泉信专业丨物联网工程专业：卓越工程师教育培养摇篮

知行合一

物联网工程

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卓越工程师教育培养摇篮

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给你一个遥控器

可以操纵世间事

天气闷热

想不想回到家就可以感受到凉爽的房间

肚子饥饿

想不想回到家就可以吃到热气的饭菜

房间钥匙经常忘记

想不想拥有智能的大门

自动开门

物联网工程都能满足你的这些愿望

01

专业概况

物联网工程专业于2015年开始招生，是泉州信息工程学院重点专业之一，具有工学学士学位授予权，本专业是省级“互联网专业”群（软件工程、物联网工程、网络工程等专业）建设专业之一，目前已建有福建省软件适用人才重点培训基地、教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地2个平台，福建省云计算与物联网技术重点实验室,拥有完备的实验实训设备以及校内外实践基地和产学研基地。物联网工程专业所有学生列入了教育部“卓越工程师教育培养计划”。

教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地

云计算与物联网实验

02

培养目标

本专业面向物联网系统设计、物联网应用系统开发、物联网系统运维发展需要，适应国民经济及物联网行业技术，培养能够自觉践行社会主义核心价值观和“知行合一”校训，具有创新精神的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。能在物联网系统设计、物联网系统管理、网络应用系统管理、物联网应用系统开发等工作的“实基础、强能力、能创新、高素质”的高级工程技术人才。学生毕业后5年左右达到以下目标预期：

1. 能够运用物联网工程专业知识、技术及工具，识别、分析和解决物联网工程及相关交叉学科领域的复杂工程问题。

2. 能够就物联网工程专业领域的技术问题并按职业规范与同行、客户及公众进行有效沟通，在工程团队中表现出责任和担当。

3. 在从事解决物联网工程领域相关复杂工程问题活动中，能全面考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素进行项目管理和有效经济决策。

4. 在本学科及跨学科开展物联网系统设计、物联网系统管理、物联网应用系统开发等方面具备一定竞争能力以及终身学习的能力。

物联网创新实验室

03

主要课程

1

核心课程

计算机网络、RFID原理与应用、单片机原理与应用、物联网数据通信技术、传感器原理及应用、物联网信息安全、物联网云平台设计与开发、物联网应用系统设计及开发。

2

主要实践性教学环节

军事教育、课程设计、毕业设计（论文）、毕业实习等。

3

主要专业实验

电子基础课程设计、数据库应用开发课程设计、软件工程课程设计、云计算部署与实施课程设计、单片机原理与应用课程设计、物联网应用系统设计及开发。

04

师资队伍

本专业师资队伍由高职称、高学历、具有丰富经验的的教师组成，师资力量雄厚。其中1名博士、2名教授，培养了8名副教授，聘请15名企业专业技术骨干作兼职教师。高级职称占全体教师的比例达到71.4%，硕士博士占全体教师的比例达到92.9%。

05

就业方向和前景

物联网是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展，目前被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一。

物联网产业具有产业链长、涉及多个产业群的特点，其应用范围几乎覆盖了各行各业。物联网专业是教育部允许高校增设新专业后，高校申请最多的学校，这也说明了国家对物联网经济的重视和人才培养的迫切性。据测算，物联网的产业规模比互联网产业大20倍以上，而物联网技术领域需要的人才每年也将在百万人的量级。

可从事物联网系统设计、物联网系统管理、网络应用系统管理、物联网应用系统开发等方面工作。

市场前景在哪里，数据告诉你！

目前，全球物联网产业体系正在建立和完善中。据美国权威咨询机构forrester预测，2015年全球物联网市场规模将达3300亿美元，中国物联网产业产值规模将达到7500亿元，而且每年会以30%的速度快速递增。到2020年全球物联网与互联网的业务比例将达到30∶1，物联网将成为一个上万亿的产业!

未来十年，物联网将会被广泛应用于交通、物流、安防、电力、家居、医疗、矿业、军事等各个领域。可以预见，它将给世界经济与社会带来巨大的变化。

06

专业建设成果

1.教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地

2.云计算与物联网福建省高校重点实验室

3.建设省级“互联网专业”群，落实“1334”人才培养模式

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近三年竞赛获奖

1.国家级大学生创新创业训练计划项目2项

2.省级大学生创新创业训练计划项目19项

3.校级大学生创新创业训练计划项目23项

4.大学生科研基金项目2项

5.参加各级专业技能竞赛获奖60多项，其中国家级、省级专业技能大赛奖12项

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