宁夏大学2014-2016年山东招生计划情况统计表

宁夏高考分数线
2017/9/30
年份 | 专业名称 | 科类 | 招生 计划 | 平行志愿投档数 | 平行志愿录取数 | 线上征集志愿录取数 | 线下征集志愿录取数 | 分数线 | 最高分差额 | 最低分差额 | 平均分差额 |
2014 | 阿拉伯语 | 文史类 | 2 | 2 | 2 | 579 | +18 | +12 | +15 | ||
2015 | 阿拉伯语 | 文史类 | 2 | 2 | 2 | 568 | +21 | +13 | +17 | ||
2016 | 阿拉伯语 | 文史类 | 2 | 2 | 2 | 530 | +31.1 | +24.1 | +27.6 | ||
2014 | 材料化学 | 理工类 | 2 | 3 | 2 | 572 | +43 | +35 | +39 | ||
2015 | 材料化学 | 理工类 | 2 | 1 | 2 | 562 | +48 | +36 | +42.1 | ||
2014 | 城乡规划 | 理工类 | 2 | 1 | 2 | 572 | +34 | +32 | +33 | ||
2015 | 城乡规划 | 理工类 | 2 | 1 | 2 | 562 | +37 | +36 | +36.6 | ||
2014 | 地理科学(教师教育) | 理工类 | 2 | 0 | 2 | 572 | +33 | +32 | +32.5 | ||
2016 | 地理科学(教师教育) | 文史类 | 2 | 2 | 2 | 530 | +29.1 | +27.1 | +28.1 | ||
2015 | 地理科学(教师教育) | 理工类 | 2 | 0 | 2 | 562 | +35 | +35 | +35 | ||
2016 | 房地产开发与管理 | 文史类 | 2 | 0 | 1 | 1 | 530 | +21.1 | +20.1 | +20.6 | |
2014 | 工程管理 | 理工类 | 2 | 0 | 2 | 572 | +36 | +33 | +34.5 | ||
2015 | 工程管理 | 理工类 | 2 | 0 | 2 | 562 | +36 | +35 | +35.5 | ||
2016 | 工程管理 | 理工类 | 2 | 3 | 2 | 537 | +62.1 | +60.1 | +61.1 | ||
2014 | 工商管理 | 理工类 | 2 | 8 | 2 | 572 | +40 | +35 | +37.5 | ||
2014 | 广告学 | 文史类 | 2 | 0 | 2 | 579 | +16 | +15 | +15.5 | ||
2014 | 过程装备与控制工程 | 理工类 | 3 | 1 | 3 | 572 | +33 | +32 | +32.6 | ||
2015 | 过程装备与控制工程 | 理工类 | 2 | 0 | 2 | 562 | +45 | +38 | +41.6 | ||
2014 | 汉语言文学(教师教育) | 文史类 | 2 | 2 | 2 | 579 | +25 | +16 | +20.5 | ||
2015 | 汉语言文学(教师教育) | 文史类 | 2 | 4 | 2 | 568 | +17 | +15 | +16 | ||
2014 | 汉语言文学(文秘方向) | 文史类 | 2 | 1 | 2 | 579 | +20 | +15 | +37.5 | ||
2014 | 化学(分析与检测方向) | 理工类 | 2 | 2 | 2 | 572 | +34 | +34 | +34 | ||
2015 | 化学(分析与检测方向) | 理工类 | 2 | 0 | 2 | 562 | +36 | +34 | +35.1 | ||
2015 | 化学(教师教育) | 理工类 | 2 | 0 | 2 | 562 | +37 | +36 | +36.6 | ||
2016 | 化学(教师教育) | 理工类 | 2 | 1 | 2 | 537 | +57.1 | +54.1 | +55.6 | ||
2014 | 化学工程与工艺 | 理工类 | 2 | 3 | 2 | 572 | +36 | +35 | +35.5 | ||
2015 | 化学工程与工艺 | 理工类 | 2 | 0 | 2 | 562 | +34 | +34 | +34 | ||
2014 | 会计学 | 文史类 | 3 | 9 | 3 | 579 | +39 | +21 | +28.5 | ||
2015 | 会计学 | 文史类 | 2 | 5 | 2 | 568 | +27 | +20 | +23.6 | ||
2014 | 机械工程 | 理工类 | 3 | 8 | 3 | 572 | +38 | +37 | +37.6 | ||
2015 | 机械工程 | 理工类 | 2 | 7 | 2 | 562 | +45 | +45 | +45 | ||
2016 | 机械工程 | 理工类 | 3 | 4 | 3 | 537 | +64.1 | +53.1 | +59.8 | ||
2014 | 计算机科学与技术 | 理工类 | 5 | 4 | 5 | 572 | +47 | +33 | +37.2 | ||
2015 | 计算机科学与技术 | 理工类 | 2 | 4 | 2 | 562 | +42 | +38 | +40.1 | ||
2016 | 计算机科学与技术 | 理工类 | 2 | 5 | 2 | 537 | +65.1 | +62.1 | +63.6 | ||
2014 | 教育技术学 | 理工类 | 2 | 0 | 2 | 572 | +32 | +32 | +32 | ||
2015 | 教育技术学 | 理工类 | 2 | 1 | 2 | 562 | +50 | +34 | +42 | ||
2016 | 教育技术学 | 理工类 | 2 | 0 | 2 | 537 | +55.1 | +52.1 | +53.6 | ||
2016 | 经济学(金融) | 文史类 | 2 | 4 | 2 | 530 | +26.1 | +22.1 | +24.1 | ||
2014 | 人文地理与城乡规划 | 文史类 | 2 | 5 | 2 | 579 | +35 | +23 | +29 | ||
2015 | 人文地理与城乡规划 | 文史类 | 2 | 1 | 2 | 568 | +17 | +13 | +15.1 | ||
2016 | 人文地理与城乡规划 | 文史类 | 2 | 0 | 2 | 530 | +28.1 | +21.1 | +24.6 | ||
2014 | 社会学 | 文史类 | 2 | 2 | 2 | 579 | +25 | +21 | +23 | ||
2014 | 生物科学 | 理工类 | 3 | 0 | 3 | 572 | +33 | +31 | +32 | ||
2015 | 生物科学 | 理工类 | 2 | 5 | 2 | 562 | +39 | +38 | +38.6 | ||
2014 | 食品科学与工程 | 理工类 | 2 | 1 | 2 | 572 | +35 | +32 | +33.5 | ||
2015 | 食品科学与工程 | 理工类 | 2 | 1 | 2 | 562 | +36 | +36 | +36 | ||
2016 | 食品科学与工程 | 理工类 | 2 | 1 | 2 | 537 | +58.1 | +53.1 | +55.6 | ||
2014 | 数学与应用数学(教师教育) | 理工类 | 2 | 3 | 2 | 572 | +40 | +33 | +36.5 | ||
2015 | 数学与应用数学(教师教育) | 理工类 | 2 | 3 | 2 | 562 | +40 | +35 | +37.6 | ||
2014 | 思想政治教育(教师教育) | 文史类 | 2 | 0 | 2 | 579 | +12 | +11 | +11.5 | ||
2015 | 思想政治教育(教师教育) | 文史类 | 2 | 0 | 2 | 568 | +13 | +12 | +12.6 | ||
2014 | 土木工程 | 理工类 | 5 | 9 | 5 | 572 | +42 | +35 | +37.4 | ||
2015 | 土木工程 | 理工类 | 2 | 9 | 2 | 562 | +45 | +39 | +42 | ||
2014 | 物理学(应用物理方向) | 理工类 | 2 | 6 | 2 | 572 | +32 | +32 | +32 | ||
2015 | 物理学(应用物理方向) | 理工类 | 2 | 1 | 2 | 562 | +39 | +37 | +38 | ||
2016 | 物流管理 | 理工类 | 2 | 2 | 2 | 537 | +62.1 | +53.1 | +57.6 | ||
2014 | 物流管理 | 文史类 | 2 | 2 | 2 | 579 | +19 | +17 | +18 | ||
2015 | 物流管理 | 文史类 | 2 | 3 | 2 | 568 | +20 | +13 | +16.6 | ||
2014 | 新闻学 | 文史类 | 2 | 0 | 2 | 579 | +16 | +13 | +14.5 | ||
2015 | 新闻学 | 文史类 | 2 | 2 | 2 | 568 | +16 | +16 | +16 | ||
2016 | 新闻学 | 文史类 | 2 | 6 | 2 | 530 | +33.1 | +30.1 | +31.6 | ||
2015 | 新闻学(网络与新媒体) | 文史类 | 2 | 0 | 2 | 568 | +14 | +12 | +13.5 | ||
2016 | 信息与计算科学 | 理工类 | 2 | 1 | 2 | 537 | +61.1 | +59.1 | +60.1 | ||
2014 | 应用化学 | 理工类 | 2 | 1 | 2 | 572 | +37 | +32 | 34.5 | ||
2015 | 应用化学 | 理工类 | 2 | 3 | 2 | 562 | +43 | +39 | +41.1 | ||
2016 | 应用化学 | 理工类 | 2 | 2 | 2 | 537 | +56.1 | +54.1 | +55.1 | ||
2014 | 应用心理学(人力资源与市场营销方向) | 理工类 | 2 | 1 | 2 | 572 | +34 | +32 | +33 | ||
2015 | 应用心理学(人力资源与市场营销方向) | 文史类 | 2 | 2 | 2 | 568 | +16 | +13 | +14.6 | ||
2014 | 英语(教师教育) | 文史类 | 2 | 0 | 2 | 579 | +14 | +12 | +13 | ||
2015 | 英语(教师教育) | 文史类 | 2 | 1 | 2 | 568 | +15 | +13 | +14.1 | ||
2016 | 英语(教师教育) | 文史类 | 2 | 0 | 2 | 530 | +23.1 | +21.1 | +22.1 | ||
2014 | 园艺 | 理工类 | 2 | 0 | 2 | 572 | +32 | +32 | +32 | ||
2015 | 园艺 | 理工类 | 2 | 1 | 1 | 1 | 562 | +34 | +24 | +29 | |
2014小计 | 70 | 70 | |||||||||
2015小计 | 56 | 55 | 1 | ||||||||
2016小计 | 33 | 32 | 1 |