什么样的美术教育适合孩子？为什么要画画？家长应该怎么做？

现在，很多家长都认识到让孩子学画画的重要性，但大多数家长并不知道美术教育究竟是什么？什么样的美术教育适合孩子？如何给孩子选择美术教育机构？家长应持有什么样的美育观念？一篇文章跟你说清楚！

什么是美术教育？

很多人认为美术教育就是教孩子画画，其实这种观点很片面。因为美术教育主要分为两方面，一是培养小朋友感受美、鉴赏美的能力；二是培养孩子们创造美、传播美的习惯。

避免错误的美育观念

要想让孩子学好画画，家长们就得杜绝下面这些错误的美育观念！

01

坑娃！送孩子学画画首选简笔画

举一个典型的例子，现在让你画一个房子，相信很多人还是画成三角形的屋顶，再写个田字作为窗户，上面再画上冒着烟的烟囱，这就是80后在小学时受到的典型美育。

这种观念很容易扼杀孩子的想象力，导致现在很多孩子画出来的画千篇一律，没有属于孩童的那份童真与灵动，比较死板。

画画的形式多种多样，画种也很多，不管哪一种，都需要保持丰富的想象力。低龄儿童可以从印象涂鸦开始接触美术教育。

02

反人性！幼儿画画也要标准化

在幼儿园中，常常会听到老师这么说：“一定要剪得直，不能歪歪扭扭”、“涂色要涂在圈内，不能涂到线外面去”。

其实类似的观点都是不正确的，幼儿园的孩子手臂力量还没有完全发展起来，还不能进行精细准确的操作，画得歪歪斜斜是正常的，强迫孩子做到规范，无异于拔苗助长。

03

太功利！不打算当画家，就没有必要学画？

很多家长说，我家的孩子以后不打算当画家，就不用去学画了吧？

其实， 对于孩子来说，画画是一种探索世界的方式，是表达感情、获得快乐的方式，能锻炼手眼协调能力，培养观察力、想象力、创造力、空间思维能力等等。

另外，许多家长对美术专业所能从事的职业也不太了解，其实美术的职业范围是非常广的，不仅仅是做画家。比如环境设计、服装设计、建筑设计、动漫、广告、插画等等都是属于美术类职业。

其实最重要的是，画画可以培养孩子一个终身受益的爱好，可以让TA今后在遇到某个挫折的时候通过这个爱好找回自信，找回自我。

04

什么？没有绘画天赋，学画也没有用？

经常听很多家长抱怨，说自己的孩子不会画画。其实，国外很多艺术大师都经常称赞每个孩子才是真正的艺术家。每个小朋友都有绘画天赋，只是需要把他的表达欲望和绘画天赋开发出来。

艺术大师毕加索曾经说过：“我花了一辈子的时间学习像儿童那样去画画。”

正确的美育观念有哪些？

画得像不等于画得好，要有自己的特点才是好作品。家长们可以看看近代那些公认的绘画大师，有几个是以“像”为标准的，比如毕加索，梵高。

让孩子自由地画画，而不是常常给范画让他临摹。

不需要过早让孩子学写实素描，幼儿时期的画画最不需要的就是技巧。

不要让孩子学模式化的简笔画。

不用简单的好坏评价孩子的画，孩子的画需要聆听。

家长应该怎么做？

大多数家长都会困惑，是不是要等到四五岁，小朋友开始会握笔时，才开始让小朋友画画？

其实，这是对“画画”这个概念的狭隘理解。小朋友的第一次绘画可以发生在一岁左右。当他们玩玩具时，无意识地在纸上产生一些痕迹。这些点点和线条就是他们的第一次“绘画作品”。

没到学画的年龄怎么办？

有很多家长会疑惑：孩子只有2、3岁，没到学画画的年龄，这个时候家长应该怎么引导呢？争取做到以下。

1、买好看的有设计美感的儿童书籍。

2、选择颜色搭配协调，设计感强的玩具。

3、参观美术馆、艺术展等。要让小朋友从小了解一些著名艺术大师，艺术大师的作品会影响小朋友的审美，也会潜移默化，让小朋友作品中的配色更加和谐。

4、多看优秀的儿童舞台剧，有好的制作精美的动画片上映了，也带孩子一起去电影院观看。

5、最后最重要的还是：术业有专攻。

孩子对画画感兴趣的话，还是带他去专业靠谱的儿童美术教育培训机构接受专业的绘画学习。相信专业的老师加上同样爱画画的小朋友更能长久保持孩子的绘画热情。

生活融于艺术，艺术滋养生活。

绘画的魅力源于观察，源于创造，源于对生命的热爱！

延伸阅读：

为什么要画画

美育又是什么呢？

画画，不仅仅是“术”方式方法而已，少儿美术教育的核心理念与“育”有关与“美”有关。

什么是“美育”，美育绝对不仅仅是你能画出一幅人人赞美的好画。

美育是别人经过一片落叶地匆匆赶路，他能饶有趣味地拾到一片颜色均匀饱满的叶子，插在上衣口袋。

美育是对灵魂的唤醒

让孩子找到更好的自己

当孩子面对一张白纸时，他能否画出自己心中的想法？当你的孩子面对一个命题时，他又能否拿起画笔画出听到这个题目时的心中所想？

你希望你的孩子画出的作品是循规蹈矩，千篇一律犹如复印机一般？还是能有自己想法，天马行空，与众不同的呢？

美术学习不仅能解决上面问题，还有很多你所不知道的作用呢！

每个儿童内心深处都有一种审美的潜能，只是它取决于是否能够被浪漫地唤醒，又是否在相应的精确之后，能够被综合塑造为更高层次的美的意境、生命的境界。

通过艺术教育，在孩子心中播下美好的种子，可以形成螺旋上升的经验结构，形成足够丰富的感受、感知以及沟通能力。

因而，艺术教育也是对美感的唤醒。

感受美 创造美

人生追应该是对美好的体验

很多人认为美术教育就只是让孩子学会画画，其实这种观点是非常片面的。美术教育最主要为两个方面，一是培养小朋友感受美，二是创造美。

绘画是一种复杂的精神活动，是幼儿最直接的，最自由的，最便捷的情绪表达方式。他们通过绘画，可以充分表达自己的内心情感和对外部世界的感受。儿童通过自己的亲身体验以敏锐的观察力，丰富的想像力，把见到的有趣的事、人物、动物、环境、大自然用手中的画笔，以不同的绘画内容表现出来。

画画需要坚持

孩子的绘画天赋不容忽视

经常听很多家长抱怨，说自己的孩子不会画画。其实，国外很多艺术大师都经常称赞每个孩子都是真正的艺术家。每个小朋友都有绘画天赋，只是需要把他的表达欲望和绘画天赋开发出来。

只要孩子能拿笔，自己已经爱涂涂画画的时候就可以让他画了，从无目的涂鸦到有目的涂鸦，主要是涂涂色、填填色。

但是想要在绘画上有所成就就需要坚持和努力，学习从来不是一件容易的事，那画画也是一样。

为孩子打开新世界的大门

这是一种最直接和最高效的方法

还有很多家长人为，我家的孩子以后又不打算当画家，就没必要去学画了吧？

其实，对于孩子来说，画画是一种探索世界的方式，是表达感情、获得快乐的方式，能锻炼手眼协调能力，培养专注力、想象力、形象思维、空间思维能力。

画画是孩子的另一种表达方式，可以说，没有机会画画的孩子，面对这个用语言难以清楚描述的世界时，就失去了一种表达的机会。

只要坚持，画画就可以为孩子打开一扇门，一个奇妙世界将在眼前铺展开来。

观察力

要想下笔有画，肯定得懂得观察细节，抓住特征。（不信的话，没学过画画的你，可以尝试提笔画个自己想画的东西，你就会发现自己无从下手）所以画画好的孩子都有一双敏锐的眼睛，善于抓住重点，也能捕捉细节。

这种特点在学习上也很重要，在课堂上，学习新知识点的时候也能够对于老师的讲课迅速抓住重点，同时不忘细节，对于新知识掌握得快，吸收运用也更得心应手。

注意力

一幅画要想画好，需要专心致志全心投入，这样锻炼过的孩子会超有定力，性格沉静专注。

这样的特性在步入小学后，在学习上的表现就是：课堂上听讲不会分心，坐得住不会思想开小差，写作业不会东张西望，作业完成的效率很高，答卷子能够静得下来心，仔细认真。

概括、整体能力

怎样把一个结构复杂的东西画好？中国画则讲究“石有三面”，是指不管对于什么物体，都可以把它归纳成简单的几何形体，这需要很强的概括能力。

不管在孩子之后的学习上，还是生活中，当琐碎又繁杂的事情出现时、都需要孩子们去纵观整体。

爱分析、爱动脑

也许你会觉得孩子画画不就是乱涂乱画嘛，可你自己拿笔试试，如果脑中空荡荡，你什么也画不出来，所以，任何一个涂鸦其实在孩子心中都有原型，有的是想好再落笔，有时是边画边构思，在画画的同时孩子的大脑在飞快地运转，将构思转化成图。

画画锻炼的其实是孩子的脑力。爱动脑筋的孩子才能画出与众不同的精彩画作。而这样爱动脑筋爱琢磨的孩子在学习上成绩自然不会差。不但成绩不差，而且都学有余力，还能动脑筋去捣鼓一些很有意思的事情。