的实践能力。形成“学研结合、产学结合”的教学体系和学科交叉的研究特色，培养的学生既具有扎实的基础设计素质，又能够根据自己的兴趣和社会需求在特定的产品设计领域深入研究与发展。2021年获批广东省一流本科专业建设点、2017年本专业获得广东省综合改革试点专业称号。

就业方向

毕业生可在各类企业事业单位从事设计研发、专业设计，成为汽车、玩具、家具、灯具等领域的职业设计师，在科研院所、美术馆、艺术教育机构等单位从事新产品的开发、设计、研究、以及设计教育等工作。

授予学位

艺术学学士学位。

视觉传达设计---省级特色专业

培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展，适应当代社会经济发展需要，具备良好的职业道德、人文素养和进取精神、创新精神，热爱祖国优秀的传统文化，具备传统平面(印刷)媒体技术和现代数字媒体技术创作的能力，具备较强的信息处理能力和跨界创作研究的能力；在商业品牌设计、广告与传播设计以及动画与数字媒体设计三大领域内能够独立完成策划、创意、设计、制作以及具有创新创业潜质的高素质应用型人才。

核心课程

实行工作室制教学，将本科分为：品牌设计、数字媒体设计两个专业方向，具体如下：

（1）品牌设计方向主干课程：印刷与制作、广告创意、包装设计、导向设计、品牌形象、文创设计、书籍设计等。

（2）数字媒体方向核心课程：数字媒体设计、传播与设计、信息与可视化、UI设计、微视频与制作、纪录片制作、剧本与分镜等。

就业方向

毕业生可从事广告企划、品牌推广、影视动漫、网络科技、营销传播、咨询顾问、设计培训等企事业单位从事专业设计、策划、教学等工作。

专业特色

本专业注重培养学生掌握品牌设计、文化创意、数字媒体设计等专业基础理论、专业知识和设计技能，具有良好的专业设计和项目组织管理等综合能力，具有较强实务操作能力及创新创业能力。注重培养学生对中国传统文化艺术修养，将创意、美学和技术表现三位一体。注重培养具备现代艺术设计观念和创新理念，能够掌握并运用艺术设计技能，在品牌与视觉传播、广告、包装、动漫和新媒体等行业领域，具有实际操作和创新意识的高素质综合应用型设计人才。专业设置强调教学、研究实践与市场相结合。2017年本专业获得广东省级特色专业并于2020年完成广东省级特色专业建设，2021年获得校级一流专业。

授予学位

艺术学学士学位。

数字媒体艺术

培养目标

本专业培养立足广东，服务“三农”、具有计算机科学与技术的基本理论、知识和技能、了解本专业行业发展的方向及前沿领域的先进技术，包括以计算机辅助设计、动漫设计及影视后期制作等相关知识的人才；培养掌握各种数字媒体制作软件，有较好的美术鉴赏能力和一定的美术设计能力，能应用新的数字媒体创作工具从事各企事业单位、新闻媒体、乡镇企业、多媒体软件业、数字电视台、电影公司、广告界、出版发行业、游戏行业及相关 IT 等领域从事数字媒体开发、乡镇数字灯光艺术展示。需要具备网页设计、移动WEB制作、移动应用界面设计、交互设计与制作或者数字合成与特效制作、影视剪辑制作、动态图形设计制作等能力，并具备基础的数字媒体艺术相关策划、创作与设计能力，应以能够适应行业当前主流数字媒体艺术相关制作流程中的特定环节作为主要的能力培养目标。

核心课程

数字媒体概论、数字图像技术、分镜头脚本设计、数字摄像、数字影视制作、数字合成技术、数字合成技术、C4D基础、三维动画技术、视频调色、服务设计、交互设计、用户研究、信息与可视化设计等。

就业方向

能应用新的数字媒体创作工具在各企事业单位、新闻媒体、乡镇企业、多媒体软件业、数字电视台、电影公司、广告界、出版发行业、游戏行业及相关 IT 等领域从事数字媒体开发相关工作。

培养特色

1、以岭南文化为背景的培养特色

以中国传统文化、民间艺术为背景。立足岭南，依托广府文化、客家文化为支撑，让学生掌握当代视觉设计基本理论和技能为基础，利用信息技术、数字媒体技术，训练学生具备较强的数字媒体设计表达能力，培养具有融汇东西方文化、具有中国本土传统底蕴和国际视野的优秀设计师；

2、以农业院校为背景的培养特色

围绕农业综合大学的学科特色，紧跟国家对“建设幸福美丽新农村”发展的整体规划，进行生态设计，可持续设计，在城乡景观、农产品品牌、电商、网络直播、乡村数字形象短片等途径上，遵循本土化原则，强调数字与媒体技术，注重生态文明视野下的生态设计理念，致力于为社会服务的生态发展，为新农产建设提供数字技术，培养具有生态设计素养的高层次数字媒体设计人才；

3、以多学科跨领域交叉培养的特色

以设计学科为核心，横向吸收其他学科知识与技能形成学科互补优势，纵向在不同应用领域展开以解决设计问题为导向的培养特色。不断培养学生的跨界设计能力，提高学生多样化的技术手段，与信息技术科学、计算机科学、品牌设计管理、产品交互与用户心理学、虚拟空间建筑与灯光艺术等学科领域相融合。围绕设计思维、数据思维、统计学思维等交叉训练，逐步形成具有适应学科前沿特色的专业。

授予学位

艺术学学士学位。

来源：仲恺农业工程学院何香凝艺术设计学院

微信编辑：物联网工程201 倪泽彬

责任编辑：招生办 石玉强 梁雪莲 叶远兰