数学该怎么在短时间提高 有什么好办法

提高孩子的数学思维能力 除了做大量的训练,我们还可以为孩子找相应的辅导老师,尤其是找那种能够帮助孩子提高数学思维能力的老师。除了专门的辅导班和辅导老师,我们也可以在生活中锻炼孩子的数学思维。

课本是最最好的练习册

因此我们一定要特别特别重视课本尤其是课本里面的习题概念公式，这是孩子必须要掌握的内容，也是孩子提高数学成绩最需要的做的事情。

想让孩子提高数学成绩，就先从数学课本开始，就先从基本概念开始，就先从基本功开始。只要你的孩子数学课本熟悉概念清楚公式理解透彻数学成绩不会低于九十分。

家长要养成孩子逻辑思维的习惯

数学在推算的时候是需要一定的逻辑思维的，这有好的逻辑思维，学习数学的时候就不会太难。

帮助孩子掌握规律

有很多的数学题都是有一定的规律的。孩子出题的时候一定要掌握好这些规律。千万不能忙着做题。现给孩子找到一定的规律和归类题目，这样孩子才能有深刻的印象和理解。选择适合自己孩子的规律，对孩子学习数学有很大的帮助。

反省自己学习数学的误区，找到学习中存在的问题

找准定位很重要;中国有一句俗话，叫作“南辕北辙”，乃是告诉人们一个非常重要的道理，如果方向错误，就会离目标越来越远。学习数学也是，如果方法错误，或者方向错误，也不可能学好数学。有些学生就喜欢背诵数学公式，或者背诵数学解题过程。这样的学生目标没有明显问题，是方法出现问题，数学不适合背，需要理解记忆。

还有部分学生方法正确，可是目标不对。如果数学成绩很一般，却总是幻想着快速长进，短时间内达到优等生的水平，这样的学生定的目标太高，也是不合适。

或者一些数学成绩一般的学生，平时不喜欢看数学课本，到考试时开快车，夜里看书到一两点。父母和老师都感到心疼，这些方法都不合宜。上面这些归根结底就是一个原因：定位不清楚。只有知道自己目前的成绩如何，自己到底要在多久达到什么样的水平。

找到自身薄弱的环节

有些学生数学总体良好，或者水平一般，离优秀还有差距。其基本原因是存在数学知识的不足之处。例如有些学生代数学的很好，可是几何成绩很一般;或者几何很好，代数很一般。还有些学生理论知识很好，与老师或者学生谈起课本知识，头头是道。可是一旦遇到考试，总是出错。

找到自身薄弱环节很重要，只有找到薄弱环节，才能利用假期进行针对性地学习，采用合适的学习方法，使自己的数学综合能力提高，如果不知道自己的薄弱环节，或者没有反思自己的薄弱环节，还是按照以前的学习方法，数学的薄弱环节会一直存在，不能得到改善，到高考的时候，如果反悔，则悔之晚矣!