高宏学有成效系统再次升级，让每个孩子成为一个聪明的学习者

孩子学习成效不足，除了努力更多是孩子学习方法存在问题！孩子学习力四大不足体现如下：

1、学习动力不足？被动学习，消极学习！

2、学习状态欠佳？无法调整情绪，学习压力无法释放！

3、学习缺乏策略？学习目标管理不到位，时间管理低效，学习计划无法落地！

4、学习素质较弱？专注力不足，学习低效，记忆方法不足！

双强联合共同打造

为帮助更多孩子成为聪明学习者，更好践行办学使命。2021年4月15日，高宏教育集团创始人李寿山老师在高宏北京产品研发中心（晨纳教育）与京师通创始人北师大学业研究中心主任杨娟教授举行战略签约仪式，携手共同打造中学生学业规划和学业能力提升训练课程实践基地。

签约仪式座谈会上，李寿山老师与杨娟教授对于现代教学教育模式、孩子的学习方法、家庭教育理念等进行交流，希望通过以合作共建课程实践基地，为每一个孩子、家庭带来科学有效的教学模式。

最后，高宏教育创始人李寿山老师携手北京师范大学杨娟教授签署了合作协议并共建课程实践基地。

未来实践基地将围绕如下事宜展开工作：

1、完善高宏教育学有成效体系；

2、打造校本课程帮助更多高宏孩子提升学习力，让孩子学习有方法，进步更高效，做聪明的学习者；

3、帮助全体高宏教师成为学业能力指导师，不止于传输学科知识，更是传递终生学习力。

北京京师通教育科技有限公司由北京师范大学博士生导师杨娟教授创办，在集合教育学、心理学多位教授以及参与《国家中长期教育改革发展规划纲要》起草专家的研究基础上，研发了针对中学生学业规划和学业能力提升的系列产品和服务。产品为各地教育系统提供基于高考改革的区域整体解决方案，为学校提供管理和教学的整体提升服务，为学生提供学业规划和学业能力提升的训练课程。

高宏教育将与京师通强强联合，从众多学生样板中分析学生在中学阶段所会遇到的所有学业问题，为中学生制定个性化的学习方案，激发学生的学习动力和兴趣，优化学生的学习态度和习惯，释放学生的学习潜能，提高学生的综合素质。帮助学生和家长解决亲子沟通、教养方式、高考志愿填报、生涯规划方面的困惑。

同时，在关注学生的同时，也着眼于中学教师发展，包括学业规划师培训、学生发展信息化平台搭建、学业规划相关课题教研和校本教材研发等，帮助学校提升教学及管理水平，更好的完成帮助学子们圆梦大学的目标。

相信这次高宏教育与京师通携手，能够为更多学子提供更有效、更优质的综合性学法指导解决方案。

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