招生专业人数|鹤壁职业技术学院2024年普通专科招生计划

河南高考招生计划
2024-6-21 10:43:17 文/王伟 图/高梓洁
鹤壁职业技术学院2024年招生专业人数的具体情况如何?一般情况下,具体的招生专业及各专业的招生人数能够在招生专业中找到,为方便准备填报鹤壁职业技术学院的考生了解其2024年的具体招生情况,下面为大家整理了鹤壁职业技术学院2024年普通专科招生计划的详细内容:
鹤壁职业技术学院2024年普通专科招生计划
2024年河南省普通专科招生计划(6018人)
专业名称 | 对口专科 | 高职高专普通批 | 艺术专科批 | 提前批体育专科 | 专科提前批空乘类 | 高职单招批 | ||||||
文史 | 理工 | 艺术(文) | 艺术(理) | 体育(文) | 体育(理) | 文史 | 理工 | 文史 | 理工 | 对口 | ||
10 | 18 | 12 | 23 | 22 | 45 | |||||||
20 | 18 | 12 | ||||||||||
30 | 60 | 40 | ||||||||||
70 | 28 | 15 | ||||||||||
口腔医学技术 | 30 | 45 | 25 | |||||||||
210 | 150 | 84 | 108 | 92 | 200 | |||||||
10 | 12 | 8 | 33 | 17 | 50 | |||||||
10 | 12 | 6 | 36 | 34 | 70 | |||||||
40 | 25 | 15 | 20 | 15 | 35 | |||||||
10 | 10 | 5 | 8 | 2 | 10 | |||||||
视觉传达设计(中外合作办学) | 42 | 10 | 26 | 11 | 31 | |||||||
20 | 15 | 5 | 11 | 9 | 20 | |||||||
100 | 20 | 12 | ||||||||||
学前教育(中外合作办学) | 70 | 35 | ||||||||||
18 | 9 | |||||||||||
30 | 14 | |||||||||||
80 | 12 | 8 | ||||||||||
9 | 16 | 25 | ||||||||||
8 | 12 | 20 | ||||||||||
10 | 4 | 5 | 6 | 10 | 15 | |||||||
机械制造及自动化 | 10 | 5 | 5 | 3 | 12 | 15 | ||||||
25 | 9 | 6 | 13 | 12 | 25 | |||||||
30 | 30 | 20 | 10 | 25 | 35 | |||||||
20 | 20 | 15 | 13 | 7 | 20 | |||||||
20 | 18 | 12 | ||||||||||
15 | 15 | 10 | 4 | 16 | 20 | |||||||
12 | 8 | 7 | 8 | 15 | ||||||||
15 | 9 | 6 | 4 | 6 | 10 | |||||||
人工智能技术应用 | 8 | 12 | 8 | 7 | 15 | |||||||
通信工程设计与监理 | 20 | 8 | 12 | 15 | 15 | 30 | ||||||
10 | 5 | 15 | 9 | 16 | 25 | |||||||
20 | 10 | 15 | 12 | 18 | 30 | |||||||
15 | 10 | 15 | 8 | 12 | 20 | |||||||
10 | 10 | 9 | 6 | 15 | ||||||||
信息安全技术应用 | 15 | 12 | 18 | 9 | 11 | 20 | ||||||
虚拟现实技术应用 | 7 | 8 | 7 | 8 | 15 | |||||||
5 | 3 | 2 | 12 | 8 | 20 | |||||||
30 | 20 | 10 | 28 | 12 | 40 | |||||||
20 | 12 | 8 | 12 | 8 | 20 | |||||||
20 | 20 | 10 | 21 | 4 | 25 | |||||||
现代物流管理 | 5 | 35 | 20 | 18 | 17 | 35 | ||||||
25 | 15 | 15 | 5 | 20 | ||||||||
40 | 20 | 21 | 19 | 40 | ||||||||
20 | 18 | 12 | 10 | 15 | 25 | |||||||
智能建造技术 | 30 | 12 | 8 | 13 | 13 | 24 | ||||||
30 | 12 | 8 | 18 | 7 | 25 | |||||||
12 | 8 | 7 | 13 | 20 | ||||||||
12 | 8 | 4 | 6 | 10 | ||||||||
20 | 18 | 12 | 16 | 9 | 25 | |||||||
18 | 7 | 25 | ||||||||||
20 | 18 | 12 | 7 | 18 | 25 | |||||||
20 | 9 | 7 | 3 | 11 | ||||||||
20 | 6 | 4 | 20 | 5 | 25 | |||||||
31 | 9 | 40 | ||||||||||
20 | 30 | 20 | 15 | 15 | 30 | |||||||
精细化工技术 | 9 | 16 | 25 | |||||||||
22 | 18 | 40 | ||||||||||
20 | 20 | 10 | 15 | 10 | 25 | |||||||
30 | 12 | 8 | 9 | 16 | 25 | |||||||
20 | 75 | 35 | 9 | 6 | 15 | |||||||
合计 | 1175 | 1035 | 682 | 67 | 20 | 75 | 35 | 20 | 9 | 776 | 678 | 1446 |
2024年省外普通专科招生计划(782人)
序号 | 学校 代号 | 省份 | 科类 | 计划 | 中药学 | 医学影像 技术 | 护理 | 康复治疗 技术 | 学前教育 | 学前教育 (中外合作办学) | 小学语文 教育 | 智能制造 装备技术 | 工业机器人技术 | 通信工程 设计与监理 | 计算机 网络技术 | 软件技术 | |
1 | 0884 | 河北 | 物理类 | 35 | 5 | 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||
历史类 | 55 | 10 | 10 | 15 | 10 | 10 | |||||||||||
2 | 0C09 | 内蒙古 | 文史 | 10 | 10 | ||||||||||||
3 | 41A1 | 吉林 | 历史类 | 30 | 10 | 12 | 8 | ||||||||||
4 | 4999 | 黑龙江 | 历史类 | 30 | 8 | 12 | 10 | ||||||||||
5 | 4272 | 浙江 | 综合改革 | 30 | 10 | 10 | 10 | ||||||||||
6 | 1597 | 安徽 | 物理类 | 20 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | ||||||||
历史类 | 20 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
7 | 5947 | 江西 | 历史类 | 25 | 10 | 8 | 7 | ||||||||||
8 | C793 | 山东 | 综合改革 | 40 | 20 | 5 | 15 | ||||||||||
9 | 4150 | 湖南 | 物理类 | 12 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||
历史类 | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
10 | 12793 | 广西 | 历史类 | 25 | 5 | 5 | 15 | ||||||||||
11 | 1604 | 海南 | 综合改革 | 20 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
12 | 4139 | 重庆 | 物理类 | 12 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||
历史类 | 28 | 7 | 7 | 7 | 7 | ||||||||||||
13 | 4159 | 四川 | 文史 | 30 | 7 | 10 | 8 | 5 | |||||||||
理工 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
14 | 0970 | 贵州 | 物理类 | 42 | 5 | 5 | 5 | 10 | 7 | 5 | 5 | ||||||
历史类 | 60 | 10 | 5 | 10 | 15 | 20 | |||||||||||
15 | 4123 | 云南 | 文史 | 60 | 5 | 15 | 5 | 15 | 20 | ||||||||
理工 | 40 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | |||||||||||
16 | 2603 | 甘肃 | 历史类 | 30 | 5 | 10 | 5 | 10 | |||||||||
17 | 4061 | 青海 | 文史 | 20 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
理工 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
18 | 4114 | 宁夏 | 文史 | 40 | 8 | 10 | 5 | 17 | |||||||||
合计 | 782 | 10 | 117 | 126 | 32 | 143 | 15 | 183 | 96 | 10 | 5 | 20 | 10 | 15 |
内容缓存自《鹤壁职业技术学院2024年普通专科招生计划》,如有变动,请以官方最新信息为准。
专业选择需要考虑因素建议
专业选择时需要考虑的因素有很多,下面为大家提供了几个较为重要的方面:
1.性格与能力:了解自己的性格特点和能力倾向,选择与之匹配的专业。例如,外向且善于沟通的人可能适合市场营销等专业。
2.专业课程内容:了解专业的主要课程内容,确保自己对专业的课程设置没有抵触情绪。
3.专业就业率:查询专业毕业生的就业率,了解该专业的毕业生在就业市场上的竞争力和受欢迎程度。
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