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新变化

普通高中课程方案和课程标准

2018年1月16日，教育部召开新闻发布会，发布新修订完成的普通高中课程方案和课程标准（2017版）。该套方案和课标将于今年秋季开始执行。也就是说，2018级高中生即将适用新课标。与2003年颁布实施的普通高中课程方案相比，新的课程方案有哪些主要变化？新课标与新高考改革如何适配？一起来看。

一

增加传统文化的考察比重

1. 语文课标最为突出

（1）传统文化涉及的内容更全，要求学生广泛阅读各类古诗文，覆盖先秦到清末各个时期。

（2）传统文化所占分量更多，明确规定“课内阅读篇目中，中国古代优秀作品应占1/2”。

（3）新课标还设置中华优秀传统文化学习专题，进行中华传统文化经典作品深入学习研讨。将原标准“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”，推荐篇目数量也从14篇（首）增加到72篇（首），于2018年秋季开始执行。

2. 其他科目

美术、音乐、体育与健康、数学等课标也都增加了有关传统文化教育内容。如美术课标增设“中国书画”，内容涉及中国传统绘画、书法、篆刻等经典作品欣赏及传统画论。

二

强化革命传统教育

1. 语文课标

（1）全面加强与专题学习相结合，在将革命传统教育内容要求贯穿在必修、选择性必修、选修各部分的同时，还设立专门的“革命传统作品”专题，集中学习研讨。

（2）广泛阅读与深入精读相结合，要求学生在课内外广泛阅读革命先辈的名篇诗作。同时，鼓励有兴趣的学生精读“一部老一辈无产阶级革命家的诗文专集”和“一部反映党领导人民进行革命、建设伟大历程的长篇文学作品”，撰写研究报告或文学评论。

2. 历史课标

（1）明确要求学生系统学习新民主主义革命、社会主义革命、建设和改革开放历程，“认识并弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”。

（2）增设“老兵的故事”主题活动，让学生感悟在历史大背景下普通人物的所思所为，体会革命军人崇高的精神境界。

三

统筹课程与高考改革，新课标与新高考更好适配

1. 确保新课标与新高考有效衔接

（1）教考关系：把学习内容分为必修、选择性必修和选修三类，与高中学业水平考试、统一高考相关要求以及学生兴趣特长发展需要相适应。

（2）考试命题：各学科细化了评价目标，加强了对学科素养的测评指导。

（3）课程实施：充分吸收了高考综合改革先行试点省份的经验，加强了对学校学生发展指导制度、选课走班教学制度、综合素质评价制度等方面的指导，并有针对性地提出了相关教学管理要求、条件保障措施等。

2. 提高国民素质，不只为升学做准备

（1）新课标修订：强调普通高中教育是在义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，不只是为升大学做准备，还要为学生适应社会生活和职业发展做准备，为学生的终身发展奠定基础。

（2）新高考改革：引入了综合素质评价体系，不再一味强调文化课分数，对学生的综合素质和生涯规划做出更高要求。

3. 增强制度建设，为走班提供后续保障

新课标方案强化了课程有效实施的制度建设。从新高考选课走班等新要求出发，进一步明确课程实施环节的责任主体和要求，增设了“条件保障”“管理与监督”内容，强化各级教育行政部门和学校课程实施的责任。

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