高二英语基础差从哪开始补

有些同学高中英语不是很好，基础比较差，到高二才想好好学习，那么高二英语基础差从哪开始补？

1、通过短语背单词

一个单词单独放在那，你可能一时半会想不出来它是什么意思，而且死记硬背的话，过不了多久就会忘了，但是如果把单词放在短语里面的话，猜也能猜出它是啥意思，记的时候也很好记，只要把短语多读几遍，单词就记下了。

而且熟悉了短语之后，你就能记住单词的用法，考试做题的时候就不会把单词理解偏了。尤其是在完形填空里面碰到那种固定搭配的题，你不用想就能选出答案。

2、定期复习单词

你想要把单词记得更牢，就要一遍遍地去重复。隔三差五一复习，比如今天记了20个单词，最晚在睡觉之前要复习一遍吧，然后第二天早上背新单词之前再复习一遍，三天后可以继续复习一遍，一周后也可以选择复习，这样4遍复习过后，你的单词记不住就怪了！！

单词搞定之后，剩下的时间，你就可以放心地去做真题了。你不要跟别人一样光刷题，人家好多人到这个时候啥都已经会了，刷题就是刷手感。但你的基础还不是很牢固，所以你要以补基础的目的去做真题。

一、对单词的记忆进行分类梳理

对单词的识记，光靠学生自己去读、去背，收效甚微。正如许多学生跟我讲的一样，今天记，最多后天就会忘记。

叫他们多做阅读，在阅读中进行记忆，许多学生又对我说：老师，一句话中，我感觉生词都太多，何况一大段，乃至篇。于是，我说，那你们就把单词来个归类进行记忆吧！学生又回答，老师，归不来。

面对这个局面，我感觉有些无言以对。除了自己每个星期，梳理一个类别，然后让他们集中记忆，还有什么办法？！

下面，略举两个单词归类，虽有不尽合理的地方，但只起抛砖引玉的作用。

归类一：绝对不可数的名词。

Happiness，news，information，goodness。Progress fun，harm，milk，furniture，weather，music，health，luck，kindness，courage，wealth，bravery，importance

在使用这些词时，不管其前面有多少修饰语，其前一定不要用不定冠词a或an.

归类二：易混形近单词，希望大家不要混淆（根据smart English记忆法整理）。

1) quite 相当 quiet 安静地quilt被子quick迅速地

2) affect v 影响，假装；effect n 结果，影响；affair n.事情，事件，事务；effort 努力。

二、对短语句型的记忆最好把结构补充完整

很多短语，特别是动词短语，往往有及物和不及物之分，其意思也有一定的差别。如果光让学生记一个孤零零的短语，学生往往不会用。在平时的写作练习中，发现这种问题十分严重。