1011护理学类专业介绍及录取分析 | 数说高考

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2022-11-06 19:19:52 文/王婧琪 图/何星辰
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新高考后,专业(类)+学校的志愿填报方式,要求考生和家长除了关注心仪院校录取情况外,更需要从专业(类)角度,了解相同专业(类)不同院校的录取情况。针对2020年、2021年、2022年《山东省普通类常规批第1次志愿投档情况表》,小编按照专业类,梳理出同一专业(类)不同院校三年来的录取分数及位次,供大家参考。
目前,大学专业本科划分为三级,第一级称为学科门类,包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学、交叉学科共14个学科门类;第二级称为专业类,如经济学类、机械类、林学类等共计94个专业类(不包括军事学);第三级称为专业,如经济学、机械工程、园林等共计771个专业。目前高校的招生以专业大类招生为主,因此我们以专业类为单位进行系统整理,今天我们来分析1011护理学类的录取情况。
数据分析
首先我们来看护理类2020、2021、2022年山东省普通类常规批第1次志愿投档中,各院校的招生计划、选科、最低录取分数和最低位次等情况。




注:因版面有限,更多可在《大学专业解读与选择》中查看。


【1】全国第四轮学科评估结果(2017年)
在护理学一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 23 所,本次参评22 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 59 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)


【2】2020-2022年最低投档位次TOP10院校
从我省近三年普通类常规批第1次志愿投档情况来看,护理学类专业投档最低位次排名前十的院校非常稳定,首都医科大学、北京协和医学院、天津医科大学、海军军医大学、电子科技大学、北京中医药大学、空军军医大学(排名不分先后)这七所院校连续三年上榜,并占据9个席位(首都医科大学和天津医科大学各占2个)。
在全国第四轮学科评估结果中,获得A+的院校有中南大学和第二军医大学,中南大学并未在我省招收护理学类专业,第二军医大学其实就是我们前面提到的海军军医大学,前十榜单中同样作为军医大学的空军军医大学其实就是学科评估结果中获得B-成绩的第四军医大学。那么军医大学与普通大学有什么区别呢?其实海军军医大学和空军军医大学都招收两类学员,一类是生长军官学员,另一类是无军籍地方生。生长军官学员在提前批录取,无军籍地方生在普通本科一批录取。
据海军军医大学官网介绍,生长军官学员入学后办理参军入伍手续,家属享受军属待遇。学员在校期间享受供给制学员待遇,免交学杂费和住宿费,统一着部队制式军装,每月发放津贴费。学习期满,完成教学计划规定的全部课程,综合素质考核合格,准予毕业,发给毕业证书。符合《中华人民共和国学位条例》规定者,授予相应学位。毕业后按规定办理首次授衔定级,分配到部队工作。八年制学员本科学习阶段,取得本科学历学位后,办理首次授衔定级。无军籍地方生不享受生长军官学员相关待遇,毕业后不入伍,面向社会自主就业。
据空军军医大学官网介绍,生长军官学员入校后,经政治考核复审和体格检查复查合格者,按有关规定办理入学入伍手续,入伍时间从当年9月1日起算。在校学习期间,享受部队供给制待遇,学习和生活费用均由军队承担,每月另发津贴,每学年按标准报销一次探亲路费。学员本人享受合理医疗免费,家属享受军属待遇。八年制学员一、二年级在西安交通大学进行医学预科教育,之后回学校本部学习。学员毕业时,攻读研究生或分配到部队工作。无军籍地方生在校学习期间不入伍,需缴纳学费和住宿费等相关费用,面向社会自主就业,在学校医疗机构就医享受绿色通道,享受国家、奖(助)学金待遇。两类学员享受相同师资、教学环境、教学资源等,多数基础课程混合编设教学班。
需要注意的是,按照往年招生计划,海军军医大学和空军军医大学的护理学类专业均只招收无军籍地方生。
另外我们发现,连续三年上榜前十的这7所院校中,除首都医科大学之外,其余均为“双一流”院校,而首都医科大学护理学专业的最低投档位次“居高不下”,2020年排行第2,2021和2022年均位居榜首。这其实与首都医科大学护理学类专业的学科实力密切相关。首都医科大学的护理学专业是国家级特色专业,在全国第四轮学科评估中,护理学学科取得了A-的成绩。据学校官网介绍,首都医科大学护理学院始建于1961年的首医护理学系,是学校初创时仅有的三个学系之一,也是中华人民共和国成立后自创的第一所高等护理教育院校,由我国首位原中华护理学会荣誉理事长王琇瑛先生领衔。我国教育部等六部委于2004年将护理专业列为国家四大紧缺人才专业之一,首都医科大学护理学院被指定为“护理专业紧缺人才培养基地”。
北京中医药大学连续三年进入前十,但是在全国第四轮学科评估中并不见它的身影。事实上,北京中医药大学的护理学科实力并不弱,并且具有鲜明的特色。据学校官网介绍,北京中医药大学护理学院始建于1984年,是全国率先开办护理专业高等教育的中医药院校之一,中国工程院院士王永炎教授为护理学院第一任主任。学院重视学科建设,于2012年获批一级学科北京市重点学科和国家中医药管理局中医护理重点学科,并逐渐在中医护理、循证护理形成学科优势和特色。
在连续上榜前十的这七所院校中,我们发现除电子科技大学之外,其余均为医药类院校。那么电子科技大学作为一所理工类院校,为何能够榜上有名?相信这与学校的综合实力是分不开的。电子科技大学于1960年被中共中央列为全国重点高等学校,1961年被中共中央确定为七所国防工业院校之一,1988年更名为电子科技大学,1997年被确定为国家首批“211工程”建设的重点大学,2000年由原信息产业部主管划转为教育部主管,2001年进入国家“985工程”重点建设大学行列,2017年进入国家建设“世界一流大学”A类高校行列。2019年教育部和四川省签约共同推进世界一流大学建设。2022年入选国家第二轮“双一流”建设高校名单。结合近三年的投档最低位次来看,以2.7万-2.9万位次就读于这样一所重点院校,性价比是比较高的。
【3】2022年整体投档情况分析
从招生院校来看,开设护理学类专业并在我省招生的院校有百余所,多为医药类院校,如XX医科大学、XX中医药大学、XX医学院等。其中“双一流”院校有十余所。
从招生专业来看,护理学专业的招生院校远远多于助产学专业。另外,个别院校同时开设了护理学和助产学两个专业,有些院校的护理学专业的最低投档位次高于助产学专业,如首都医科大学、天津医科大学等。也有些院校的护理学专业的最低投档位次低于助产学专业,如温州医科大学、湖北中医药大学等。
从投档最低位次来看,护理学类专业缺少“尖子生”,即使是“榜一”的首都医科大学,投档最低位次也在2.5万,像偏远地区的诸如青海大学、石河子大学,投档最低位次达到了7万+。2.5万-7.5万之间的考生有多所“双一流”院校可以选择。
【4】2022年省内招收护理学类高校投档情况
省内招收护理学类专业的院校比较多,投档情况如下:



在全国第四轮学科评估中,省内院校有山东大学(B+)和青岛大学(C)上榜,但是山东大学近三年并未在我省招收护理学类专业本科生。
从表中可以看出,投档最低位次比较靠前的有青岛大学、山东第一医科大学、山东中医药大学等,有趣的是,这三所院校均招收了普通类考生和地方专项计划,而青岛大学的普通类专业最低投档位次高于地方专项计划,山东第一医科大学的普通类专业最低投档位次低于地方专项计划,山东中医药大学的普通类专业最低投档位次与地方专项计划基本持平,分数相等。
对于20万+位次的考生来说,可选择的院校较多,有烟台南山学院、齐鲁医药学院、潍坊科技学院、山东协和学院、青岛黄海学院、齐鲁理工学院、山东英才学院、青岛恒星科技学院、山东现代学院、青岛滨海学院等。
【5】选科要求分析
以2022年为例,各高校针对护理学类专业的选考科目要求主要有以下这几种情况。可以看出绝大部分高校不提科目要求,大家根据院校要求报考即可。
(注:本文数据仅参考常规批第1次志愿投档情况表,其他批次数据未列入对比分析)
专业介绍
护理学是健康学科中一门独立的综合性应用学科,是以自然科学与社会科学为基础,研究有关预防保健、治疗疾病及康复过程的护理理论与技术及其发展规律的科学。作为一门独立的学科,护理学经过一百多年的发展,已逐渐形成较完善的理论体系和相对稳定的知识体系,研究的范围和内容涉及影响人类健康的生物、心理、社会等各个方面,实践的范畴包括临床护理、社区保健护理、护理管理、护理教育、护理研究等。
学制与学位:护理学类专业本科基本学制为4 年。学生按要求完成学业,可授予理学学士学位。
未来就业与发展
1.就业方向
护理学类专业主要培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识,掌握护理学及助产学的基本理论知识和技能,能在医疗卫生、健康保健、预防医学和疾病控制等领域从事相关工作的应用型高级护理人才。主要就业方向有医院护理(包括各种医院、疗养院、诊所等)、社区护理(包括社区医院、健康中心、企业、学校等)、护理管理、护理教育等。
护理学类专业毕业生可报考护理学及相关专业的研究生继续深造,也可出国留学继续深造。
2.发展前景
党的十九大报告提出“实施健康中国战略”,护理作为卫生健康事业的重要组成部分, 也进入了新的快速发展时期,护理专业被教育部等六部委列入国家紧缺人才专业,予以重点扶持,护理专业发展前景广阔。
随着人口老龄化和“互联网+医疗健康”时代的到来,护理将更深入地融合到人们生活的各个方面,护理的内涵和外延不断扩展,护士也将承担起更加重要的社会责任,“大护理”时代已经到来。将来从事老年医学、老年护理的人才将走俏,保健医师、家庭护士也将成为热门人才。社区护理将成为我国护理工作最重要、最广阔的领域,中医护理将具有更广阔的实践前景和发展空间。
目前我国护士的培养和管理正在逐步与国际接轨,高级开业护士的培养已经实施。
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