七年级上册历史知识与能力训练答案人教版

做七年级历史知识与能力训练题目应知难而进,做完历史训练题之后要及时地去对答案。下面小编给大家分享一些七年级上册历史知识与能力训练答案,大家快来跟小编一起欣赏吧。

七年级上册历史知识与能力训练答案一

夏、商、西周的兴亡

知识要点

阳城 早期国家 启 世袭 禅让 家天下 城堡 宫殿 军队 刑法 监狱 奴隶主阶级 平民和奴隶 汤 商 伊尹 盘庚 殷 殷朝 纣 炮烙 周文王 姜尚 牧野 镐 西周 巩固统治 土地 平民 奴隶 亲属 功臣 诸侯 周天子 贡品 疆土 边远地区 统治 国人暴动 公元前771

基础训练

一、单项选择题

1 - 5 B C B C B

6 - 10 C A A C C

11 - 15 D A C B D

二、非选择题

16、问题一:这些预言都是错误的。夏桀与商纣王的统治都因为暴政被推翻。

问题二:暴政会失去民心,丧失政权。

17、问题一:指周王。依据所分封等级的高低得到不同的分赐。

问题二:周王会降低受封人的爵位,削减受封人的封地,甚至剥夺受封的一切特权。

问题三:西周的分封制。

拓展与探究

思考一:标志性成果《夏商周年表》正式公布,确立了夏商周的起止年代。

思考二:没有得到最终结论。因为,夏商周的断代问题,没有确切文献记录,现在的研究成果是根据已有资料得出的。随着新史料发现,这一结论有可能被修订。

七年级上册历史知识与能力训练答案二

灿烂的青铜文明

知识要点

原始社会 夏 商 西周 司母戊鼎 四羊方尊 成都平原 青铜立人像 大 多 精美 瓷器 夏、商、西周 五谷 青铜 商 奴隶 人身自由 贡品(人牲) 殉葬品(人殉)

基础训练

一、单项选择题

1 - 5 C D C D B

6 - 10 A B B D C

11 - 14 D B B C

二、非选择题

15、问题一:商周时期青铜器种类多;工艺精美。

问题二:上图书馆查找相关书籍;去博物馆参观;实地考察已发现的商周时期的铜矿遗址;等等。

问题三:只有贵族才能使用青铜器。理由:制造青铜器的费用昂贵;青铜器的使用,还代表了森严的社会等级秩序。

16、问题一:奴隶社会。

问题二:奴隶们的悲惨处境,最终会激起奴隶们反抗斗争;奴隶们的斗争,一定程度上促使统治者调整统治政策,甚至改朝换代,从而推动社会进步;灿烂的夏商周文明是奴隶们辛勤创造的。

拓展与探究

站在不同的角度看待历史问题,会得出不同的结论。从社会发展水平看,商周时期的青铜文明繁荣,人们创造了丰富多彩的政治、经济、文化成果。从奴隶处境看,奴隶们处境悲惨,社会黑暗。

七年级上册历史知识与能力训练答案三

春秋战国的纷争

知识要点

770年 洛 东周 春秋 战国 管仲 内政 军制 尊王攘夷 城濮 韩 赵 魏 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 长平 秦国

基础训练

一、单项选择题

1 - 5 D C A B A

6 - 10 B C B C A

11 - 14 D B D D

二、非选择题

15、问题一:图2 齐桓公 宋襄公 秦穆公 楚庄王 晋文公 图1 齐 秦 楚 燕

问题二:齐桓公。原因:任用管仲改革,发展生产,改革军制;提出了“尊王攘夷”的正确策略。

问题三:城濮之战、长平之战、马陵之战、桂陵之战。

16、问题一:公元前770年。东周开始(春秋时期开始)。

问题二:周王受到少数民族侵扰;周王地位衰落,诸侯国之间发展更加不平衡,强国吞并弱国,强大诸侯国称霸。

问题三:诸侯争霸,给社会带来灾难,人们生活动荡,社会生产遭到破坏;但大国兼并小国,蕴藏着国家统一的趋势。

拓展与探究

这种说法不正确,片面夸大了个人在历史发展过程中的作用。秦赵长平之战,赵国的战败,以至于赵国灭亡,是秦国实力超过赵国的必然结果。当然,赵括个人的错误,在长平之战赵国的失败中起了一定作用。但是,赵括个人的错误,不能成为秦赵两国战争胜败的关键。


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