丰富多彩的节日》_小学信息技术教案

综合文档

2022/11/16

教学设计

东方市第六小学赵娟

一、教学目标分析

使用搜索引擎和确定关键字是本课的操作技能，只要告诉学生一些搜索引擎和关键字，学生就可以从网上找到有关节日的信息，操作即可完成。但是，我认为让学生在课堂上掌握更多的命令、操作，不是唯一的目标，而是让学生通过课堂学习，达到多方面素质的共同提高。激发学生使用计算机的兴趣，让学生主动地学习、有兴趣地学习、使学生接受多方面的情感教育，如合作、爱国等，使学生有足够的活动空间，在知识、技能、情感等方面等到全面提高。

根据以上想法，我认为本课的教学目标应主要包括以下几点：

知识目标：了解搜索引擎的作用，学会使用关键字进行搜索。

技能目标：（1）熟练术用搜索引擎查找资料，掌握相关技巧。

（2）能建立文件夹并下载保存网页资料。

情感目标：（1）体会丰富多彩的中华传统节日，感受民族风情，培养民族自豪感。

（2）培养良好的网络搜索习惯。

二、教学内容分析

在《海南省中小学信息技术》小学版教材中，对于上网搜索查找资料的更多使用是在选修内容部分，为了让学生能上网查找更多的资料、丰富自己的知识。我选用《丰富多彩的节日》这一内容来教学。通过搜索节日来了解搜索引擎的更多作用，并掌握如何选用关键字搜索。从而感受internet的强大作用，以此激发学生对信息技术课的兴趣。

本节课的知识点是：了解搜索引擎的更多作用，学会使用关键字搜索。

根据我对学生的了解和教材的分析，认为这个知识点如果作为命令教学、功能教学，操作难度小于理解难度，让学生照着学、试着做几个练习会比较容易，花费的时间也不多，但是，学生在课堂上恐怕只能学到一两个好用的方法，而他们各方面的能力提高不会很多。信息技术课是在学习技术，但是，作为素质教育的有机组成部分，它绝不仅仅负有学习技术的责任，而是应该担负起多重职责。只有设计一个有趣的、有意义的任务，使学生产生对知识的需要，进而主动探索、获取知识，并在掌握知识后能应用于实践，解决问题，同时进一步理解、巩固了知识，获得多方面的收获。这样，才能让学生在课堂上得到更多的时间，去发挥他们的创造力。所以，我认为这个教学内容应加以拓展。

三、学生学习状态分析

在本课教学之前，学生已经会使用搜索引擎，搜索并下载图片和音乐了，通过本节课的学习，使学生使用搜索引擎查找资料的能力和熟练度进一步得到提高。

四、教学策略

1、设置悬念，激发学生兴趣。

2、以学生自主探索为主，教师适当的时候加以指导。

五、教学重难点

重点：熟练应用搜索引擎并下载资料。

难点：合理运用获取到的资料。

六、教学过程

教学过程

教师活动

学生活动