毕业论文的选题和写作

一、毕业论文的选题

　　选题是论文写作的首要环节。选题的好坏直接关系到论文的学术价值和使用价值，新颖性、先进性、开创性、适用性以及写作的难易程度等。下面重点谈谈选题的原则：

　　1.要客观需要，颇有价值。选题要根据我国经济建设的需要，具有重大的理论和实用价值。例如“企业联盟问题研究”，就是这样。正如一汽集团李启祥副总经理说，我国汽车与国外的汽车竞争，无论是技术、质量、品牌、功能、成本和规模经济等都比不过人家，只能靠一体化，战略联盟，与“大众”合资进入世界大汽车集团，靠国外发展自己。因此，关于战略联盟的研究，既满足了我国经济建设的需要，又具有重大的理论和实用价值。

　　2.要捕捉灵感，注重创新。论文的生命在于创新。创新的含义非常广泛，是指一种新的观点，创立新说，新的论据(新材料)，新的补充，新的方法，新的角度。也有人说创新指研究的内容是新的，方法是新的，内容与方法都是新的。还有人认为创新指独特见解，提出前人未曾提出过的问题，纠正前人的错误观点，对前人成果进一步深化、细化、量化和简化等。由上可见，一篇论文总要有一点创新，否则就算不上真正的论文。创新靠灵感，灵感靠积累。只有在长期的艰苦砥砺中才能偶然产生一点思想的火花，而这稍纵即逝的思想火花就可能变成学术创新的起点。当然，创新也不能完全脱离前人的研究成果，不能离开管理学的主流思想，不能没有创新平台，而是建立一个独立的体系，否则不会成功。(创新思维方法后述)

　　3.要联系实际，关注热点。管理学的理论和实践问题都很多，特别是当前中国经济剧变，世界经济一体化，各种新事物，新问题层出不穷，可以研究的对象，可以作为论文选题的问题，俯拾皆是。对于学习管理学的学生来说，无疑是一个空前的机遇。根据中国的实际国情，现阶段还是研究实（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）际问题较易出成果和被社会接受。从研究经济管理现实问题，得出可以操作的政策性结论，这对中国经济的改革与发展会产生立竽见影的效果，意义是深远的。但是，千万不要赶“时髦”，凑“热闹”。因为“热点”问题是大家都关注的问题，不易创新。一定要根据自身的业务专长等来选择热点题目。联系实际，问题要抓准，抓准问题的题目，一看题目就会吸引人。

　　4.要题目大小适宜，发掘的深。题目太大不好把握，往往流于空洞肤浅，人云亦云，最后成为平庸之作。一般来说题目大小要适宜，或小点好驾驭，容易写得丰满。但也不要小到象本单位的工作总结，或意见建议书。论文要求深刻和严谨。所谓深刻就是对某一问题进行深层次、多角度、全方位的探讨。所谓严谨就是观点鲜明，论证有力，层次清晰，语言规范。有的学员怕题目小了，难以展开分析，几句话就说完，甚至连要求的字数也不够。解决这个问题的办法，就是“小题大做”，即从各种不同角度，不同层面展开分析某一“小问题”，要多用些具体材料，图表、公式来证明表达自己的观点。这样，既可以使论文充实、丰满、具有说服力，又可以解决字数不足问题。题目大小适当，才能在短时间内经过努力，可以圆满完成写作任务。

　　5.要逆向思维，搜寻盲点。热点问题是被普遍关注的问题，写的人多，创新难度加大。如果逆向思维，寻找那些人们忽视的问题和领域，或者换一个角度看问题，则可能更容易出成果。这就要求选题时，要有逆向思维的意识，不随大流，不人云亦云。在一些边界地区，交叉领地可能有更重要的问题需要研究。当然盲点问题也是一个相对的概念，是现实生活中已经发生，但还没引起人们普遍关注的问题。这不但要求我们具有逆向思维的意识，而且还要具有思维的敏锐性和超前性，可以明察秋毫，每天都有新事物、新问题出现，就看我们是否善于发现和捕捉。

您可以访问第一范文网（www.网址未加载）查看更多与本文《毕业论文的选题和写作》相关的文章。6.要适应自己的主客观条件。选题要适应自己的主观条件，包括自己的专业特长，对所选题目的兴趣，已占有的资料，原有的理论基础，现有的学术平台;以及适应客观上能够为自己提供的资料和时间保证等。最好是选择自己比较熟悉的题目。这样，才能做到材料充实，有感而发。也就是说应该选择主客观都有可能，来完成这一写作任务的题目。

　　7.要在申请人所学专业范围之内。选题要在管理学范围之内。根据管理学科新的分类标准，工商管理类包括：工商管理(工商行政、企业管理、房地产、旅游等)、市场营销、人力资源管理、会计学、财务管理。我们书上p16-54，管理学、市场营销、人力资源管理三个方面的题目，做为备选范围。超出这一范围的作为不及格。

　　8.要参考选题，自定与导师同意。

　　(1)三个方面选题任选其一。书中p16-54，列出三个方面的备选题。三个方向选题界限有交叉、重复，例如企业核心能力问题，企业文化等。原因是三个教学部分别提供的选题，没有整理和归纳。学员可从这三个方向的题目中任选其一。

　　(2)学员也可以在三个方向选题范围之内，自己确定，经导师同意。在选题范围内，具体题目可调整。

　　二、论文写作

　　(一)毕业论文写作的内容结构

　　毕业论文写作的内容包括：p6内容摘要与关键词(中、外文)、目录、正文、注释、附录、参考文献、封面、封底。

　　(二)毕业论文写作步骤

　　毕业论文写作步骤：确定选题，收集材料，确定主要参考书目，写开题报告和写作提纲，初稿，二稿和定稿。定稿后答辩准备和答辩。下面强调收集材料，（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）开题报告和写作提纲，初稿，二稿和定稿。

　　1.收集材料。题目确定之后，要在题目所涉及的领域广泛收集材料。材料一般分为两类，即理论材料和事实材料。理论材料可以到图书馆、资料室、理论性刊物、互联网上按分类目录查找。事实材料，可从图书、报刊资料中，自己亲身接触到的，他人工作经验，工作中的统计资料、案例等查找。有条件的可以亲自调查研究。收集材料要多积精选。选择材料的标准，最大限度的选择资料，应为必要的;最小限度选择资料，应为充分的。收集材料时应注意，真实性(出处;二手资料要与原始材料核对)，具体性(数据、比例、比率要确切，不能含混)，新颖性(新颖的材料才有新结论)。对资料要“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的认真研究。有人把它概括为：“捕捉信息、鉴别、浓缩、存储信息”。

　　总之，收集材料的过程也是分类整理和研究的过程，对材料的比较、思考和筛选，是论文立论和论证的前提和基础。

　　2.开题报告。详见书p14-。

　　3.拟定写作提纲。提纲的好处，帮助树立全局观点，疏通思路，安排材料及组成合理的笋印等。拟定提纲过程中，为了把准备使用的材料组成一个层次清楚，有严密逻辑关系的理论体系，不仅会有大量的材料需要取舍、增删、调整，而且还要考虑论文的布局、观点与材提纲的写法有两种：一是标题的写法，二是句子写法。无论哪种写法，都首先要拟定标题，论文的标题有两种类型，一是指示论点的标题，即把论点概括而形成的标题。另一是指示课题的标题，即揭示研究的是什么问题。

　　4.写作初稿。这里主要强调内容提要和正文的写作。

您可以访问第一范文网（www.网址未加载）查看更多与本文《毕业论文的选题和写作》相关的文章。(1)内容提要。内容提要是学位论文的缩影，是一篇完整的短文。它主要包括：说明作者对论文写作课题的研究目的、方法、成果，特别是要说明本文的新见解和创造性成果。文字要简练，并译成相应的外文。注明3—5个具有代表意义和提纲契领的“关键词”。

　　(2)写作正文。正文是论文的主体部分，通常由绪论(引论)、本论、结论三部分组成。

　　①绪论。绪论主要应说明研究这一课题的理由、意义，提出问题，有时简单地写一点历史的回顾，本文的基本思路，以及对这一课题研究所使用的方法等。

　　②本论。本论是学位论文的主体核心部分，应包括理论分析、论点、论述、创新等。这里着重谈谈确立论点和对论点的论述;开拓创新性思考。确立论点和对论点的论述。论点是文章的灵魂和文章的价值之所在。论点在纠正前说的文章中;指前言错在何处，正确的观点是什么，根据是什么。再如主张什么，反对什么。论点要准确、明白、突出。论点是对资料的分析研究中产生的，不要先定论点，然后找材料印证。论点的形成实际上就是对资料进行整理、分析、概括的过程。作者要从资料中理出头绪宋，并从中发现问题。发现问题是解决问题的第一步。确立论点的能力主要是抽象的能力，

就是在浩繁的资料中抽出带有规律性的东西。

　　论述是指用论据阐明论点的过程。论点确立后，就是对论点进行论述了。论述要严密。在论述过程中一定要处理好论点与论据的关系。论点是由论据来说明的，论据又是由论点来统帅的。论点和论据是辩证的统一。在论述过程中，必须使论点和论据形成统一的有机整体使论据很好地为阐述（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）论点服务。材料与观点要统一，把材料组织起来去说明自己的论点。论述层次要清楚，例如把问题分成三个论点，即三个层次进行论述。论述还要以可靠的例证，翔实的材料，优美的形式来表达自己的思想观点，论述的语言要生动、鲜明等。论述的能力主要是指逻辑思维、推理、判断的能力。

　　开拓创新性思考。开拓创新性思考的目的，是为了使自己对所研究的对象早日有所发现，或早日突破前人已有的成果，达到新的发明创造。李景隆先生对开拓创造性思考问题，归纳了三个基本条件：丰富的贮存;加大信息间作用的概率;加大解决问题的势能。没有这三个条件创造思维不可能形成。这是指读的书越多，收集的资料越丰富，专业水平越高，形成创造性思考的可能性才·越大。而人在大脑中贮存的大量信息，又会互相作用，其结果就会形成新的思考。加大信息间作用概率，就会使创造性思考形成的可能性增大。

　　开拓创造性思考，除了这三个基本条件外，一些研究者还认为它与作者应具有的品格有极大的关系。这就是丰富的想象、强烈的好奇心和对问题的浓厚的兴趣。创造性思维能给我们以新的志向、新的境界、新的思想、新的创造力量。有了创造性思维，才能从一般的见解中看到别人难以发现的闪光处，具备高人一筹的远见卓识，从而攀登别人无法达到的高度。国外管理学家提出10种可以启迪创新思维的方法，可供参考：a.求异法，b.发现法，c.尝试法，d.实际法(直接动手)，e.求证法，f设计法，s.幻想法，h.反思法，i.导思法(逆向思维)，l观察法。10种方法可单独也可结合运用。(见企业家新观念p454)

您可以访问第一范文网（www.网址未加载）查看更多与本文《毕业论文的选题和写作》相关的文章。③结论。结论是整篇论文的总结。结论的写法可以对全文总结，提出有待进一步研究的问题、展望等。总结应该鲜明、精炼、完整和准确。

　　撰写正文必须注意按照写作提纲用心起草。提纲体现论文的层次、段落、过渡和照应等细密连贯的合理性。写正文要防止出提纲的大格。观点要准确，行文要流畅。行文方式可采用一气呵成和“十步九回头”的写法。

　　5.二稿和定稿。在初稿基础上，再反复不断地斟酌、修改，然后论文才能日臻完善。文章要斟酌，修改。改什么，即改观点、材料、结构和语言。结构看层次、段落过渡。结构安排是否完整、富于逻辑性，将直接影响观点表述。

　　论文定稿打印，必须经导师同意并在指导表上签署意见和签名。打印格式一定要按照统一要求，见结构格式标准(书p6)。打印份数要保证留存一份，答辩委员会成员3—5人，每人一份。

　　东北财经大学工商管理学院 蔡世馨

　　XX年6月26日

　　方法论、案例研究(及案例教学)

　　卢昌崇

　　东北财经大学工商管理学院

　　一、(为什么谈方法论问题?)或者说不注重研究方法或研究方法所造成的后果(择其要而论之)

　　1.工欲善其事，必先利其器，否则，欲速而不达

　　(如，目标与道路或方式选择之间的关系)

　　2.不利于其它研究者进行重复实验，以检验研究结论的可靠性及真伪。(定义明确，程序公开，步骤公开，变量公开，等等)(如research proposal的要件：研究动机、研究内容、研究方法，等)

　　3.不利于研究成果的积累及拓展。

　　4.我国管理学科的落后，在很大程度上是源于研究方法的落后。

　　以上的话，算是我今天这次讨论的“创作动机”吧!

　　二、管理学科所采用的主要研究方法

（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）　　案例研究，调查研究，现场(实地)研究，实验研究，行为研究

　　为什么定位于案例研究：

　　1.是管理学科中最常用的一种方法

　　2.从管理实践入手，实用而容易把握

　　3.与案例教学具有紧密的关联

　　4.方法论博大精深，我们只能循序渐进地择其一二而论之。

　　实验研究法与行为研究法值得关注;实验经济学与行为经济学分别于XX和XX获得诺贝尔经济学奖。三、方法论图谱概要

　　波普(popper)

　　代表作：1、〈〈科学发现的逻辑〉〉(研究的逻辑)2、《猜想与反驳》;)

　　证伪性是指证伪在逻辑上的可能性，即从某一理论命题推导出来的陈述，在逻辑上总以可以有某种事件与它发生冲突。

　　经验永远都不能证实理论或假说。

　　具有证伪性则为科学，反之，则为伪科学。理论越精确越容易证伪。

　　波普认为科学知识的增长可分为四个环节：

　　1.提出问题

　　2.针对问题提出大胆的猜测即理论

　　3.各种理论或猜测之间进行激烈的竞争的批判，并接受观察和实验的检验，筛选出逼真度较高的新理论

　　4.新理论被科学的进一步发展所证伪，并提出新问题。

　　四、案例研究的类型及其在方法论图谱中的大致定位

　　(一) 理论型管理案例与应用型管理案例：

　　前者 what why how

　　后者 what object result

　　(二)因果关系型案例： (演绎)

　　刺激——反应模型 what why

　　如要行为科学中，个人的行为到底是个人意志的产物，还是个人无法控制，甚至是无法觉察的外在力量和因素在起作用。若是前者，便为自由意志，若是后者，而为决定论，或约束条件。

您可以访问第一范文网（www.网址未加载）查看更多与本文《毕业论文的选题和写作》相关的文章。具体又分为两类：一是个案式解释模型：列出所有可能的原因

　　一是通则式解释模型：即找出几个关键性原因

　　(三)事件说明型案例：(实证) what

　　主要用来记述和说明某一事件发生、发展、变化及结束的全过程，如记录了因劳资关系紧张而发生一次罢工事件。

　　(四)决策型案例：(实证)提供一个真实的场景，以便决定如何决策的问题。what how

　　(五)理论发现或应用拓展型案例：(证实，证伪，历史主义)以提出一个新理论假说，进行经验检验为其主要基本内容，目的在于通过案例研究发现和提出新理论。hypothesis testing(verification or falsification ) conclusion

　　这是标准的自然科学研究方法：

　　1.假定光线与劳动生产有关，进行实验，证实或证伪假说，如霍桑实验。

　　2.爱迪生发明电灯(应用)

　　3.鸟与树的生死相依(理论发现)

　　另外，所有案例中所发现的用现有理论难以解释的现象，便具有历史主义和科学研究纲领方法论的特征，是科学进步的动力之一。

　　以上的分类实际上也暗示了从事各类案例研究所应具备的要件。

　　五 案例研究对管理科学发展的意义

　　1.证实某些管理原理、原则或指导思想，从而总结出一套管理原理、原则或指导思想。这是归纳法。

　　2.证伪某些原理，原则或思想，起到去伪存真或完善某理论的作用。

　　若证伪了某些原理，那么，一可以剔除某些理论或提出某些理论应用的限制条件，二可以促进某理论的发展与完善。

　　例如，人之初，性本恶，(x理论)

　　所以，强化监督、惩罚，劳动生产率就会提高。

　　但若经验观察表明，此理并不尽然，于是就要修正前提(即x理论)，从而产生了y理论。

　　3.案例研究发现了新问题，并最终获得了解决，其结果，要（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）么是拓展现有的理论，要么是拓展了现有理论的应

用空间。这就是库恩所称的“异常现象”转化为“常规科学”。

　　4.发现了新问题，未获解决，对现有理论提出了挑战，指明了未来的发展方向。

　　5.客观世界是复杂的，难以从总体上把握，而案例小而具体，具有标本意义，能为科学全面地认识客观世界不断积累经验和知识。