教育筑梦人丨“诗人教师”禹方磊：让吟诵走进语文课堂

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2017年，禹方磊辞掉了机关的工作，到一所农村学校担任语文教师。

在那里，孩子们的语文素养薄弱，交流沟通、写作表达都渗透着浓浓的乡土原生气息，这让禹方磊很是揪心。他绞尽脑汁让孩子们爱上语文，接触传统文化，于是开始了带领孩子们用吟诵的方式诵读文学经典的尝试。

吟诵是数千年来汉诗文唯一的传统读书法，亦称中国式读书法。汉语的诗词文赋，大部分是使用吟诵的方式创作的，所以也只有通过吟诵的方式，才能深刻体会其精神内涵和审美韵味。

禹方磊正是手持这把通向传统文化教育的秘钥，带领教过的每一个班级、每一名学生，开启了一段段美好的学习之旅。

禹方磊说，学生们可以从中华优秀传统文化中特别是古诗词中汲取的东西太多，比如伦理道德、审美情趣、传统智慧、文学修养等，在耳濡目染中感悟“仁义礼智信”，一个从小就被“银烛秋光冷画屏”、“曾经沧海难为水”、“海日生残夜”这样的情韵滋养着的孩子，他们长大以后，心灵或许不至于那么麻木、冷漠。

2020年，禹方磊来到临沂外国语工作，环境变了，但不变的是他依然坚持把吟诵融入教学，还开展了一系列的活动，引导学生学习传统文化，传承中华文明。

设立黑板一角文化，每周写上具有典型教育意义的字，作为学生理解、遵守、创作和监督的主题；开展“朗读者”活动，学生自己搜集文本作品，做成统一的手抄报模式，在班上进行朗读，表达感悟；“历史故事我来演”，指导学生根据传统著作、历史故事、文学名著等作品进行理解、剖析和表演……

禹方磊说，通过吟诵的方式，能够更好地理解经典内容，通情达意，风雅成趣，修身养性，更为重要的是让学生感受到语文教学不再古板无趣，更好地理解传统文化，更好地爱上语文，爱上经典。

吟诵引入教学会产生怎样的神奇效应？传统文化教育如何浸润心灵？更多细节，敬请关注本周日（今晚）19：32山东教育卫视播出的《教育筑梦人》栏目。如遇《新闻联播》延时，节目播出时间顺延。

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每周日19:32 首播

《教育筑梦人》是山东教育电视台一档教育访谈类栏目，以发展创新引路人、教育一线耕耘人、教育新闻当事人、教育话题解读人为访谈对象，讲好山东教育故事，传播新时代山东教育好声音。

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