南京科技职业学院2024年外省普高招生计划_2024年南京科技职业学院高招人数

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2024-6-27 11:23:17 文/左鹏飞 图/高远航
南京科技职业学院2024年招生计划等2024年高招相关信息正在公布中,为使考生能够更便捷的了解到南京科技职业学院2024年招生计划的相关信息,下面为大家整理了南京科技职业学院2024年外省普高招生计划详细情况,希望能够在考生志愿填报时提供一定帮助:
南京科技职业学院2024年外省普高招生计划
2024年外省招生计划 | ||||||
(3+1+2高考模式) | ||||||
省份 | 招生代码 | 计划数 | 专业名称 | 历史计划 | 物理计划 | 学费 (元/年) |
河北 | 1460 | 40 | 1 | 2 | 5300 | |
精细化工技术 | 1 | 2 | 5300 | |||
2 | 4 | 5300 | ||||
2 | 2 | 5300 | ||||
4 | 5 | 6200 | ||||
2 | 3 | 5300 | ||||
3 | 3 | 5300 | ||||
人工智能技术应用 | 2 | 2 | 5300 | |||
安徽 | 230 | 1 | 1 | 5300 | ||
高分子材料智能制造技术 | 2 | 2 | 5300 | |||
1 | 2 | 5300 | ||||
环境监测技术 | 1 | 2 | 5300 | |||
环境工程技术 | 2 | 5 | 5300 | |||
3 | 6 | 5300 | ||||
药品生物技术 | 2 | 3 | 5300 | |||
2 | 5 | 5300 | ||||
2 | 2 | 5300 | ||||
2 | 3 | 5300 | ||||
4 | 8 | 6200 | ||||
3 | 5 | 6200 | ||||
1 | 2 | 5300 | ||||
1 | 3 | 5300 | ||||
1 | 1 | 5300 | ||||
1 | 2 | 5300 | ||||
无人机应用技术 | 2 | 5 | 5300 | |||
2 | 3 | 5300 | ||||
2 | 4 | 5300 | ||||
电气自动化技术 | 2 | 3 | 5300 | |||
1 | 2 | 5300 | ||||
1 | 2 | 5300 | ||||
2 | 4 | 5300 | ||||
5 | 2 | 4700 | ||||
3 | 1 | 4700 | ||||
现代物流管理 | 1 | 1 | 4700 | |||
智能建造技术 | 2 | 4 | 5300 | |||
3 | 2 | 4700 | ||||
6 | 9 | 5300 | ||||
20 | 4700 | |||||
美术35 | 6800 | |||||
环境艺术设计 | 美术20 | 6800 | ||||
福建 | 10 | 绿色生物制造技术 | 1 | 2 | 5300 | |
2 | 2 | 5300 | ||||
2 | 1 | 4700 | ||||
江西 | 6338 | 40 | 应用化工技术 | 1 | 2 | 5300 |
1 | 1 | 5300 | ||||
环境监测技术 | 2 | 3 | 5300 | |||
安全技术与管理 | 1 | 1 | 5300 | |||
分析检验技术 | 1 | 2 | 5300 | |||
酒店管理与数字化运营 | 2 | 1 | 4700 | |||
1 | 2 | 5300 | ||||
化工装备技术 | 1 | 1 | 5300 | |||
电气自动化技术 | 1 | 2 | 5300 | |||
2 | 2 | 5300 | ||||
2 | 2 | 4700 | ||||
2 | 4 | 5300 | ||||
湖南 | 3815 | 20 | 环境监测技术 | 1 | 1 | 5300 |
药学 | 2 | 2 | 6200 | |||
数字化设计与制造技术 | 1 | 1 | 5300 | |||
大数据技术 | 2 | 2 | 5300 | |||
大数据与会计 | 3 | 3 | 4700 | |||
1 | 1 | 4700 | ||||
广东 | 15 | 工业机器人技术 | 2 | 2 | 5300 | |
云计算技术应用 | 1 | 2 | 5300 | |||
大数据与会计 | 2 | 2 | 4700 | |||
1 | 1 | 4700 | ||||
工程造价 | 1 | 1 | 4700 | |||
广西 | 20 | 高分子材料智能制造技术 | 1 | 3 | 5300 | |
2 | 4 | 5300 | ||||
绿色生物制造技术 | 2 | 2 | 5300 | |||
机械制造及自动化 | 2 | 2 | 5300 | |||
市场营销 | 1 | 1 | 4700 | |||
贵州 | 1636 | 30 | 应用化工技术 | 2 | 3 | 5300 |
精细化工技术 | 1 | 2 | 5300 | |||
环境监测技术 | 1 | 1 | 5300 | |||
分析检验技术 | 1 | 1 | 5300 | |||
绿色生物制造技术 | 1 | 1 | 5300 | |||
数字化设计与制造技术 | 1 | 1 | 5300 | |||
化工装备技术 | 1 | 1 | 5300 | |||
电气自动化技术 | 1 | 2 | 5300 | |||
大数据与会计 | 3 | 2 | 4700 | |||
1 | 1 | 4700 | ||||
1 | 1 | 5300 | ||||
甘肃 | 1859 | 30 | 精细化工技术 | 1 | 1 | 5300 |
环境工程技术 | 1 | 1 | 5300 | |||
安全技术与管理 | 1 | 1 | 5300 | |||
分析检验技术 | 1 | 2 | 5300 | |||
绿色生物制造技术 | 1 | 1 | 5300 | |||
药学 | 1 | 2 | 6200 | |||
健康管理 | 1 | 1 | 6200 | |||
热能动力工程技术 | 1 | 1 | 5300 | |||
化工装备技术 | 1 | 1 | 5300 | |||
电气自动化技术 | 1 | 2 | 5300 | |||
云计算技术应用 | 1 | 1 | 5300 | |||
智能建造技术 | 1 | 1 | 5300 | |||
数字媒体技术 | 1 | 2 | 5300 | |||
2024年外省招生计划 | ||||||
(3+3高考模式) | ||||||
省份 | 招生代码 | 计划数 | 专业名称 | 计划数 | 学费(元/年) | |
浙江 | 3248 | 60 | 环境监测技术 | 6 | 5300 | |
热能动力工程技术 | 5 | 5300 | ||||
无人机应用技术 | 6 | 5300 | ||||
机电一体化技术 | 8 | 5300 | ||||
工业机器人技术 | 5 | 5300 | ||||
云计算技术应用 | 5 | 5300 | ||||
人工智能技术应用 | 8 | 5300 | ||||
电子商务 | 6 | 4700 | ||||
现代物流管理 | 5 | 4700 | ||||
数字媒体技术 | 6 | 5300 | ||||
山东 | C920 | 40 | 环境工程技术 | 4 | 5300 | |
数字化设计与制造技术 | 4 | 5300 | ||||
机械制造及自动化 | 5 | 6200 | ||||
机电一体化技术 | 5 | 5300 | ||||
电气自动化技术 | 4 | 5300 | ||||
3 | 5300 | |||||
云计算技术应用 | 4 | 5300 | ||||
人工智能技术应用 | 5 | 5300 | ||||
数字媒体技术 | 6 | 5300 | ||||
海南 | 0860 | 10 | 工业机器人技术 | 3 | 5300 | |
电子信息工程技术 | 3 | 5300 | ||||
大数据与财务管理 | 2 | 4700 | ||||
电子商务 | 2 | 4700 | ||||
2024年外省招生计划 | ||||||
(未改革模式) | ||||||
省份 | 招生代码 | 计划数 | 专业名称 | 文科计划 | 理科计划 | 学费 (元/年) |
山西 | 1576 | 20 | 环境工程技术 | 1 | 1 | 5300 |
1 | 2 | 5300 | ||||
绿色生物制造技术 | 1 | 1 | 5300 | |||
药学 | 2 | 2 | 6200 | |||
健康管理 | 1 | 1 | 6200 | |||
计算机应用技术 | 1 | 1 | 5300 | |||
智能建造技术 | 1 | 1 | 5300 | |||
数字媒体技术 | 1 | 2 | 5300 | |||
内蒙 | 0F21 | 15 | 药学 | 2 | 2 | 6200 |
机械制造及自动化 | 2 | 2 | 5300 | |||
计算机应用技术 | 2 | 3 | 5300 | |||
大数据与会计 | 1 | 1 | 4700 | |||
河南 | 7705 | 115 | 材料工程技术 | 1 | 1 | 5300 |
环境工程技术 | 1 | 2 | 5300 | |||
安全技术与管理 | 1 | 1 | 5300 | |||
分析检验技术 | 1 | 2 | 5300 | |||
药品生物技术 | 1 | 2 | 5300 | |||
绿色生物制造技术 | 1 | 2 | 5300 | |||
药学 | 2 | 4 | 6200 | |||
健康管理 | 1 | 2 | 6200 | |||
2 | 1 | 4700 | ||||
热能动力工程技术 | 1 | 1 | 5300 | |||
化工装备技术 | 1 | 1 | 5300 | |||
汽车检测与维修技术 | 1 | 2 | 5300 | |||
无人机应用技术 | 1 | 3 | 5300 | |||
电气自动化技术 | 1 | 2 | 5300 | |||
软件技术 | 2 | 4 | 5300 | |||
人工智能技术应用 | 1 | 2 | 5300 | |||
大数据与会计 | 4 | 2 | 4700 | |||
智能建造技术 | 1 | 2 | 5300 | |||
数字媒体技术 | 4 | 6 | 5300 | |||
美术文15理10 | 6800 | |||||
美术文10理10 | 6800 | |||||
四川 | 3277 | 30 | 材料工程技术 | 1 | 1 | 5300 |
环境工程技术 | 1 | 1 | 5300 | |||
分析检验技术 | 1 | 1 | 5300 | |||
绿色生物制造技术 | 1 | 2 | 5300 | |||
化妆品技术 | 1 | 1 | 5300 | |||
药学 | 1 | 2 | 6200 | |||
酒店管理与数字化运营 | 1 | 1 | 4700 | |||
数字化设计与制造技术 | 1 | 1 | 5300 | |||
无人机应用技术 | 1 | 1 | 5300 | |||
电气自动化技术 | 1 | 3 | 5300 | |||
现代物流管理 | 1 | 1 | 4700 | |||
智能建造技术 | 1 | 3 | 5300 | |||
云南 | 3265 | 20 | 应用化工技术 | 1 | 3 | 5300 |
精细化工技术 | 1 | 2 | 5300 | |||
绿色生物制造技术 | 1 | 1 | 5300 | |||
健康管理 | 1 | 1 | 6200 | |||
酒店管理与数字化运营 | 1 | 1 | 4700 | |||
电气自动化技术 | 1 | 2 | 5300 | |||
市场营销 | 1 | 1 | 4700 | |||
智能建造技术 | 1 | 1 | 5300 | |||
西藏 | 10 | 计算机应用技术 | 2 | 3 | 5300 | |
3 | 2 | 4700 | ||||
陕西 | 3145 | 20 | 环境工程技术 | 1 | 1 | 5300 |
药学 | 1 | 2 | 6200 | |||
健康管理 | 1 | 1 | 6200 | |||
热能动力工程技术 | 1 | 1 | 5300 | |||
工业机器人技术 | 1 | 1 | 5300 | |||
电气自动化技术 | 1 | 2 | 5300 | |||
市场营销 | 1 | 1 | 4700 | |||
数字媒体技术 | 2 | 2 | 5300 | |||
青海 | 3161 | 10 | 环境工程技术 | 1 | 1 | 5300 |
机械制造及自动化 | 1 | 2 | 5300 | |||
计算机应用技术 | 2 | 3 | 5300 | |||
宁夏 | 3280 | 20 | 环境监测技术 | 2 | 2 | 5300 |
药品生物技术 | 2 | 2 | 5300 | |||
机械制造及自动化 | 2 | 2 | 5300 | |||
机电一体化技术 | 1 | 1 | 5300 | |||
电子商务 | 2 | 2 | 4700 | |||
现代物流管理 | 1 | 1 | 4700 | |||
新疆 | 10 | 环境监测技术 | 2 | 2 | 5300 | |
药品生物技术 | 1 | 1 | 5300 | |||
机械制造及自动化 | 2 | 2 | 5300 |
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2024届高考志愿填报需要注意哪些方面?
在高考志愿填报过程中,考生和家长需要注意以下几个方面:
1. 了解政策:首先要熟悉国家和地方招生政策,包括招生计划、录取批次、分数线等。此外,还要关注招生政策中可能出现的调整和变化,以便及时调整填报策略。
2. 了解专业:要充分了解所报考专业的培养目标、课程设置、就业前景等,确保所学专业符合个人兴趣和发展方向。可以通过查阅高校招生简章、专业介绍、在线咨询等方式获取相关信息。
3. 了解学校:要全面了解报考学校的综合实力、师资力量、设施条件等,同时关注学校在教育教学、科研创新、国际合作等方面的特色和优势。可以参考高校综合实力排名、教育评估报告等资料。
4. 合理定位:考生和家长需要根据考生的成绩、兴趣和特长,合理定位学校和专业。既要考虑现实因素,如分数线、录取概率等,也要关注长远发展,如专业前景、个人兴趣等。
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