山东新高考如何选课 怎么选有优势

山东已经启动新高考了，那么，相信很多山东的学子都在担忧选课的事情吧！下面小编整理了一些相关信息，供大家参考！

学生在理化生政史地这6门学科中,到底选择哪3门学科,怎么来确定呢?从理论上来看,“6选3”学生选什么应该是结合学生的兴趣、理想决定。但是从国内的教育现状来看,由于中学阶段缺乏专业的、长期的职业生涯规划指导,老师、家长都缺乏相应的经验,所以大部分学生不清楚自己的兴趣爱好和未来的发展目标,对职业内容基本一无所知,所以根本不知道自己未来想干什么、能干什么、适合干什么。

鉴于以往高考填报志愿的的经验,学生选什么,大部分还是通过考试分数确定的。多数教师、家长对学生的建议是选择自己学的好、考的分数高的学科,或者是相对好得分的科目,比如文科的整体难度会小于理科,以往纯理科的物理化学生物的组合要比纯文科的政治历史地理组合更吃亏,那可能就会较少人选择。

或者有些学校有自己的优势学科,比如某个学校是以化学见长,有化学特级教师等,那学校会鼓励更多的学生选化学。因此仅仅从分数去看,大部分学生都会选择自己学得更好的科目,会选择对手比较弱的科目,会选择优秀老师教的科目。

择己所长:在选择考试科目时,只有充分了解自己的学科能力和发展潜能,选择自己擅长的科目和领域,扬长避短,才能充分发挥自我优势。

择己所爱:在选择考试科目时,另一个重要的依据是自己兴趣爱好,只有选出一个自己热爱,又利于发挥的组合,才会全身心地投入,才能达到优化组合目的。

择己所适:在选择考试科目时,只有充分的了解自己的人格特质和性格偏好,选择符合自己个性特征的领域,才有利于未来长远的发展。

择势所需:在选择考试科目时,还要充分考虑外部环境,社会对于不同人才的需求是一直在变化的,也结合外部环境和职业的未来发展前景,职业只有为社会所需,才会有长久的发展保障。