南强好专业 | 计算机科学与技术：二进制写尽天下事，中国芯牵动家国情

二进制写尽天下事

中国芯牵动家国情

世界进入了E时代，电脑早已成为人们生活、学习、工作、娱乐不可或缺的工具。电脑办公、手机上网、聊天娱乐、网上购物、网银支付……计算机技术已经渗透到了我们生活的方方面面。今天，让我们从学习的角度，一起来了解计算机科学与技术专业。

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走近计算机科学与技术

厦门大学计算机科学与技术专业始自1982年开办的计算机软件专业，经过近40年的建设和发展，本专业在人才培养、教学科研、学术交流等各方面都取得了优异的成绩。计算机科学与技术专业是福建省重点专业，先后获国家“211”工程、“985”工程和“双一流”建设经费的重点支持；计算机系拥有国家实验教学示范中心，现已入选国家“卓越工程师教育培养计划” 和国家级人才培养模式创新实验区，并于2019年入选首批“国家一流本科专业”建设点。计算机学科在教育部第四轮全国学科评估中被评为B+，世界ESI排名已进入前1%行列，2019年USNews计算机学科全球排名第191名，软科世界一流学科排名位列全球101-150名。

21世纪以来，计算机科学与技术逐渐深入到人类活动的每一个角落，对人类社会各方面的进步与发展产生了巨大的影响。全球经济如今已经进入了以计算机科学技术为核心的创新发展时代，2021年全球市值排名前十的公司中有七家是信息领域高科技公司，其中包括中国的腾讯（第七）与阿里巴巴（第九）。计算机科学与技术的进步是信息革命浪潮源源不断的动力。从全球范围来看，信息革命方兴未艾，计算机人才需求与日俱增。

核心技术是国之重器，目前我国面临的芯片和操作系统等关键领域的“卡脖子”问题均与计算机科学与技术息息相关。在全国网络安全和信息化工作会议上，习近平总书记强调，“要下定决心、保持恒心、找准重心，加速推动信息领域核心技术突破”。从长远来看，解决这些“卡脖子”问题的根源在于从事相关工作的优秀人才的储备严重不足。

从字面上理解，计算机科学与技术专业就是学习与计算机相关的科学原理和专业技术的一门学科，所培养的人才应掌握如何设计计算机与如何使用计算机的理论体系、实验方法和工程能力。

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该专业研究的是什么？

本科阶段主要学习哪些课程？

由“计算机科学与技术学科”这一名词就可以看出它涵盖计算机科学和计算机技术两方面的内容。其中，计算机科学侧重于研究现象，透过现象揭示事物的规律、本质；而计算机技术则侧重于研制计算机和研究使用计算机进行信息处理的方法与手段。

计算机科学与技术学科可分为理论计算机科学、计算机软件、计算机系统结构、计算机应用技术等领域以及与其他学科交叉的研究领域。通常,本学科可概括为计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术等3个二级学科。计算机软件与理论主要包括软件设计、开发、维护和使用过程中涉及的理论、方法和技术,探讨计算机科学与技术发展的理论基础。计算机系统结构研究计算机硬件与软件的功能分配、软硬件界面的划分、计算机硬件结构、组成与实现方法与技术。计算机应用技术研究应用计算机到各个领域的原理、方法和技术,所涉及的研究内容非常广泛，如计算机图形学、数字图像处理、计算机视觉、自然语言处理、机器学习、模式识别、人机交互等等。

计算机系统中包含软件与硬件，计算机科学与技术专业本科阶段的课程也都具有比较鲜明的偏软件（或应用）或者偏硬件（或系统）的特点。除了需要学习《微积分》、《线性代数》、《概率统计》和《离散数学》等数学类课程外，专业基础核心课中偏软件（或应用）的主要有《高级语言程序设计》、《数据结构》、《算法设计与分析》、《数据库系统原理》、《软件工程》等，偏硬件（或系统）的主要有《汇编语言》、《数字逻辑》、《计算机组成原理》、《计算机网络》、《操作系统》、《编译原理》、《计算机体系结构》等。

专业选修课通常涵盖前述计算机应用技术研究（这类课程都是偏软件与应用的），计算机软件与理论研究以及计算机体系结构研究领域中的一些基础内容。因计算机技术应用的范围及其广泛，其他专业或多或少也会开设与计算机相关的一些课程，本专业本科生与其他专业最大的区别在于偏计算机硬件（或系统）的这部分课程学得更深也更广，从而打下更扎实的系统能力基础。是否具备扎实的系统能力，在将来从事大部分计算机相关技术岗位和研究课题的时候经常可以体现出比较明显的水平差距。

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厦门大学计算机科学与技术

专业有何培养特色和优势？

厦门大学计算机科学与技术这个专业的设置体现了“厚基础、宽口径”的原则。该专业的学生不但要有扎实的基础,还要拓宽知识面,具有良好的综合素质，要秉承嘉庚精神、具有高度的社会责任感和良好的科学、文化素养。从课程上说,学生既要接受丰富多彩的通识教育，也要系统地掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法。

厦门大学计算机系高度重视本科教育，涌现了一批以林子雨老师为代表的深耕教学的优秀教师。林子雨老师是全国高校知名大数据教师，主讲本科生课程《数据库系统原理》、《大数据技术原理与应用》等课程，建设了高校大数据课程公共服务平台，平台累计访问量超过1200万次，对有力推进全国高校大数据教学事业发展做出了积极贡献，并入选“2021年高校计算机专业优秀教师奖励计划”。

在本科教学改革方面，厦门大学计算机系锐意探索勇于创新，于2021年加入了清华大学计算机系牵头的教育部首批虚拟教研室建设试点项目《计算机系统课程虚拟教研室》，积极建设新的计算机专业课程体系，着重培养具备计算机系统能力的高素质人才。

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计算机科学与技术专业毕业生主要就业领

域有哪些，具体可以从事什么样的工作？

计算机科学与技术专业属于就业形势较好的专业之一。根据2019年的统计信息显示，该专业不仅是人才培养最多的专业之一（每年全国毕业生超过10万人），同时在整体的就业率和薪资待遇方面也处在领先的位置。

从知识体系来看，计算机科学与技术专业比较注重学生基础知识的培养，会为学生构建起一个较为健全的知识体系，所以毕业生往往具有较强的岗位适应能力。在IT行业从事技术开发，即俗称的当程序员，是本专业毕业生常见的就业职位。其实，在IT行业也可以从事技术类的运维和测试等不怎么侧重编程开发的岗位，此外还可以选择非技术类岗位比如互联网公司各类产品经理、运营、推广等，因为了解计算机知识，内部沟通协作和外部交流推广会更有利。除此之外，不只IT行业才需要计算机相关岗位，非IT行业如各级政府机关部门，事业单位，央企国企，教育行业，制造业、流通业、金融业等等同样也需要。比如在公务员考试中，要求计算机科学与技术专业的职位就很多（很可能是理工类专业中最多的）。

计算机科学与技术专业的基础知识结构比较健全，所以在读研的时候也有更大的选择空间，既可以选择传统的研究方向，也可以选择大数据、边缘计算、人工智能等新兴方向。若取得博士学位，也可选择进入科研院所和高等院校工作。

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要学好计算机科学与技术专业需要具备

怎样的素质和条件？报考时应注意什么？

报考计算机科学与技术专业没有特别的限制。要学好这一专业，学生需要在以下方面具备较好的素质：（1）数理逻辑推理能力；（2）中英文交流能力，尤其是阅读与书面表达能力；（3）耐心、细心、遇到困难不轻易放弃的性格；（4）长期保持对新知识的渴望与好奇，乐于将想法付诸实践并在实践中反思总结；（5）知其然且知其所以然的钻研精神。

教

师

寄

语

由0与1构成的计算机世界格外迷人，在虚拟世界中自由探索的同时，不要忘了自己的真实存在、使命与担当。

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编辑｜廖可可

责编｜邓珊 王雨诺

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