老师，请问孩子多大才适合画画呢？

每当有家长问我：“老师，请问孩子多大才适合画画呢？”，我会先向家长了解孩子是否会喜欢画画。如果孩子有一起过来画室，我会蹲下来问孩子：“你喜欢画画吗？”

《夜空下的昆虫聚会》 三岁宝宝创作

画画对于一般人的理解是：用笔在纸上涂鸦。这样的理解不能说错，只能说不够全面。当孩子们没有被规则(常识)束缚的时候，他们的世界就是天马行空。我们只要认真听孩子说出画中的故事，你一定会感到吃惊的。天真的童年时光是很短暂的，所以当孩子在到处涂鸦时候，请给他们一定的空间，不要是约束他们的思维。

《佩奇一家》 五岁孩子创作

心理学是作为老师的必修科目，为什么要学习这门学科。因为老师不仅要教书育人，而且需要掌握孩子的心理特征能力，才能因材施教呢。有时候家长会问孩子是按什么标准分班学习呢？为什么有些大的孩子会和小的孩子一起学习呢？画画分班通常是年龄段进行分班，但也有按学习情况（基础）进行分班，相对实际情况而定。

《我的手掌》 三周岁孩子 创作中

根据不同学习课题，我们要选择不同的材质来引导孩子完成作品。画画不仅是用笔画，也可以用手涂、也可以用剪贴（塑料）、也可以用其他饰品等综合完成。我们希望孩子在学习过程用不同的方式达到孩子对画面的理解与灵活应用。听起来感觉很复杂的样子，其实就是因材施教，因地制宜。

《小野菊》五周岁 手指画创作

《西瓜盛宴》五周岁 剪贴 创作

《我喜欢的水果》 三周半创作

创作手法因不同画面需求因材施教，云朵在天上飘，所以可以用横向笔触来表达，竖向植物（如下植物）可以用点彩或者顿笔来结合。（引用：19世纪末，由法国画家修拉首先提出并实践。点彩派对光和色进行了分解，创造出一种用笔触的绘画技法......修拉生活在印象主义画派的初期，而且推动了了印象主义的发展。他对色彩的专门研究，使得他的作品层次分明，而他自己也成为新印象画派“点彩派”的代表。）说白点就是孩子用自己的方式可以表现无限可能。

《仙人掌》 6周岁 创作

画画对于很多初学者（孩子）来说，它是除了学习文化知识之外陶冶艺术气息之一，美丽的画面会经常出现在生活中，怎样让孩子把所学的本领灵活应用到学习生活中去呢？需要家长与老师对孩子的引导。以下是老师教给孩子们自己做的书签，让他们在日常“枯燥”的学习中也能看到自己色彩，培养孩子的自信心，更加坚定自己是独一无二的“王者”。

《我的花园》 4-6周岁 书签 创作

总结：兴趣是学习最好的老师，孩子们在学习过程中，家长和老师就应该帮助他们，引导他们。