2017福建省质检物理难度点评及冲刺备考建议
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2017/4/14
省质检——物理
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点评人：
福州一中 高级教师 陈艳娇
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2017年高三省质检物理试题体现了基础性和综合性，考查学生的独立思考和应用所学知识分析问题和解决问题的能力。
选择题以定性分析为主，计算量较小，注重考查基础知识、技能、方法的同时加大了对推理、分析能力考查的力度。14题受力分析问题、15题能级跃迁以及19天体运动问题属于基础知识的简单应用，但这种题要特别注意跟过去做过题目的区别，切忌单凭直觉，贸然判断而错选。16题考查了变压器的动态分析，属常规题，也是高考常考题，这种题一定要在弄清电路结构基础上掌握分析问题的基本方法。18题从知识上看考查等量正电荷电场的分布与运动的分析，看起来有点难，但其实可以从选项出发采取淘汰排除法（等量正电荷场为非匀强电场，不可能做匀变速运动），本题考查学生推理分析能力。同样20题看似需要对各选项进行定量计算，实际上只要计算斜面光滑时的加速度，通过推理分析即可排除A和D两项（若斜面光滑可求得加速度为5m/s2，物体上滑和下滑过程加速度相等，可排除A项；若斜面粗糙，物体以和上滑过程不同的加速度下滑或不下滑，可排除D项）。21题考查知识点较多：楞次定律、动能定理及变力冲量求法，同时也考查学生对运动过程的推理分析。学生对不同的知识要有深刻理解，要明确题干或选项要求的过程（本题四个选项分别要求分析三个不同的过程）。
总之，选择题为中等难度，但知识面覆盖面广，形式灵活多变。学生需要扎实物理基础知识，认真审题（审要求，避免错误发生；审题干，正确理解题意；审选项，确定解题突破口）的基础上灵活运用解题的技巧与方法（如量纲法、极限法、排除法等）。解题时碰到会做题目要避免失误；碰到把握不大的题目要注意考虑清楚保三还是争六，对于难以确定的选项宁可少选而不多选。
实验题与近几年高考实验题一样，包括常规实验题和创新实验题。常规实验题主要考查基本仪器的使用、基本的实验方法等。创新实验则在理解实验原理的基础上，迁移应用基本操作方法、实验设计能力及实验数据的分析处理能力及推理分析能力，因此理解实验原理是创新实验的关键。22题是课本要求实验“验证力的平行四边形法则”，考查基本仪器的使用和实验的常规，不牵扯到定量计算问题，较为简单。23题算是推陈出新，但题中指出了“G的示数为零，此时AP两端电压与电阻箱两端电压UR相等”降低了试题的难度，学生应以这个为突破口，弄清电路结构即可完成（1）（2）两问，当然第（2）题考查应用数学解决问题能力，根据两电压相等推导数学表达式，然后结合图像的斜率和截距求解。第（3）（4）考查分析能力及等效思想，难度较大。第（3）问分析如下：若S3未闭合，G的示数为零；若S1未闭合只有待测电源提供电流流过G表，读数不可能为零；而若S2未闭合两个电源都有提供电流流过G表，两电流可能抵消使G表读数为零。第（4）问可将电源的内阻提出到外电路等效为铅笔芯的一部分（即相当铅笔芯加长），这样电源又可看做无内阻的情况，所以测量结果不变。
计算题的24题考查动量和能量结合问题，考查分析综合能力，综合应用运动学、动机械能守恒定律、动量等规律。但本题物理情景较为简单，计算也一般，学生应该较易得分。25题是关于带电粒子在电磁场中的运动，是高考常考的题型。本题主要考查磁场中运动，解题的关键根据题意画运动轨迹图找几何关系。涉及到的规律有：牛顿第二定律、几何关系及求解问题相关的规律。
选修题属于常规题型。33题为选修3-3的知识，选择题五个独立选项，分别考查不同的概念、规律和应用，知识涉及液体、固体、分子动理论以及热力学定律的知识，计算题主要考查气体的状态变化，主要是关于理想气体状态方程的应用。34题考查机械波的图象、波长、频率、波速、周期等知识点，计算题考查有关光学知识：折射率、全反射等。本题难点是第（2）小题需根据正弦定理分析临界的光路。
总体上，绝大多数题目是学生比较熟悉的常规题。试题的计算量较2016年高考的少，主要通过定性与半定量的分析来考查学生思维能力。计算题25题做为压轴题可以再厚重些。
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